☆中学3年生クラス☆
期末テストで 100点
取りましたぁ!!
他の生徒さんも94点、92点。
3年生で この点数は ホントにすごいっ ことです。
☆中学2年生クラス☆
期末テストで99点。94点取りましたぁ!!
※ECCの中学生の強みは コレ!! です。
毎週のECCの発信力トレーニングで身につけた「思考力、判断力、表現力、」が中学校の英語学習において大活躍しているのです!!
■ 中学校の定期テストでも大幅に難化し、英語で書く問題が増加し、自分の意見を話したり、書くトレーニングを積み重ねておくことで柔軟に対応できていきます。
まさに、ECC生が結果を出していることが
♡ECCの中学生の強みです♡
☆☆継続は力なり☆☆
☆☆英語は積み重ねの学科 です。
将来のために、
幼児クラスから また 小学生クラスから 英語に楽しく触れて 英語の力をつけておきましょう!!
※お問い合わせは下記のフォームからお願いいたします。
夏こそ、
英語のはじめどき!!
いよいよ夏休みがやってきます。
この機会に「夏の4回集中プログラム」でECCジュニアの英語のレッスンを体験してみませんか？
■東新町教室の生徒さんたちも、さまざまな きっかけ で英語を始められています。
例えば、
●「親ごさん自身が 英語 で苦労したから 子どもにはこれから英語が好きになって欲しい」
●「兄弟、姉妹の上のお子さんでとても英語で苦労したから……。」など
さまざまな思いで始められています。 すると
■「現役の小学生のお声」では
● 毎日、やりたくなるくらい 楽しいです。
● 単語や文が すらすらと読めるようになった。
● 繰り返し読むうちに リズムで覚えられるようになった。
●学校の英語は とっても簡単に感じます。 など‥…‥…。
小学生から 英語 に触れて
[英語力·英語の感覚]を身につけることで 中学生になると積み上げたことが 力 となって表れてきます。
■「現役の中学生のお声」では
●小学生から英語を習っていて良かったと思うことが何度もありました。
●文法力や書く力をつけられたので良かったです。
■「現役の中学生の保護者様のお声」
●小学生からの積み重ね学習のありがたさを感じます。
●英語は得意·好きな教科という自身につながっています。
●一つ得意科目があることは大きな自身と学校生活での余裕につながっているようです。
など たくさんのお声をいただいております。
☆ 英語を少しずつ 積み重ねることで 生徒さん、ひとり、一人の成果が表れてきています。
☆ 少しでも 英語に興味をもっておられる方。
☆ 子どもさんが少し興味をもってきているみたい。で そろそろと思いの方
☆ ちょっと 英語 気になるなぁ~。
と 思いの方!!
その思い を 皆さんの 英語のスタートに しましょう。
ぜひ** 英語のたのしさ ** を実感してください。
My Aquarium(わたしの すいぞくかん)
今回は 水の生きもの について学びました。
What animal lives in the sea?
What animal lives in fresh water?
海 や 真水(淡水)にすむ生きものはどんなものがあるのかな？
a carp, a manta ray,a squid, a beaver ‥…‥などのカードを「the sea」「fresh water」の上に考えながらカードをおいたあとに チェック!!
きちんと 生きものの 区別ができていて、「やったぁ！」と ニコニコ顔でした。
ほねがある生き物 と ほねがない生きものについて 考えました。
What animal has bones?
A tuna.
(A tuna has bones.)
What animal has no bones?
An octopus.
(An octopus has no bones.)
an alligator, a whale, a crayfish,a crab などの区別は 少し むずかしかったようです。
「あ~そうなんだ!」「へぇ~!」との声があがりました。
これまでのことを まとめて 発表してくれました。
This is my Aquarium.
An octopus lives in the sea.
An octopus has no bones.
A carp lives in the sea .
A carp has bones.
They’re wonderful!!
海の生きものについて スピーチしてくれました。
一人,ひとりの スピーチ発表も wonderful!! でした。
** 海の生きものについて 学ぶことで 知らなかったことが 『知識』となり 興味を示しながら 学んでくれたことが とても嬉しかったです。**
