金メダルいただきました
これ、ホンモノの金かなぁ、、、
なんて思ってしまった私は、
なんて汚れた心を持っているのでしょう。
素直に喜びなさいよ!
と自分にいうw
いい感じで肩の力を抜いて
今日もお子たちと、まぶれましょう。
「しゃべる」を引き出すメソッドがある。それが、ECCジュニア!
池田駅前教室
イケダエキマエキョウシツ
土曜日開講
幼児歓迎
これ、ホンモノの金かなぁ、、、
なんて思ってしまった私は、
なんて汚れた心を持っているのでしょう。
素直に喜びなさいよ!
と自分にいうw
いい感じで肩の力を抜いて
今日もお子たちと、まぶれましょう。
丸つけしてみたら、全員Perfect!
すばらしいねー!!
実は今日、
「できない」「おぼえられない」と泣いた子がいました。
くやしかったら、やるしかないよ。
泣いても拗ねてもいい。
とにかくやろう。
悔しい思いをしてる子は伸びます(断言)
一歩ずつ前進しよるよー。
4月に、難しくてできない、って泣いてたことが、
今、ふつうにできるようになってるやん♪
毎週がチャレンジ。
今週は自己紹介と、友だちや家族の紹介のスピーチ作る。
4年生は、私に
「話を聞くって、どういうことかわかるか?」と叱られるやんちゃボーイズも、そんなやんちゃボーイズに(はぁぁ、、)となってるガールズも一瞬でスピーチ文をほぼ覚えて発表してしまう。。。
キミら、一体どないなっとるんじゃい。
かわゆい3年生たちは、友だちや家族のお名前はもちろん、他の単語も、
フォニックスと学校で習ったローマ字の力をフル活用して書いてみる練習。
教室では、実は『ジョリーフォニックス』というものも導入しております。
これ、めちゃくちゃオススメです。
他の塾や教室、学校でも使えば、めっちゃいいと思います。
上級クラスには、必要ないかな?と導入していなかったのですが、
超特急でいれることに決定。
「いけるだろう」は、やっぱりあかん、というのを今日、つくづく感じたのです。。。。 カリキュラムが変わって1年目は、生徒もツライが、私もツライ。。。
右往左往しています。
楽しく、しかもがっつり「できた!」って生徒も私も感じられるためには、
一体どうしたらいいのか。。。。 考えます。