幼児クラス Unit1-1 (レッスンレポート)

2023年4月12日

カテゴリー: レッスン報告

幼児クラス Unit1-1 (レッスンレポート)

TPR: stand up / sit down / dance

英語の指⽰を聞いて瞬時に動く練習がTPR。今⽇は座る、⽴つ、踊る、の3つをやってみました。

まわりのお友達の様⼦を⾒ながら何となく分かってきた様⼦でしたね、これからどんどん増やしていきましょう。

Useful Expressions 1

⽇常のとっさのひとことを、イラストを⾒たりリズムに乗って⾔ったりしました。はじめて⾒るイラストをじーっと⾒ながら、状況把握に忙しかったこどもたち。今⽇はなんとなーくつぶやいてくれました。

コースブックの初めのほうに同じイラストがあります。⾳声ペンで聞いてみましょう。

Vocabulary: Farm animals

Song: Old McDonald Had a Farm

新しく学習したボキャブラリは、まきばの動物。覚えたての動物が登場する歌も歌いました。

Unit 1 を通して♪Old MacDonald 〜を歌います。

動物たちの鳴き声は、英語でなんていうのかな︖みんなで考えてみました。

ことばが変わると鳴き声もぜんぜんちがう動物もいますね。

Target: What’s this? -It’s a ●●●.

そこにある物が何かをたずねたり、それに答えたりするクイズをしてあそびました。
きょう何度もみたまきばの動物の画像に、モザイクをかけたり、さっと⾶ばしてみせたりして、What’s this? とこどもたちに質問。”What’s this” のフレーズを何度も⽿にしました。
ぶた︕ “Yes, it’s a pig.” やぎだ︕”A goat? ” うん︕a goat!
クイズであそんでいるうちに、なんとなーく緊張の気持ちも溶けてきたようで、⼦どもたちの中から少しずつ英語も聞こえてきました。

最後に、What-What ちゃんの動画をみました。ホームワークDVDにもこの⼦が登場します。おうちでたくさん観て⼀緒に⾔ってみましょう。

Rhyming song: Bubble Gums

韻を踏むことをライミング(rhyming) といいます。unit 1では”bubble gums” のライミングソングを歌います。

韻を踏んでいるので、リズムが頭に残りやすくてつぶやきやすいです。
ラップはライミングが基本になっている歌ですね。

今⽇はbubble gums の⼿遊びをみんなでやってみました。なんとなく分かったかな〜

来週またあそびましょう。

StoryBook︓The Big Turnip

⼤きなかぶ”the big turnip” を読みました。有名なお話なので知っている⼦もいたようです。
unit 1ではこのお話を読んでいきます。

ご⾃宅でも⾳声ペンを使って絵本を⼀緒にめくりながら読んでみてください。レッスンでは劇遊びもします。

DVDをみて振りをつけてStory Chantsをいう練習をしてみましょう。

それでは、

Have a great weekend!