2021.7.11
カテゴリー:
講師からのメッセージ
宿題やテスト、活用できてますか？
ECCでは毎週、生徒さんに宿題を出しています（２～３歳クラスは除く）。
小学校高学年や中学生では単語のミニテストも毎週あり、
中学生は単元別テストも実施しています。
その、返されたものを、皆さんはどうしていますか？
マルだったとかバツだったとか、何点だったとかに気をとられ、
そのまま放置してはいませんよね？
間違った問題は、どこが違ったのか、どうして間違ったのかを確認し、可能ならば解き直してみることが大切です。
（「可能じゃない場合」というのは、リスニングの音源が手元にない場合などですよ。）
間違った問題を見るのは、楽しくありません。
分からなかった問題や間違った問題は、できればなかったことにしたいですよね。
でも、間違った問題は、実はステップアップするためのチャンスが隠されている、いわば「お宝」です。
間違いをしっかり確認して、次は同じミスはしないぞ！と意識すれば、その知識は定着していきますよ。
いつもレッスン中には言いますが、間違うことは決して悪いことではありません。
でも、間違いを認めないとか、間違いから学ばないとかは、どうかな？と思います。
（これはテストに限ったことではないかもしれませんね。）
せっかくのお宝、無駄にしないように頑張ってくださいね。