あっという間に5月も終わってしまいますね!!生徒たちは遠足や校外学習、運動会など学校行事を満喫したようです。教室内もその話で持ちきりでしたよ♪
さて5月の教室目標は『家庭学習の定着を目指そう』でした。教室ではレッスン冒頭で一人ひとり課題をチェックして出来ていない所をフォローしたり、HWSにアドバイスを書かせていただいたりしました。それぞれのペースで良い形に仕上がっているのではないでしょうか。お家での様子はいかがでしたか？
学校の宿題や他の習い事、スポーツをされているお子さんも多い中、ECCの宿題の時間の捻出もご苦労されているご家庭もおありかと思います。いつもご協力ありがとうございます。皆さまもご存知の通り英語は一週間に一度だけ教室で学ぶだけでは残念ながら身につくことはできません。付随している家庭学習までがECCのカリキュラムとなりますので何とか生徒たちも楽しく習慣化されるよう私も前向きな声掛けをしていきたいと思います♪お家でも引き続き温かい応援よろしくお願いします！
今週はお家の皆さまへレベル別に家庭学習のポイントを書いたプリントを配布しております。お子さんと一緒に確認いただけると嬉しいです。裏面には4月からのお子さんの様子を書かせていただきました。みんな頑張ってますよ〜！ご安心くださいね。
ユニットのまとめとして単語テスト(リスニング)を行った低学年クラスです。
テスト表面は聞こえてきた方の単語の絵に丸をつける二者択一問題、そして裏面は5つの絵があり聞こえてきた順番に1〜5をふると言う超難問！
もうこれだけでも大変なのに容赦ないスピードで進むネイティブの音声…。聞きもらすまいと集中する子どもたちに『あれ⁉ここホントに低学年クラス??』と疑うくらいにシーンとしていて鉛筆のコツコツと言う音しか聞こえません。
いやぁホントにすごいです。結果も写真の通りっ♪もぅこれは日頃お家で単語練習をしっかりしている証でございます。まだ脳の柔らかい時期のお子さんですので聞こえてきた通りに発音し記憶していくんですね。私がなかなかできないRやLの発音も生徒たちの方が圧勝です(笑)
テストは今週返却しておりますのでぜひお家でも褒めてあげてくださいね♡
スーパーラーニングコース『多読絵本』がスタートしました☆生徒たちが持っている模造紙はこれから音読した回数を塗っていく用紙になります。これは教室に貼られていていつでも自分やお友達の頑張りが見えるようになっています。「これは競争じゃないよ」「自分がどれくらい楽しんだか見えるようにしたものだよ」とお話しています。
この『多読絵本』は年間30冊の本を「楽しみ読み」します。一語一句訳すのではなく知っている単語や絵の雰囲気で内容を推測しながら読みすすめます。ＣＤを聞いたり音読したあとは読書日記“マイリーディングダイアリー”をつけ次回のレッスンでお友達と感想を発表しあったりします。楽しみ続けることで英語の接触量が知らず知らずに増え長文への免疫がついたり読書習慣がついたりと良いことづくめの教材です。あくまでも“楽しむ”と言うのがポイント。お家では無理強いしなくても大丈夫ですよっ。今週配布の教室だよりにマイリーディングダイアリーの記入ポイントが掲載されていますので参考にしてみてください。
