「しゃべる」を引き出すメソッドがある。それが、ECCジュニア！
ミュージアム南教室
ミュージアムミナミキョウシツ
幼児歓迎
年内最後のレッスンは中3生クラス、あっという間に受験期本番に入っております。春先の学校休校、それに伴う学習の遅れの心配。制限があったり中止になる学校行事…義務教育の最後を過ごす中3生にとっては特別な年になったと思います。大変な思いをしたこともあったでしょう。それでも笑顔を絶やさずにレッスンにきてくれる生徒たちです。
ECCのカリキュラムは中3の一学期までに中学生で習うべき構文単語を学びきります。
二.三学期は総復習プラス受験の実践になっていきます。時間を有効に使い地元私立高校や県立高校の過去問題にもチャレンジさせています。
栃木県の私立受験はお正月明けすぐ！最後のラストスパート風邪をひかないように頑張って欲しいです。
今週の記事のスタートは『寒いっ』がほとんどですね(笑)例外なく本日も〝寒いっ！〟生徒たちは時折舞う雪でさえも敏感に反応します。さすが関東の子は違いますね。東北出身の私はいつも思います。
さて昨日高校1年生の息子が学校からこんな手紙をもらってきました。『本校でも思考力判断力、表現力、多様性の容認の資質を持たせる学びをすすめていますが現在頭を悩ませているのが自分の考えを発信する力つまり表現力が乏しいと言うことです…』自分の意見を持っているのにいざそのチャンスがめぐってきてもだまっているお子さんが多いのだそう。高校生になってから表現力を磨くのは相当大変だろうと思います。心身が成長するにつれて恥ずかしさや周りの反応を過大に気にする傾向にあるからです。
この手紙を読んで思うのは教室に通うECC生はこの先そんな心配をする必要はないと明るい気持ちになりました。
昨日も小学生クラスはプレゼンの日。低学年クラスは『My Happy Vehicle』と題し自分だけの便利な機能が搭載された乗り物の発表でした。
Who wants to go first?誰が最初にやりますか？の問いかけに〝はいっ！〟〝やる！〟〝やりたーい！〟と積極的にアピールする生徒たち。トップバッターは超絶アピールが激しかった1年生のSちゃんにお願いしました。次は先週お休みして課題はできていないはずなのに何と！お父様が協力してくださり原稿を作ってきたSくん。発表できるまでの練習はできなかったけどとにかく前に出て発表したいと言うのでお手伝いをしながらプレゼンをすることができました。2年生のNちゃん、『間違ってもいい？テキスト見ないでやってみるね！』失敗を恐れずに発表する気持ち。ECC歴わずか4ヶ月のHちゃんは前回暗記してきたと言う努力家、今日も堂々と発表していました。お家で何度も練習してきたR君はもう余裕綽々です。私が感心するのは生徒たちの意欲的な態度、そしてそれぞれの生徒が発表し終わった後のみんなの拍手の大きさです。頑張ったねと賞賛されることほど嬉しいことはないですよね。こうやってECC生たちは人前に出て発表する体験をし失敗や不安を乗り越えて堂々と自分の意見を言えるお子さまにどんどんなっていきます。
全ての学びや態度は幼少期からしっかり育むことが大切です。親もあとあと楽ですしね。
寒いっ！しばれる！やっと冬らしい季節到来です。地球温暖化が叫ばれている今、季節のうつろいを感じられない出来事が多くなってきました。暖かい冬がいいのは人間の心理としては当たり前ですが、自然界では冬は冬らしく寒い季節じゃないと全体から見たら支障をきたします。何事もバランスが大切ですね。
さて『はいっ、全員集合！』中学生組、ストーブで暖まるの巻。今年は新型ウィルス対策として充分な加湿+換気が必要です。休憩時間は喚起をMAXにするので生徒たちはストーブ周辺に集結です。学校の友達の話、テストの話、部活の話…きっと制限をされていることも多いでしょうができる範囲で青春を謳歌している生徒たちにいつも元気をもらっています。
レッスンが始まる前にアルコール消毒を手に吹きかけてあげるのですが、私に差し出す手そしてストーブに暖まる手を見ながらおばちゃん先生はいつも思います。『君たち大きくなったよねー（涙）(´▽｀)』
一生懸命頑張っている生徒たちに胸がいっぱいになる休憩時間でございました。（約1名わざと手をださない笑これまた可愛いw）