小学校低学年の子ども達は英語の歌とダンスがとっても好きです。
先日も
♪Sunday Monday Tuesday~!!♪
と半ば叫びながら、体を大きく使って伸びたり腰を動かしたりジャンプしたり!友だちと「もおー歌が早すぎるんだよー」「つかれたよー」なんて言いながら笑い合いました。
小学生低学年の子どもたちにとって、単語を覚える際も「チャンツ」のリズムに乗って繰り返し言っていると覚えやすいようです。
それぞれの年齢に合った英語との付き合い方・楽しみ方はたくさんあります。
友だちと一緒で楽しい!
宿題満点だ、よっしゃ!
なんだかわかんないけど笑っちゃった!
「笑顔で英語と触れる時間」をこれからも大事にしていきたいです。
小学生英会話クラスではThink and Talkという「考えて話す」時間があります。
先日、小学3・4年生英会話中級クラスでは「植物の種」について話しました。種の特性について(風が運ぶ、動物が食べる等)の映像を見た後に、それぞれの特性を言ってみます。中には初めて見る種の写真もありました。
「えーわかんない!」
「でもこの種の形は風に運んでもらえそう!」
「自分で考えてみる」「自分の意見を言ってみる」って大事です。間違ってもいいから言ってみることを繰り返していると、発表することにだんだんと慣れてきます。
日本語で考えても、発表はもちろん英語!ドキドキしながらも発表する姿はかっこよく、誇らしげです!
そんな姿を楽しみに、私も大好きな時間です。
小学5・6年上級クラスでは毎週約20単語を覚えてくる宿題があります。
初めはなかなか覚えられなくて「難しい・・」と言っていた生徒さんもだんだんと慣れてきた様子。英単語はどんな風に覚えているのかみんなに聞いてみました。
「トイレに貼って、入る度に言ってみる!」
「CDを聞きながらテキストを見る」
「覚えたらお母さんに問題を出してもらう」
それぞれの方法があっていいなぁと思います。
自分のやり方がうまくいかなかった時には、友だちの方法を試してみたり、「自分にあった覚え方を自分で見つけること」がとっても大事です。
Keep up your work!