「しゃべる」を引き出すメソッドがある。それが、ECCジュニア！
池田駅前教室
イケダエキマエキョウシツ
土曜日開講
幼児歓迎
4・5歳児クラスでは、だいたい月に１回程度、
おてがみを書く、というレッスンがあります。
今回のテーマは Thank you.
誰に「ありがとう」言いたい？？
おかあさん！
おとうさん！
おばあちゃん！
書いているとどんどん増えていきますw
絵に描かれたみんながニコニコしていて、
私もほっこりする時間です。
小さい子たちのこの時期の文字、お手紙は、家宝級の愛しさがありますね！
1月20日（土）の英検®に向けて
土曜日の午後に 英検®勉強会をやりました。
いかに問題を解くか、ではなく、
解答用紙のオモテ面の書き方や、時間配分の確認中心です。
内容に関しては、意外と
普段のレッスンでカバーできているのですw
ここで、毎回、わたくしは試すのです。
きみたち、 自分の住所、郵便番号、
そして親の電話番号、知っとるか？
準会場受験だと 郵便番号、住所、電話番号の下４桁を書くことになっているのです。
実は、英検®を初めて受ける子のほとんど全員が自分の住所や親の電話番号を覚えていません。。
個人的には、
非常事態の時のために 自分の住所や親の携帯番号くらいは 覚えておいて損はないな！と 思います。
自分の携帯に入ってるから覚えんでいい？
いやいや、自分の携帯が使えないことが、
子どもにとっては（親にとっても） 既に非常事態なんですよね。
そんなわけで、
子どもたちは 何らかの形で緊急連絡先を持っておくべきかと思います。
＊油性マーカーで書きましょう！
・名前
・住所
・生年月日
・親の連絡先（家電も）
・親以外の親戚などの連絡先 （じいちゃんばあちゃんとか）
・アレルギー（あれば）
紙に書いて、
できれば、水に濡れても大丈夫なように、
ラミネートするといいと思います。
100円ショップに 機械を使わずにできるラミネートも 売ってますね！
徳島もいつ大きな地震が来るか分かりません。
私も、レッスン中に災害が起こったらどうすべきか、
考えています。
４・５歳児クラスの劇ごっこ。
正直、お話によっては劇がやりにくい（爆）
セリフが多かったり、
登場人物が多かったり、
お話が長かったり・・・
特に男子は、劇ごっこやりたくない子続出（苦笑）。
そんな時は、ぬいぐるみに
手伝ってもらいますw
一発ですよ！
セリフ言うし、歌も踊りもしますw
ちょっとやり方を変えるだけで、
しっかり英語のセリフも言えますね！
問題は
・抱っこしておきたい
・家に持って帰りたい
と、半泣きの子が複数いることだ（爆）
あげませんw