レッスン報告 | 教室日誌 | ECCジュニア駄知・池田教室

2022年5月24日

カテゴリー: レッスン報告

今年度も、新しい生徒さんを迎えながら、新しいメンバーさんでレッスンがスタートしました。他校で構成されるクラスも多く、「だれ？だれ？」と新メンバーさんに興味しんしんです。最初のクラスでは、それぞれの名前を早く覚えて打ち解けてもらうために簡単な自己紹介をしてもらっています。みんなあっという間に名前を憶えてすぐに打ち解けて仲良くなっています。

そこで、今年度はおもしろい発見をしました。新メンバーさんにSで始まる名前が多いことに…。人気名前ランキングなどあまり気にしたことがなかったので意識したことなかったのですが、「さしすせそ」で始まる名前が流行った年があったのでしょうか？？？

ちなみに今年の新入生さんの中には、５人のS君と3人のSちゃんがいました。

こちらのPFクラスは、５人中Ｓ君、Ｓちゃんが４人で１人がＫちゃんです。

この現象をおもしろいと感じるのは私だけでしょうか？以前、R君、Rちゃんが多いクラスだなと思った年がありましたが、今年度、我が教室にはたくさんのS君、Sちゃんが引き付けられるように仲間入りしてくれました。

関係ないですが、我が家の娘たちはＢちゃん、Ｃちゃん、そして息子猫のＤ君、ＢＣＤです。偶然ですが、孫はＡで始まる名前にしたら娘たちにすすめて嫌がられています。

ちなみに、私たち夫婦はＪＫコンビです。

こちらのPFクラスは、４人中、S君、Sちゃん、３人で１人がYちゃん。

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2022年3月7日

カテゴリー: レッスン報告

オンラインスピーキングレッスンの紹介

４月より、PA生（５，６年生）を対象にECCジュニアオンラインスピーキングレッスンが始まります。全国のECCジュニア生の中学準備読み書きプラス、いわゆるスーパーラーニング受講生のみが受講できる特典で、全国先着２０００名ということで、我が娘Bも早速申し込みました。

スーパーへ行っても、先着〇名という言葉に弱い自分、さらに令和４年度の特別企画でレッスン料が１か月１３２０円（税込）ということでとってもリーズナブル。

長女Cは、小学校の頃からバイリンガルで英語を上手に使うことができたため、次女Bも姉のようにしゃべりたいという気持ちがあるのか、自ら受講してみたいと意思を示しました。ということもあって気が変わらないうちに申し込みしたのですが、１回だけトライアルレッスンが出来るということで先週に日曜日に予約してトライアルレッスンしてみました。

それが、この様子。

相手の了承をとっていないので、画面をお見せすることはできませんが、ECCセブ校のフィリピン人講師の先生。フィリピン人特有のアクセントはなく、とてもソフトで聞き取りやすい英語を話す素敵な先生でした。ちなみに講師の先生は、かれらのプロフィールを見ながらこちらで選択できます。

アメリカ人のジョン先生も、遠くからやり取りを聞いていて、聞き取りやすいし、オンラインで上手に生徒たちを励ましながらいいレッスンするねと感心していました。ジョン先生は、日本に来る前に、グアム島で教師として働いていて、たくさんのフィリピン人を知っていますが、ECCセブ校の講師の先生はきれいな英語を話すと感心していました。

レッスン終了後、「おもしろかった」と大満足のB。オンラインレッスンはお互いを知らないだけに講師の技量が問われますが、今回のD先生は、はなまるでした。気に入れは、D先生の空いている時間に予約できるのでお気に入りにマークしました。

もし、この記事を読んで興味のある生徒さん、申し込み、急いでください。

先着２０００名です。

お名前	(漢字) (カナ)
電話番号	例）0452642510 ※携帯電話可。普段ご連絡のとりやすい電話番号をご記入ください。
メールアドレス	例)eccjr@eccjr.ne.jp
受講者のお名前	上記と同じ
受講者の性別	男女
受講者の生年月日	年月日
現在の年齢・学年
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2021年9月7日

