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4・5歳児クラスは、講師によるインタビュー形式で名前や年・着ている物の色などを1人1人答え、劇遊び“The Gingerbread Man”を役割分担して英語で台詞を掛け合いで言います。

小学1〜3年生クラスは、1人で名前や年・住所・学校などを自己紹介し、Useful Expressions を３人でそれぞれ役割分担して披露しました。

小学3・4年生中級クラスは継続生クラス。1人でそれぞれ自分の持ち物の中からお気に入りの物を紹介するスピーチと、2人でダイアログのやり取りを暗誦します。

小学5・6年生上級クラス。こちらも継続生のみのクラスで、和菓子を英語で説明したパッセージを暗誦し、テキストのダイアログをペアを組んで暗誦します。

暗誦発表の後はハエ叩きを使ったカード取りゲーム”Beach or Mountain”で盛り上がります。ネイティブの先生が時々トリッキーなワードを発音しますが、生徒達はしっかり聞き取り、みんな頑張ってカードを叩き取りました。

暗誦が特に上手だった4人をネイティブ講師シェリ先生に選んで頂きました。賞品は講師が春休みにパリのルーブル美術館で購入したゴールドメダルです。メダルの表はモナリザ又は勝利の女神サモトラケのニケです。

小学生は音読発表会も同時開催です。レッスンで学習した10冊の絵本から、それぞれ自分で選んだ本を音読します。見物の生徒達や保護者の方々は、プロジェクターで絵本のページを映像を見る事が出来ます。

今年は中学生が少ながったので、例年別枠で行う中高生暗誦大会は、小学生の後で追加でやって貰いました。中高生の課題文はとても長くて難しく、今年は暗誦が間に合いませんでしたが、高2の生徒のスピーチは、みんなが感心していました。

箱の小さな穴にぼーるを入れるゲーム。投げ入れる位置は近い方と遠い方の2種類から選べます。

塗り絵コーナーも。

夏らしい図案に好きな色を塗ってウチワを作りました。、

毎回、発表会にはECCを通してネイティブ講師を派遣して貰っています。今回はカナダ出身の男性ライアン先生。暗誦と音読発表のジャッジとカードゲームの指導をやって頂きました。

4・5歳児は、講師がインタビューして名前、年、着ている物の色などを答えて、劇遊びで “The Mitten”(ウクライナ民話)をやりました。

小学生は自己紹介スピーチとペアでダイアログを暗誦発表。好きなキャラクターを紹介するスピーチをしたクラスや銭湯を英語で紹介したクラスもあります。

中学生は学年別に長目の暗誦課題があります。スピーチの最後には自分の意見もつけます。

高校生ほ更に高度な英文の暗誦課題があり、自分の意見も結構な語数になっています。

ゲームセクションではバレンタイン、セント・パトリック、イースターの３種類の絵カードで低学年チームはハエ叩きを使ったカルタ取りをネイティブ講師の指導で楽しみました。

高学年以上は高校生が読む英語の説明で３種類の絵カードのどれに当たるかを考えてカードを取り合いました。

小学生のスーパーラーニング受講生による音読発表も行いました。音読する本はプロジェクターで壁に映し、他の生徒達にもわかる様になっています。

暗誦発表と音読発表ではそれぞれライアン先生に選んで頂いた数人のSuper Kids(=優秀者)には講師から賞品が出ます。残念ながら選ばれなかった生徒達にも参加賞を出しました。

また、イベントの最後にはCertificate(参加証)、出席シールに、”Happy St. Patrick’s Day!”の合言葉でイベントに因んだお菓子の詰め合わせも貰えます。