英検®実施＆レッスン報告
10月6日(日）実用英語技能検定（英検®）を当教室で行いました。
今回は小6～中3生が、5級～準2級に挑戦しました。
前週には、過去問を使って演習を行いました。本番の時間配分でリスニングまで行ない、試験慣れをしてもらいました。
3級、準2級を受験する生徒さんたちには特に英作文を重点的に指導しました。
英作文は書き方のパターンがあるので、それさえ覚えていれば大丈夫！
とは言え、「作文」ですので、そもそも意見がないと書くことができません。
生徒さんたちには常日頃から、「自分の意思や意見が言えるように」指導しています。
お子さんたちに多いのが、「〇〇は好き？」という質問に対しての「普通」という答え。好きな〇〇は何？と聞いても答えられないお子さんたちがたくさんいます！
英検®の2次試験は面接です。質問には即答しなければなりません。日ごろから自分の意見をはっきりと言えるよう意識して生活することが大切ですよ！
さて、今回は小5～6年生上級クラスのレッスンのひとコマをご紹介します！
9月のテーマは水質汚染でした。マイプロジェクトでは、水質汚染を食い止めるために自分たちができることを話し合い、文章にして発表しました。
Ｒちゃんの発表の一文、「I will not leave the tap water running.（水道の水を出しっぱなしにしません）」これは高校生レベルの文法、使役動詞 leave/keep OC現在分詞を使った構文でした。（進学校では、高1～2年生の定期考査でこのままの例文がよく出題されます）
とても難しいことをやっているのですが、みんなとっても楽しんでくれています！！きっと、小学校高学年生の知的好奇心をくすぐる内容で、ディスカッションする時間もたっぷりだからでしょうね！
（画像は、今年3月に行なったイースターパーティ時のものです。レッスン中は写真を撮る暇がないもので…(;^_^A）
ECCジュニア青葉台教室
（諫早市 英語 英会話 幼児 小学生 中学生 高校生 大人）
