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2022年1月10日
カテゴリー: レッスン報告
反対の意見(小学5・6年生)

Think and Talkの時間では

テーマに対して

自分はどう考えるのか

書く時間があります。

 

「給食派?お弁当派?」

自分の意見を書くのはもちろん

自分とは「反対の意見」も

考えて書き出します。

 

「相手の立場になって考えてみる」

大事だなぁと思います。

 

これからの人生

色々な考えの人と

出会うことになると思います。

 

自分の意見を持つことは

とても大事だと思います。

 

でも、相手がこう考えているんだろうな

こういう考え方もあるなぁと

想像することも、同じくらい大事だと思うんです。

 

相手と意見が違ってもいい。

自分の気持ちを発表するし、相手の意見も聞く。

そんな機会を大事にしていきたいです。

2021年11月25日
カテゴリー: レッスン報告
Useful Expressions(1~3年生)

小学1~3年生初級のクラスでは

毎回 Useful Expressionsを歌います。

 

Useful Expressionsとは

英語の「とっさの一言表現」です。

 

リズムに乗って歌うので

初めは意味があまりわからなくても

なんとなく口ずさんでいるうちに

だんだん言えるようになってきます。

 

クラスのみんなの盛り上がりポイントは

“May I go to the bathroom?”

「恥ずかしいー!」

「キャー言いたくないー!」

と言いながらも、

実は一番覚えているフレーズかもしれません(笑)

 

クラスでも自然と使える表現も多いので

色々な表現が使えるのを目標に

今日もみんなでわーわー叫びながら

歌いました。

2021年10月31日
カテゴリー: レッスン報告
HAPPY HALLOWEEN

教室でハロウィンクラフトをしました。

 

今年はおばけのランタン!

 

いくつかの色に変更するLEDライトで

かわいいおばけ

怖いおばけ

みんな個性いっぱい!

 

「足つけてみたー」

「目はたくさんー!」

こちらは何も言ってないのに

アイデアがたくさん!

みんなの発想に感心です!

 

HAPPY HALLOWEEN!!

2021年7月15日
カテゴリー: レッスン報告
Water issues(5・6年生)

5・6年生上級クラスでは

水問題について考えました。

 

いつも私たちが使っている水

地球全体の何パーセントが海水?

何パーセントが真水?

 

私たち日本人は毎日何リットルの水を使っている?

世界の人は?

 

まるで社会科の時間の様ですが

英語で発言するんです。

 

英語の映像を見たり

グラフを読み取ったり

自分で見ながら考えるんです。

 

グラフを読む力+英語

知識+英語

 

ただ英文をリピートするのではなくて

自分の持っている知識を使いながら

考える英語ってとっても楽しい。

でもとっても難しいときもある。

 

だから間違えたっていい。

全部合ってなくてもいい。

 

言ってみようという姿勢を

すごく応援しています。

 

まさにThink and Talk.

そんな姿勢が今日もステキだなと思います。

2021年6月30日
カテゴリー: レッスン報告
はい、どうぞ(2・3歳)

2・3歳児クラスでは

ごっこ遊びをしながら

生活にそった英語表現を

練習します。

 

「できた!」という意味の”Done!”

 

いろんな状況を見ながら感じながら

”Done!”という練習をしました。

 

パフェ作りのごっこ遊びの時

おいしそうなパフェに思わず

「わーおいしそうー!」

「いちごがすきなのー」

とおもわず笑顔に。

 

「せんせいにも、はい!!」

 

私にもくれる優しさに

とっても心があったかくなりました。

 

Wow, it was so yummy!!