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今ユニットでは 身の回りにある点字”Braille”について学び、考えてることが課題の4年生チーム。

アルファベットの点字パターンがあることを学び、何と書いてあるのかを解読することにも挑戦しました。

My Projectでは”Braille”がat home, in public で例えばどんなところに使われているかを考え、発表しました。家の中にある物では、rice cookersや、washing machines, food containers,…など 「たしかに！ある！点々がついている」と発見もあったようです。

日本語の点字はひらがなですが、世界標準の点字はアルファベット。

将来、言語の壁をこえたユニバーサルデザインになるのでしょうか。英語を通して、こういうことにも自分の意見を持てるように育ってほしいと願っています。

がんばれ、小学生！