カテゴリー: レッスン報告

スーパーラーニング　音読発表

引き続き、駄知教室生さんの音読発表です。
５，６年生さんは、恥ずかしさが出てくるので、録画を嫌がり、今回は小学低学年、中学年さんを中心に録画させてもらいました。

どの生徒さんも言えるのは、練習量がとても多いことです。
朝、学校に行く前に必ず聞くなど、習慣化している生徒さんが多いです。生活の一部になっている感じです。
上手に読めるようになった生徒さんは、人前で音読するのが大好きです。
こちらもうんと褒めます。するとまた褒められたくて一生懸命練習してきてくれます。

そのうち、メインのレッスンなどに載っている難しい英文もフォニックスを使って上手に読めるようになります。そうなると、宿題なんてまったく負担ではないらしく、さっさと片付けるようになってしまうようです。

そのうち、英語の勉強が楽しくなって、英検®に挑戦したくなり、合格体験をへてさらに自信をつけてますます英語が大好きになるという仕組みです。
どの生徒さんにも是非このサイクルを経験して欲しいなと思っています。

保護者の皆さん、このサイクルにはまった生徒さんには、「宿題やったの？」なんて声を掛けなくても、自らやるようになりますよ。本当です。我が家の次女Bがその１例です。

なので、スーパーラーニング、絶対おすすめです。
ジョン先生も太鼓判押しています。
そして、スーパーラーニングを受講してきた中学生さんも自ら言うのです。
やってきてよかったって。

さらに、詳細を聞きたい方、遠慮しないでどんな些細なことでもご質問ください。

Ｋ君、駄知教室生。小学校４年生。
Ｋ君は小学校２年生の時、途中入会で教室に通うようになりました。
途中入会生は４月から入会する生徒さんに比べ、いろんな意味でプレッシャーが多いですが、皆が終えた４月からの宿題も頑張って行い、人の倍努力した結果、年度末には途中入会だったか分からないくらいに力をつけてくれました。
とても楽しんで英語学習をしているように感じたので、３年生からスーパーの同時受講を勧めた結果、快諾。

昨年度はコロナ禍の始まりでいきなりオンラインレッスンからのスタートだったにもかかわらず、むしろそれがよかったのか、スーパーの本読みもよく練習して、初年度から大変上手に本読みができるようになりました。
国語の音読をするように、英語の本も気持ちを込めて音読をすることができます。

突然の録画依頼にＫ君だけでなく皆、緊張して声が小さくなってしまったような感じもしますが、実際は毎回、堂々と英語の音読発表をしてくれます。
今回は、Book１２　「The Tongue-cut Sparrow（したきりすずめ）」の難しい本を読んでくれました。

Rちゃん、駄知教室生。小学校３年生。
他の英会話教室から駄知教室に小学校２年生の時に移って来てくれました。
そして、今年２年目、スーパーラーニングプランを同時受講してくれています。
今年度から始めたので、まだ５か月しかたっていませんが、とても上手に音読することができます。
まだ、ローマ字学習に入っていませんが、英単語をフォニックスを使って上手に読むことができます。

毎回、練習量もとても多く、国語の本を音読するように上手に英語の本を音読できます。
特に、Book３「The White Rabbit of Inaba（因幡の白うさぎ）」はお気に入りみたいで、難しいレベルの本ですが、リズミカルに読むことができました。

T君、駄知教室生。小学校４年生。
今年の４月から教室に通ってくれています。
それまではお母さんといっしょに英語学習を自宅でしていたT君。
入会と同時にスーパー受講を決めてくれました。

入会後からフォニックス読みが上手にでき、本読みも毎回しっかり練習をしてきてくれます。
お姉ちゃんが米国の大学から帰国してからはお姉ちゃんがしっかり英語学習のサポートをしてくれるということで、毎回楽しみながら英語学習をしてくれているのが印象的です。
本読みもきれいな発音で上手に抑揚をつけ、音読することができます。
今回は、Book13「The Tortoise and the Hare（うさぎとかめ）」を音読してくれました。

