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Vocabulary: Belongings
みんながよく使っている持ち物に関するボキャブラリを学習しました。
シールは “a sticker”。レッスン前の準備では毎回、緑⾊の出席シール帳 ”green book” にシー
ルを貼ることを、”Put the sticker on your green book!” と⼦どもたちに伝えています。今週
”sticker” を覚えたらいつものこの掛け声もちょっと違って聞こえるかなぁ、、、と期待。
◆Review: モザイククイズや、瞬間移動クイズで、これまでのボキャブラリ復習をしまし
た。覚えにくいものも、だいぶ定着してきましたね。どんどん覚えよう︕
Target:
Do you have a ●●●? -Yes, I do. / No, I don’t.
「持っている?」と尋ねて遊びました。
カバンの中からいろいろな物を取り出しながら、ひとつずつ“Do you have a ●●●?” と尋ね
ていきました。だんだん何を聞かれているか分かってきたこども達。元気よく”Yes, I do!”
と答えてくれます。そして、さっと⼩学⽣クラスのテキストを取り出し, ”Do you have this
book?” と尋ねると、迷いなく ”No! I don’t !!!!!” と盛⼤に答えてくれました。すばらしい。
相⼿が何をもっているか当てるカードゲームでは、Do you have a …? のセンテンスを使
い、⾃分が推測したカードを⼀⼈で⾔うことができました。春からお教室に通いだした⼦た
ちも、⼝が英語を話すことに慣れてきましたね。
とても上⼿です。
Alphabet: S, T, U, V
みんなが⼤好きなワークタイム。よーく集中して競い合って次々に進めています。
Story: The Mouse and The Elephant
劇遊びの配役を話し合いました。想定どおり全員がゾウかネズミに(笑。⾃分の役の台詞練習を
してきて、来週もたのしい劇あそびををしましょう♪
それでは,,,
Have a great weekend!
Mio NOGUCHI