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教室日誌一覧

2025.1.31
カテゴリー: レッスン報告

【小学校3.4年生英語英会話】お腹が空いた時間にこのレッスンはヤバいっ(笑)美味しい形容詞をたくさん覚えよう!

【小学校3.4年生英語英会話】お腹が空いた時間にこのレッスンはヤバいっ(笑)美味しい形容詞をたくさん覚えよう!

今週の小学校3.4年生クラス「味覚の形容詞」です。フードコートの様子が描かれたコースブックにはたくさんの美味しそうな食べ物が並んでいますよ♡

「あーなんかお腹空いてきた」

「I’m hungryだよぉ〜」

教室のあちこちから聴こえてきます。育ち盛りの生徒さん達には酷な単元と時間帯(笑)。だからこそ味覚がはっきりと思い出される利点もあるか!?と考えを改めて生徒さんたちにはたくさん発話をしてもらいました。

例えば

 

I like french flies. They’re salty.
I don’t like green peppers. They’re bitter.
I like curry and rice. It’s spicy.

 

などその食べ物が好きか好きではないか、そしてその味はどんな味なのか英語で伝えていきます。

 

I like lemons. They’re sour.
I don’t like lemons. They’re bitter.

 

同じ食べ物でも好き嫌い、味の感覚も違くて面白いなぁと思いましたよ。

今は2/8に行われる外国人講師との面接試験に向けて「話す」強化もレッスンに取り入れています。教科書通りに何度も読む機械的なリピート練習も英語学習にはとても大切ですが、今回の単元の様に自分の思い、感覚を英語で伝えると言う練習も大事です。間違っても良いからどんどん話させる、いちいち間違いを直さない…。ECCジュニアでは〝本当に英語が話せるお子さん〟を目指しています☆彡

当教室はさくら市 氏家・卯の里・草川・大中・上阿久津・勝山・きぬの里エリアから通いやすい教室です♪

 

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2025.1.27
カテゴリー: お知らせ

Fanss AWARD 2024 優秀賞受賞!!

Fanss AWARD 2024 優秀賞受賞!!

当教室は「Fanss AWARD 2024」において更新部門・アクセス部門の優秀賞をW受賞いたしました!

 

Fanss AWARD 2024 更新部門とは/
ECCジュニア専用ホームページを高い頻度で更新することで、教室の魅力や英語・英会話の楽しさや地域のみなさんが興味ある情報をより多く発信した教室に贈られる賞です!

 

Fanss AWARD 2024 アクセス部門とは/
ECCジュニア専用ホームページを大いに活用し、地域の方々のニーズに合わせた教室の様々な情報を積極的に発信する事で、より多くの方々にホームページが閲覧された教室に贈られる賞です!

 

これからもホームページを積極的に活用して、さくら市氏家近隣の生徒さんの活躍している姿や仲間と楽しく英語を学んでいる姿をたくさん発信していきます。

 

ホームページをご覧になってくださった皆さまありがとうございます。
今後も、地域に貢献できるよう英語・英会話の教育に尽力させていただきますので何卒よろしくお願いいたします。

2025.1.27

【2024年度第3回英検®】親も一緒にがんばるぞー!

【2024年度第3回英検®】親も一緒にがんばるぞー!

1/26㈰ECCジュニア準会場にて2024年度第3回英検®が行われました。当教室からは5級から準2級まで7名が受験致しました。普段から学習のフォローをしたり健康管理、当日の送迎など保護者様におかれましては大変お疲れ様でございました。もちろん主役である生徒さん達も頑張りましたね!!

 

今回もお一人お一人受験までのストーリーがありました。特に英作文問題が全体の点数に多大なる影響を及ぼす3級以上の生徒さんは本番ギリギリまで私とLINEを繋ぎお題にチャレンジしました。年末のクリスマスやお正月と言う巷では楽しい行事の最中、淡々と英作文練習や過去問題集に取り組んでいった生徒さん達ばかりです。結果はどう転ぼうとも「充分やり切った!!」と思っている生徒さんばかりだと思います。

 

さて英検®受験を当教室の学習指針の一つとしていますが、このような資格試験をお勧めするのは何も級を取ることが一番の目的ではありません。目標に向かって計画を立てる、勉強する、習慣付けるなど学習態度を身につけるという目的もあります。またECCジュニアに通っていて英検®と言う外部試験を受けることで客観的に自分の能力を評価できますし、試験に合否がつくことで〝達成感〟〝喜び〟〝自己肯定感〟〝反省〟〝リベンジ〟など感情の部分でも自分自身を大きく成長させる要素になります。これは英語だけではなく他の教科でも良い影響を及ぼすものと思っています。

 

私が息子たちに英検®受験をさせた理由も上記の部分がありますが、もう一つ、親子の良好なコミュニケーションを取るためでもありました。「さかぐち先生は英語を教えられるからいいじゃないですか」と言われますが、そこの部分ではありません。勉強する時間を確保する、勉強する環境を整える、一緒に丸付けをする、プリントを印刷してあげる、大変そうだったらまた明日やろうとなだめる、問題が解けたら一緒に喜ぶ、次の目標をさりなげなくしこむ…。試験前日に忘れ物がないか一緒にチェックする、当日は余裕を持って送迎し、ご褒美にマックとゲーセン(太鼓の達人とか)に寄ってご帰宅…。結果を共に喜びそして共になぐさめあい次なる目標を一緒に考えてあげる…などなど。

 

このように勉強を教えると言うことではなく、勉強って楽しいものだよと子どもに体感させてあげるのです。子どもは何をどうしたら良いのかまだ分からないちっぽけな存在です。ある程度導いてあげなければならない存在です。「自分で頑張りなさい」ではなく同じ目標に向かって一緒にやることで子ども自身がやり方が分かりどんどん自立自律する過程を辿っていきます。

 

これは英検®(資格試験)だけではなく日々の学校の宿題、長期休み明けテスト対策でも使えますからね。低学年から一緒に少しずつ積み上げて行くのです。あとは子どもたちが勝手にコツをつかんで「勉強って楽しいぃ〜」になり言われなくても一人で勉強していきますからね。そしたら親は楽じゃないですか?そしてそうなってもらわないと困るのです。

 

だからせっかくECCに通っているのだから自立自律したお子さまになれるよう英検®も一つの手段かなと思いお勧めさせていただいています。その一つ一つ積み上げたその先に「英検®準2持ってるので特色選抜合格できました!」とか「英検®3級以上で加点もらえます!」「高校受験、英語で命拾いしましたぁ!」…数々の先輩方が証明してくれているように欲しい未来を手に入れることができるのです♡

 

今回受験を応援してくださった保護者様も恐らく同じ気持ちでフォローをし続けたのだと思います。直接私とLINEを繋いでいない生徒さんはお母様の携帯を介して英作文練習を何度も何度も送ってくださいました。お母様、ホントによく頑張られたと思います!このフォローはお子さん自身の力になったことでしょう。

 

受験された皆さんも親子ともども経験値を上げた行事の一つとして胸を張って合格発表を待ちましょうね(⁠≧⁠▽⁠≦⁠)本当にお疲れ様でした。