最近このクラスメンバーを見ると毎回思いますね…
「あぁもうこんなに大きくなっちゃったんだなぁｳﾙｳﾙ」
「もぅ受験生なんだなぁｳﾙｳﾙ」
このクラスには2.3才児親子コースから始めたお子さんが2人おります。もう2人は4年生から!!開講当初からいらっしゃる生徒さんはまさに教室の歴史と共に私と歩んできてくれたことになります。こんなに長い間、他のお子さんの人生に携われる職業ってあまりないですよね。本当に光栄なことなのでございます。
さてレッスンはあと少しで中学校3年間で学ぶ構文を学び切ります。内容も難しくなってきていますが毎週課題をこなし集中して講義を聞いてくれる姿はさすが3年生です。
休憩時間は学校やプライベートの話までしてくれる可愛い生徒たちでもあります。同じ部活で青春しているお二人さん、バレー部は今ビーチバレーもやっているそうでスゴイな☆
ボランティア活動に参加してきます！と言う生徒さんもいますよ。
お父様とビデオ通話で外国の街を散策をしたことのある生徒さんも。「現地でやりとりしているお父さんの英語はちょっと変だったけどちゃんと通じているので驚きました。だから私も外国に行ってみたいなぁ」と。素敵なお話でしたよ。
年頃の生徒さんたちばかりですがこうやって英語以外のことを話してくれるなんて、先生とっても嬉しいです( ◜‿◝ )♡
新学期が始まり5回目のレッスンに突入！
今日から少しずつ各クラスの様子をアップしていきたいと思います。さて最初を飾るのは幼児4.5才児PBクラスさん。今年度は継続生2名と新入生1名、全員年長さんのスタートになりました。同じ幼稚園ということもあり顔見知りさん。
この年頃になるとその日あったことをお互いに話せるようになるんですね。「きょうそとであったよね」「すべりだいのちかくにいたよね」など会話がポンポンはずみます♪Helloソングが流れると一気にECCモードになる可愛い3人です。
今習っている文型は【How many ~s are there？】〜は何個ありますか？です。先日1~5までの数字を導入したので今日はそれを使ってアクティビティを行います。アクティビティには楽しい小道具がつきもの。リニューアルされた“How manyマシーン”で受け答えの練習です。このマシーンの使い方
①好きな紙を引っ張る
②その紙には果物や野菜のシールが何枚かはってあります
③講師は「How many (onions) are there？」と聞き生徒は数を導き出し英語で答えます「Three!(3)」
紙にはどんなシールがはっているかな？何個あるかな？ワクワクしながら引っ張る子どもたちの姿を見て私までもが大興奮です(センセーもか笑)。
出てきたシールを「ワン、トゥー、チュリー、ポー…」数える姿も一生懸命です！数の言い方の練習はお家でも簡単にできることもありますね。おやつの数を数えたりあるいはお風呂の中で、あるいは階段をあがるときに「ワン、トゥー、チュリー、ポー…」などなど☆たくさん数えてみてくださいね(◕ᴗ◕✿)
GWお休み中のホームワークシートや課題を見せていただきました。説明するよりもご覧いただいた方が早いですね！
写真は小学生コースのホームワークシートです。どうですか？このみっちり書かれたＣＤ練習の回数☆素晴らしい！実は今回PI(中学年)PA(高学年)の生徒とホームワークシートのＣＤ練習の枠を全部うめてくることを約束しました。
枠は一週間分しかないのでハードルはそんな高くないんですけどね。
しかし学校の宿題もあるでしょう、GWのご予定もあることでしょう…そこをうまくECCの時間を確保できるか！その意気込みを私は見たかったのです。
どうですか、写真で見る添削の仕方で私の興奮度がお分かりですね？(笑) ほとんどの生徒さんたちがすべての枠を埋めてきてくれました☆また記入する欄が足りずに紙を付け足してくれた子も複数おり生徒たちの頑張りを嬉しく思いました。さらに今回はPF(低学年)クラスの頑張りが非常に興味深かったです。
PFクラスさんには特に「枠をうめること！」と約束していないのにしっかり毎日ＣＤ練習をしているお子さんがほとんどでした。低学年こそ宿題の定着がしっかりしていて素晴らしいなぁと思わずにいられませんでした。これは本人のやる気もさることながら、お家の方のフォローも一生懸命だったんじゃないかなと推測されます。お家の方から褒められたり一緒に取り組むことでお子さんの自己肯定感も上がりますのでとても良い相乗効果だと思います。
中には残念ながらＣＤ練習ができなかったりあるいは回答部分を空欄で提出してしまったりとお休みが長いわりには自分に厳しく取り組めなかったのは子もおり次の課題かなと強く思いました。今後改善すべく私も真摯に受け止め今後の指導をしていきたいなと思います！Everybody Good Job(≧▽≦)
