今日のターゲットは”Who is it!?”
誰なのかを尋ねて答える練習をしました。 背中を誰かにツンツンッとされたら”Who is it?” と尋ねるゲームです。ツンツンした子は”It’s Mio!” と名前を答えます。たくさん練習してみんなとても上手に言えるようになりました。What-Whatちゃんにつづき、今度はWho-Whoちゃんが登場しました。
モンキーとハットセラーのお話は分かりやすく、楽しいですね。台詞のチャンツは楽しくて何度もおこないました。
親子ハンドブックの活用ありがとうございます。なぜ人にあったら「こんにちは」や”Hello！”と言うの？の問い。お家でママと話したことを色々教えてくれました。当然のように行っていることを一度きちんと考えてみることで、自分の考えをみんなの前で言葉にして言う力がつきます。今後のプレゼンテーション力の基礎にもなるので、ハンドブックのトピックを毎週続けてみてくださいね。
たくさんの教材準備作業、ご協力ありがとうございました。
それでは、
Have a great weekend!
Mio NOGUCHI
3人のガールズクラスで新学期が始まりました。
今日は教材や大切なお知らせを持ち帰りましたので、ご協力をお願いいたします。
2年目は、文章で話せるように意識したレッスンを行います。今日は早速”What’s this? ” に対して”It’s a monkey.” 。”It’s a～”で答える練習を重ねました。
また、Listen! Look! Walk! の３つのクラスルールを徹底します。1. Listen! (先生やお友達の話を聞く。別のおしゃべりをしない) 2.Look! (お部屋の物や先生の物は見るだけ。触らない) 3. Walk! (レッスン中走り回らない)。今日は３つのお約束をしましたので、ご自宅で尋ねてみてくださいね。
ホームワークはUnit1-1を行い、それ以外の全ては教室保管しますので、来週お持ちください。
分かりにくい点は、お気兼ねなくご連絡ください。
1年間のレッスンに楽しくついてきてくれた子どもたちに拍手！拍手！の最終レッスンとなりました。復習練習のあとゲームを２種類おこない、修了式をしました。
チャンツで復習をしました。一人ずつ好きな単語カードを選び、全員からの”what do you have?”に対し、”I have a peach! “ など,選んだものをリズムよく答えていきます。UEブックには3種類のチャンツがあり、ほかには、”Do you like～？”と”Do you want ～？”。全部Q+Aで、レッスンでもよく口ずさんでいるリズムです。ご自宅でもことばを入れ替え、一緒にチャンツ遊びをしてみてくださいね。
この1年間で、5人それぞれが自分のペースで立派に英語を習得しました。
語学は難しい問題もテクニックもスキルもいりません。ただ積み上げていけばいいだけ。
しつこいほどホームワーク協力をお願いしてまいりましたが、本当に保護者の皆様のご協力に感謝しております。さあ、また新学期から次のステップを歩みましょう！
それでは、
Have a great weekend!
Mio NOGUCHI
