2022年度が始まり約2ヶ月が経ちました。新しいクラス、お友達、そしてレッスンの流れや宿題に少しずつ慣れ生徒たちの緊張もほぐれてきました。
今までネコちゃんをかぶっていた子も徐々に本性を…ﾆﾔﾘ(笑) 私が1番嬉しくなる瞬間です♪
さてみなさん、5月の教室目標を覚えていますか？【ホームワークの定着】です。この1ヶ月は回数と言うよりも基本的な部分、例えば名前をきちんと書いて提出しているか、丁寧になぞり書きや写し書きができているか、空欄で提出していないか、文を書く上での決まりに注意しているか(ピリオドコンマ文頭大文字など)、高学年以上はテストに向けて勉強しているか…などです。
一人一人のホームワークを添削しアドバイスを書かせていただいたり、あるいは直接声掛けをさせていただきました。どの生徒さんも私の声に耳を傾けてくれたり真摯に取り組んでくれたこと、とても嬉しかったです。
その結果でしょうか、【宿題=やらなくてはならないこと】として定着できたのではないかと思います。
今週は小学生コースの皆さんには「楽しく宿題をしよう」と言うプリントを配布します。その裏には個別に4月からの様子や宿題、課題やテストの結果、その他アドバイス等を記載させていただきました。
幼児コースはレッスンレポートの裏面にコメントさせていただいております。(中学生は来週配布予定)恐らく保護者様と致しましても教室に通わせていて“うちの子ちゃんとやってるのかしら？”
“宿題はこんなやり方でいいのかなぁ？”など心配してらっしゃる点もお有りかと思います。ぜひ今週配布するお手紙をご覧いただきお子さんと一緒に話し合う時間もあるといいなぁと思います。
お子さんもECCに通っていて私は頑張ってるのか？だめなところもあるのかな？評価をされずにただ通っている場合もございます。やっていることに対して評価すると言うのは先生としても親としてもしてあげなければならないことです。
そうすることでお子さんは自信を持ったり、しなくてはならないことに自分で気づいていくはずです。フィードバックってすごく大切です。みんなそれぞれ頑張っていますので、先ずはお子さんを褒めてあげることからスタートしてくださいね｡◕‿◕｡
では今週も宜しくお願いします！
生徒さんの中にはECCで出される宿題の他に自主学習を行ってくる生徒もおります。どれも目を引くユニークなものばかり♪私だけじゃもったいないので皆さんにもご紹介します！
①PAクラスRさん
音楽の授業で習っているというBeetlesの名曲「Hello,Goodbye」を和訳してきてくれました。歌やダンスが好きな生徒さんなのでこのアップテンポな曲も気に入ったのでしょう。そして英語では歌えるけど日本語では一体どんな意味なんだろう？と言うのが彼女が自学に選んだ理由です。ノートにみっちり書かれた歌詞…繰り返される単調な英語は単語練習にもなりますね。単語の意味も添えてどんな曲なのか？内容も分かったようです！「書くのは大変だったけど単語の意味はすぐ分かったよ」さっすがECC生Rちゃんの自主学習でした♪
②PIクラスD君
いつもユニークな自学を開発しているD君とD君ママ！今回はECCのテキスト“ワードブック”を使用して国語の自主学習として学校へ提出したものです。
お母様
「お世話になっております。ワードブックの単語が難しく私も一緒に覚えたいので○○の学校の宿題の自主学習にしてみました。○○には答えは見せず私が言った英単語(発音は最悪ですが笑)をカタカナ→漢字に変換。3年生が漢字に書ける言葉がまだ少ないことが分かりました。」
これ、おもしろいですよね！耳で聞き取り変換をさせていく、の繰り返し…1つの言葉に対して頭の中でする作業がめちゃくちゃ多いっ。脳トレにもなりますし英語カタカナ漢字が覚えられて一石四鳥くらいですね☆さらに良いなと思うのがお母さまもお子さんと一緒に楽しんで勉強されているところです。「発音が最悪ですが…」なんてご謙遜なされてましたが発音とか全然ok!要はいかにお家の人がお子さんと楽しく作業をしているかです。
