Do you want …?
庭にブルーベリーが沢山実っていたので、答える事が出来たらプレゼント！
もう簡単だよね？
全員
Yes, I do!
大きな声で言えました！
更に、、、
How many blueberries do you want?
の答えに…
One hundred! 笑
All of them! 笑
結果、
I will give you two.
みんなの反応は…
Oh really?
One more please!
Not enough!
Can I have one more?
素晴らしい反応！！
体感を通して学ぶことの楽しさを感じた瞬間でした！
高学年クラス、スピーチ練習しました。
当教室では、年に何度もスピーチを作成し、発表します。
美鹿の台教室は
英語『を』学ぶのではなく、
英語『で』学ぶ教室です！
高学年では、社会問題に向き合ったトピックが多くなります。
英語を通して、他の科目を学び、意見を出し合う事で、子供たちの知識を伸ばし、視野を広げます。
また、スピーチを作成する事で、問題を可視化し、自ら考える力を伸ばします。
今の高校受験、大学受験はこの様な力が重要視される傾向があります。
小さない頃から、取り組む事で子供たちの見るこれからの景色を変えませんか？
今日は、三単現を学びました。
「sだけじゃなく、esとか難しい！」
「主語に注意してるけど、、、」
など、皆んな苦戦しながら学習していました 笑
美鹿の台教室は、定着をさせるため、さまざまなアプローチで習得させます。
ペアプラクティスは、間違ってると先生からの指摘あります。笑
やり直しを何回もする事で、文法習得。
書く作業では、問題を解き、じっくり考える力と分析力から文法習得。
リスニング問題で、どの様に使われているのか、イメージを掴むことから文法習得。
様々な方向から確実に定着させています。