お名前	(漢字) (カナ)
電話番号	例）0452642510 ※携帯電話可。普段ご連絡のとりやすい電話番号をご記入ください。
メールアドレス	例)eccjr@eccjr.ne.jp
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受講者の性別	男女
受講者の生年月日	年月日
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2021年9月6日

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スーパーラーニング　音読発表

前回に引き続き、スーパーラーニングレッスンの音読発表です。

今回は、駄知教室生の２人です。

Ｙ君、駄知教室生。小学校５年生。スーパー受講は小３から。初年度から特に、問題なく本読みができました。毎回、きちんと練習をしてこられる生徒さんです。最初の頃は、人に聞かせるという感じではなく、作業といった感じでとても早口で読んでいました。その度に、「せっかく上手に読めるのだから、日本語の音読みたいにゆっくり気持ちを込めて読んでみたら。」とすすめていました。
すると、最近は、気持ちの余裕ができたのかゆっくり気持ちを込めて音読ができるようになりました。特に、レベル３の本はページ数もページに記載の語数も多くなっている分、ストーリーも十分楽しめる本が多いです。Ｙ君は英語の発音もよく、イントネーションも正しく、読み聞かせするように読んでくれるので、毎回心地よく内容を聞かせてもらっています。
今回、Ｂｏｏｋ１２　「Ｙｕｋｉ－Ｏｎｎａ（雪女）」、難しい本を読んでくれました。

Aちゃん、駄知教室生。小学校４年生。スーパーは小３から受講。小２から駄知教室に通うようになったAちゃん。英語が大好きというだけあって、レッスンを心から楽しんでくれるAちゃん。１時間のレッスンでは物足りない感じだし、Aちゃんならスーパーも楽しんでやってくれるだろうと２年目には同時受講をおすすめ。本読みも苦労することなく、最初から上手に本を読めるようになりました。英語が好きなだけあって、練習量もとても多く、ＣＤも何度も聞いて練習してくれるので英語の本を気持ちを込めて読むことができます。
普段でも、ジョン先生や私にUseful expressionsで習った英語の表現を使って、正しい場面でとても自然な形で英語でコミュニケーションを図ろうとします。まさしく、自然体に英会話をしている生徒さんの１人です。
今回は、Book12 「The Tongue-cut Sparrow（したきりすずめ）」の難しい本を音読してくれました。

お名前	(漢字) (カナ)
電話番号	例）0452642510 ※携帯電話可。普段ご連絡のとりやすい電話番号をご記入ください。
メールアドレス	例)eccjr@eccjr.ne.jp
受講者のお名前	上記と同じ
受講者の性別	男女
受講者の生年月日	年月日
現在の年齢・学年
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2021年8月24日

カテゴリー: レッスン報告

スーパーラーニング　音読の様子

今年度もたくさんの生徒さんがスーパーを同時受講してくれています。

メインとスーパーと同時受講することでメインレッスン６０分だけでは力をつけるのが難しい書く力、読む力、話す力が総合的につきます。お子さんたちの負担になると心配される保護者さんもみえますが、子どもたちはパワフルで疲れた様子もなく、むしろ分かることやできることが楽しい様子で特にスーパー受講者はメインレッスンに意欲的に参加する傾向にあります。

ただ、スーパーの受講で１年目に大変なのが、リーディングブックの発表です。毎回１冊を家で練習してきたものをレッスン内で発表しなくてはなりません。これが、上手に進むと子供たちは自信をつけ、人前で読むのが楽しく、保護者さんが練習しなさいよと言わなくても自ら練習をするような傾向にあります。中には１年目から難なく本を読んでしまうお子さんも見えますが、読めないうちは、練習を意欲的にしないお子さんの姿に悩んで、どうしたらいいですかと言った相談をよく受けます。

その場合は、ＣＤを何度も聞き、毎日練習するしかありません。

そうすると、初めはなかなか読めなくて、練習を嫌がった生徒さんもＣＤを何度も聞いて練習しているうちに、だんだんと読めるようになり、過去を振り返ってそんな日々があったねと懐かしく語るときが来るのです。

