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今⽇のターゲット①”What’s she/he doing? -He’s/She’s ●●ing.”

第三者をみて「あの⼦なにしてるの︖」と尋ねられ答える練習をしました。

He/She の使い分けが出来るようになってきましたね。

カードの絵を⾒て、読んでいる
(reading), お絵描きしている(drawing), 勉強している(studying) も英語で表現できるようになってきました。

毎回⼤盛り上がりする動詞ものまね当てっこクイズで、”She’/He’s ●●ing! “ の発話練習をしました。

 

今⽇のターゲット②(復習) “This is 名前. -He’s/She’s ●●●.”

先週の復習です。今⽇はキャラクターカードを使い、キャラクター動詞の関係性を説明する練習をしました。なかなか難しくてまだまだ苦戦中です。

次回のレッスンでは⾃分の家族を紹介する練習をします︕

 

今⽇のターゲット③ “What’s this shape? -It’s ●●●”

これ、何の形︖と尋ねられた時、それに答えるクイズをしました。

形の名前、あれ〜︖結構前に覚えたよねー?わすれちゃった形の名前、⻑⽅形と正⽅形、丸と楕円、また復習しておきましょう。

 

Q+A︓

”How do you spell your last name? -That’s N-O-G-U-C-H-I.”

苗字、どう書くの︖の質問に答える練習をしました。⾃分で書いて読んでみると段々上⼿になりますね。

 

Alphabet︓small letters

アルファベット o,p, q,r,s,t,u,v の識別、 a〜z レターサウンズクイズを⾏いました。

コースブックが早く終わった⼦は161ページの単語の筆記練習もおこないました。3年⽣は2学期は書く練習もどんどん先に進めさせます。

 

Vocabulary

ボキャスロンweek 10, 今週も よーくできました。

Unit 3-3の新単語は花の名前、⾼い/低い、正解/間違い、いい/悪い、の形容詞ですが、今⽇はターゲット練習を多めに⾏ったので、新単語は全員で練習していません。ＣＤで聞くのが初めてになります。

 

Day of week

今⽉はレッスン始めに”曜⽇”の歌を歌っています。だんだん迷わずに歌えるようになってきました。

曜⽇とday of week が紐づいてはいないですが、レッスンは毎週⾦曜⽇＝ ”It’s Friday.” ⾦曜⽇は何となく覚えているようです。

 

 

それでは、、

Have a great weekend!

Mio NOGUCHI

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