「しゃべる」を引き出すメソッドがある。それが、ECCジュニア！
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2026年7月20日(月祝)、井草地域区民センターにて、中高生の暗誦大会を開催。
夏休みに入る祝日という事もあって欠席もかなりありましたが、毎年恒例のイベントで、中1〜高2まで8人が集まりました。
1時間ほどネイティブ講師のゲイリン先生と私でスピーチ指導をしながらそれぞれ暗誦課題の練習をし、その後1人ずつ発表しました。発表の際には保護者の方々にも参観して頂きました。
英語・英会話コースの中1生は5人ですが、今日は3人。”Universl Design”の課題を発表。全部を暗誦出来ませんでしたが、それぞれ初めての中学生暗誦大会を頑張りました。
英語・英会話コースの中2生は4人で、3人が出席。3人とも課題の”Rewilding”をよく覚えてとても良い出来でした。課題の最後に、自分は何を保護するべきか、の意見も付けます。
高校生クラスはL1とL2がありますが、この日は L1の2名だけ参加。課題は”Effects of Animal Photos”です。安易にSNSに野生動物の写真を載せる危険性を訴えます。
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3月20日(金)祝日に、井草大会区民センターにて2025年度の最後の発表会をネイティブ講師のサーモン先生を招いて実施しました。
幼児クラスと小学生の暗誦発表と音読発表、中高生の暗誦発表を行いました。
幼児クラスは年長さんのMinnieがインタビュー形式で自己紹介をした後、Little Red riding Hood を講師と2人で台詞の掛け合いをしました。Minnieはとってもよく全ての台詞を覚えていました。
小学1・2年生の初級クラスは1人で7文程の自己紹介スピーチと2人での会話劇を暗誦して発表します。この日は1人がインフルエンザで欠席になり、テキストのスキットを2人ずつ交替でやってくれました。
小学生中級クラスは今年は4年生のShaunだけになってしまいましたが、1人でも毎回きちんとレッスンをします。この日はキャラクターの紹介(ピカチュウ)スピーチと、講師と2人でダイアログの暗誦をやってくれました。
小学５・6年上級クラスは、1人欠席でしたが、8人それぞれ3種類の銭湯(電気風呂、壺風呂、寝湯)の英語説明文の一つを暗誦、更に2人一組でテキストのダイアログを暗誦発表しました。
暗誦発表の後は恒例のカードゲーム。Valentine, St. Patrick’s, Easter、各10枚ずつ30枚の絵カードをハエ叩きで聞こえた英語のカードを取ります。
高学年の上級クラスチームは、ネイティブ講師の読む英語の説明文を聞いて、それに当たる単語を推測してカードを取る、というハイレベルなカルタ取りです。
ゲームとクラフトの後は音読発表会です。
幼児クラスもミニ絵本を作るので、”I want”の短い絵本を読みました。小1・2はレベル1の中から、小3・4はレベル2の中からそれぞれ好きな絵本を音読発表します。
皆よく練習してきて、スラスラ読めました。
発表会では、暗誦や音読発表をネイティブ講師にジャッジして頂き、ベスト3など選んで頂きます。
生徒達はSuper Kidsに選ばれる事を目指してよく練習してきます。選ばれるととても嬉しく、英語学習へのモチベーションアップに繋がっています。
最後は中高生の暗誦発表。学年が上がるにつれて課題文は長くなり、ない様も難しくなります。今回は、中1が「ユニバーサルデザイン」、高1が「鯨と気候変動」、高2が「飢餓と平和」でした。各レベルの発表前に講師が日本語訳を読んで内容を説明しますが、それを聞いても小学生にはわからないかもですが。
10月26日(日) 井草地域区民センターにて、暗誦大会&音読発表会と併せてハロウィンパーティを開きました。参加メンバーは4・5歳児クラスから小学生上級クラスまでです。
暗誦大会は授業の一環として行っています。会場で人前で発表するのは緊張感を伴いますが、練習を積んで多少の緊張に打ち勝って発表し、成果を認められる事で自信が生まれ、意欲も増します。場数を踏む事で次第に声の張り方など、スピーチは確実に上手くなります。
井荻教室では4・5歳児クラスから暗誦大会に参加して頂いています。インタビュー形式での自己紹介で名前や年、好きな色などを言ってもらった後に、授業でやっている劇遊びを役割分担してセリフを暗誦して言います。
年長さんのMinnieは全ての役の台詞を覚えていて、講師と2人でThe Hopping Pot のストーリーをしっかり発表しました。
小学生1・2年生クラス。1人1人名前・年・住所・誕生日・来年は何歳・誕生日に欲しい物・将来なりたいものをスピーチした後、ペアになってテキストで習ったスキットのダイアログをやります。
今回はThe Lemon Tree で、レモンを摘んで渡します。レモンのカードを何枚渡されたか数えて答えたりしました。
小学4年生の中級クラスと5年生の上級クラス。
4年生は自己紹介に併せてお友達の紹介スピーチとダイアログの暗誦。中級生が1人だったので、ダイアログは講師とペアで発表しました。
5年生は日本語の四字熟語の紹介とベアでのダイアログです。
小学6年生の上級クラス。四字熟語の英語説明パッセージの暗誦とテキストのダイアログの発表です。
一期一会、花鳥風月、三日坊主のなかから一つを英語で説明する内容です。みんなよく覚えて上手に発表出来ました。
暗誦発表の後、コスチュームに着替えたり小道具を足したりして写真撮影。ネイティブのフーリオ先生に気に入った３人Super Costume賞に選んで頂きました。
毎年の恒例行事ですが、毎年となるとコスチュームも何にしようか悩んだり、種が尽きたりしますが、自分自身も楽しみ皆を楽しませて盛り上げよう、盛り上がろう精神で。
ハロウィンにちなんだピクチャーカードでハエ叩きを使ったカルタ取りは、井荻教室では会場でのイベントの定番アクティビティです。
これで発散した後は小学生の音読発表。井荻教室では小学生は全員「読み書きプラス」のオプションをつけたスーパーラーニングコースで学習しています。授業で扱うミニ絵本の中から1人1人好きな絵本を選んで音読します。プロジェクターで絵本をスクリーンに写して、みんなが楽しめる様にしています。
今回のネイティブ講師フーリオ先生のジャッジによって、暗誦と音読、それぞれベスト３を選んで頂き、Super Kidsとして表彰します。
井荻教室では、優秀だった生徒を毎回 Super Kidsに選んでいて、これに選ばれる事を目指して生徒たちは一生懸命練習して来ます。選ばれるとそれを張り合いに一層意欲的に取り組むようになります。
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