そこで、スーパー受講１年目以上で、読むことが大好きな生徒さんに登場してもらい、本を読んでいる姿を見てもらおうと思い、本人さんたちに了承の上、ビデオに撮りました。

なかなか上手に読めない生徒さん、もしくはスーパー受講を考えている生徒さん、登場する生徒さんの姿が将来の自分だと思い、見て頂けたらと思います。

全員に共通しているのは、ＣＤをよく聞き、練習をしているという事です。日々の練習はとても大事だということを理解して頂けたらと思います。
また、ECCジュニア駄知池田教室の生徒さんが人前で英語で話すことに自信をつけて、将来、地域のスピーチコンテストに出て活躍してほしいなと願っています。

J君、池田教室生。小学校３年生。以前は他教室に通っていて、多治見市への引っ越しを機に小学校１年生から池田教室に来てくれています。小１からメインとスーパーの同時受講生です。

家庭学習がしっかり習慣化されているJ君は、早い段階で上手にスーパーの本読みをすることが出来ました。BOOK３，６，９……と３の倍数はレベル以上でECCジュニアは音読することを求めていませんが、J君は難なくレベル以上の本を読みこなしてしまいます。

実はJ君以外も駄知・池田教室生の皆さんは、レベル以上の本を音読してしまう生徒さんが大半です。私が無理に読ませているのではなく自らの意思に任せていますが、先輩スーパー生さんが読むのを聞いて、自分も読みたいと練習する意欲的な生徒さんが多いです。

J君に関しては、読むだけにとどまらず、レベル以上の難しい本をなんと暗誦してしまうのです。
ある日、本を見ずに英語を話しているJ君に注意して聞いてみると、どうもBOOK6 「Kachi-Kachi Yama（かちかち山）」のストーリーで「もしかして、暗記したの？」と聞くと、「するつもりはなかったけど、毎日ＣＤ聞いているうちに覚えてしまった」というので、心から驚いてしまいました。

さぞかし、お母さんがスパルタしているのではと、お母さんに聞いてみると今では、宿題はすべて本人任せでノータッチとのこと。何と理想的なパターンなのかとまたまた驚いてしまいました。ここまで来るのに、お母さんがしっかり習慣づけさせた結果であるものの、彼の英語の学び方は、まるで母国語である日本語を学ぶような感じで、英語を学ぶことを少しも負担に感じていないところが素晴らしいです。

動画も本を見ずに、暗誦しています。どうぞJ君の堂々とした姿を見てください。

Yちゃん。池田教室生、小学２年。Yちゃんは昨年夏に、池田教室生になりました。なので実質１年しか学んでいませんが以前から在籍していると勘違いする実力者です。

入会と同時に、メインとスーパーを同時受講しました。途中入学者は、追いつくまでに負担を抱えやすいですが、Yちゃんに限っては心配する必要もなく、あっという間に皆に追いつきました。

途中で、途中入学生だった？ということを忘れてしまうくらい教室に慣れるのも早かったです。

本読みも最初から困り感なく、すらすらと読んでしまいました。

最初はもしかしたらＣＤを聞いての耳コピだったかもしれませんが、今では間違いなく文字を追って読んでいることが分かります。
ローマ字を習っている小３以上の子は、ローマ字読みを手掛かりにフォニックス読みをマスターできる生徒さんが多いですが、それ以前に文字単位で英語が読めてしまうお子さんは、ただただセンスがあるとしか言えません。

Yちゃんもセンスのある生徒さんで、もちろんBOOK３、６のレベル以上の本を難なく読みこなします。その上、お母さん曰く、英語らしい読み方をするのが大好きらしく、大変美しい発音で、英語特有の抑揚をつけてとても上手に音読することができます。
今回は、BOOK９「The Frog and the Centipede　（かえるとむかで）」を音読してくれました。

お名前	(漢字) (カナ)
電話番号	例）0452642510 ※携帯電話可。普段ご連絡のとりやすい電話番号をご記入ください。
メールアドレス	例)eccjr@eccjr.ne.jp
受講者のお名前	上記と同じ
受講者の性別	男女
受講者の生年月日	年月日
現在の年齢・学年
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