HWに関していつも“幼児小学生の時期は親子のコミュニケーションの一環としてぜひ保護者様もHWを見てあげてください”とご案内しておりますが、これがとても良い例かなと思います。大好きなお家の人と勉強することで「できたね」と褒められたり「頑張ってるね」と認められたり。
そうすることでお子さんの気持ちが安定しますしそこで学習する楽しさを知ったお子さんは自ら学ぶことを始めます。“宿題やったの？”“勉強しなさい”と言う声掛けも次第に減ってくるでしょう。お家の方は本当に忙しいです。仕事家族、そしてご自分のことで精一杯。しかし可愛い我が子と接する時間って一生のうちでほんっとに短いんです。学習習慣を身につけるためにも週一回でもいいでしょう、お子さんと学ぶ時間を確保し残り少ない我が子との蜜月を過ごしてほしいです！
D君ママ、またアイデア自学お待ちしてます。
③PFクラスH君ママ
ホームワークシートにメッセージがありました♡
「ＣＤとDVDの効率化を図るべく私のスマホに3回ずつリピート録画録音をして最後まできけば3回は達成できるようにしたら自然に口ずさんだり気にかけてくれるようになりました！(もっと早くやれば良かった)ホームワークを素早く終わらせたいらしく字が雑になっているのでなるべく丁寧に記入してもらえるように声がけをしています！」
しっかり宿題を見ていただきありがとうございます( ꈍᴗꈍ)
お母様、どうしたらお子さんが嫌がらず意欲的に宿題をしてくれるのか…実は幼児クラスから試行錯誤一生懸命取り組んでくださっています。小学生クラスになりましたからまた再試行ですね！本当にお疲れさまです。
ご家庭によって環境もルールも異なる中でECCの時間はここ！とさえ決めておけば、ゆるぎないものとして(ルーティン、習慣)お子さんも自然に机に向かう状況が出来上がっていくと思います。お子さんが自ら行うまでは時間がかかります。鉄は熱いうちに打てではないですがH君ママのようにある程度学習の仕方を導き、あとはそーっとそーっと手を離していき最終的にひとりでできる状態にしてあげることは大切なことかと思います。のちのち親も楽になりますからね。
H君ママの頑張りを応援しています！
「お家での英語学習見せてください(ʘᴗʘ✿)」
教室ではお家で頑張るお子さんと保護者さんのエピソードを募集しています☆採用された方には…何もありませんが(ないんかーいww)、教室HPに掲載させていただきたいと思いますので☆お気軽にラインくださいね♪
新学期が始まり5回目のレッスンに突入！
今日から少しずつ各クラスの様子をアップしていきたいと思います。さて最初を飾るのは幼児4.5才児PBクラスさん。今年度は継続生2名と新入生1名、全員年長さんのスタートになりました。同じ幼稚園ということもあり顔見知りさん。
この年頃になるとその日あったことをお互いに話せるようになるんですね。「きょうそとであったよね」「すべりだいのちかくにいたよね」など会話がポンポンはずみます♪Helloソングが流れると一気にECCモードになる可愛い3人です。
今習っている文型は【How many ~s are there？】〜は何個ありますか？です。先日1~5までの数字を導入したので今日はそれを使ってアクティビティを行います。アクティビティには楽しい小道具がつきもの。リニューアルされた“How manyマシーン”で受け答えの練習です。このマシーンの使い方
①好きな紙を引っ張る
②その紙には果物や野菜のシールが何枚かはってあります
③講師は「How many (onions) are there？」と聞き生徒は数を導き出し英語で答えます「Three!(3)」
紙にはどんなシールがはっているかな？何個あるかな？ワクワクしながら引っ張る子どもたちの姿を見て私までもが大興奮です(センセーもか笑)。
出てきたシールを「ワン、トゥー、チュリー、ポー…」数える姿も一生懸命です！数の言い方の練習はお家でも簡単にできることもありますね。おやつの数を数えたりあるいはお風呂の中で、あるいは階段をあがるときに「ワン、トゥー、チュリー、ポー…」などなど☆たくさん数えてみてくださいね(◕ᴗ◕✿)
