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教室日誌一覧

2022.6.22
カテゴリー: レッスン報告

小学校高学年クラス〜どっちのクラスもすごくいいっ!〜

小学校高学年クラス〜どっちのクラスもすごくいいっ!〜

高学年5.6年生は2クラスで稼働しております。先ずはALL男子くんチームのご紹介。

 

教室のタイムテーブルが決まるのは前年の12月、懇談会が行われる時期です。希望曜日のアンケートを取るのですがその時私は目を疑いました…。

 

な、なんと!男子Onlyクラスが誕生する??(長男の時以来実に6年ぶり)。だ、男子5人…恐らくずば抜けて賑やかになるかそれともシーーーーーンとしたクラスになるかどっちかだと思いました。(ホントの事を言うと前者90%) どんなクラスになるんだろう…多少ビビりながら(笑)迎えた新学期。

 

初回はちょっと厳し目にいかんとなと思いきや?アレ…私の話を静かに聞いてくれてる…アレ?私が渡すプリントを“Thank you”と言って受け取ってくれる、私の質問にきちんと応えてくれる…あれ?あれあれ〜?5人ともめっちゃ紳士やん(。♡‿♡。)

 

第1印象【ジェントルメン】でした!もちろん第1印象は今も続いております♪優しい男の子ばかりで嬉しいです!

次は人種のるつぼさんチームのご紹介(学校,学年,性別,経歴がバラバラなクラスを勝手にそう呼んでいます)。

 

高学年と言えば子どもから少し脱皮して大人口調も出てくる時期。学校のことお家のことなど話す内容はとても面白いものばかり(笑)。聞いている子もそれに対してしっかりツッコミやフォローを入れる様はまるで集団漫才を聞いているかのようです。

 

コミュニケーション能力が高いお子さんばかりだなと思います。先日あったエピソード、1番の難関とされている【3単現のS】。

 

ECCではこの構文は小3から出てきますので生徒たちはすでに頭の中に入っているんですね。「第3者って誰なのか?第2者は第1者は?」私が投げかける質問に対して一斉にバ~ンっと答えが返ってきます。

 

「sの付け方には4パターンあったよね?」に対しても大合唱の如く…yをiに変えてes!!と返ってくる様子は鳥肌もんです。

 

先日ブログでアップした中1コースの記事はまさに今この子たちが行っていることです(中1生の記事はこちらから)。この日のレッスンはすごーく一体感があり清々しい気持ちで終わらせていただきましたよ。どちらのクラスも一年間☆楽しみです!

2022.6.15
カテゴリー: レッスン報告

小学校中学年クラス〜落ち着いた雰囲気〜

小学校中学年クラス〜落ち着いた雰囲気〜

中学年と言えば3.4年生!

 

3.4年生と言えば1番エネルギッシュでワサワサキャッキャッって言う感じっ☆元気が良くて声も大きく積極的だけど、それ故に脱線することも多いかなぁと言うのが私のイメージなんですがね?

 

しかし、今の4年生が3年生に進級してきた時、そのイメージがガラッと崩れたのです…どう言うことかと申しますと?

 

もちろん今の3.4年生【元気が良いです】【声も大きいです】【積極的です】、しかーしほとんど脱線することがないんです♪

 

私としては「もっとそこ盛り上がっていいよ」とか「そこはおしゃべりしても大丈夫だよ」とか…ある程度レッスン中の余白と言いますか、許す範囲を持っているもんなんですが、しかーしこの学年の皆さんは想定外(笑)に集中してレッスンを受けている状態でございます。

新カリキュラムになりホントにやることがいっぱいなのですが、それでも時間内に終わると言うことはきちんとメリハリがつけられる生徒たちの素晴らしい態度のおかげかなと思います。

 

3,4年生の人数のバランスもいいのかな?先輩がいるから静かにしなきゃとか、後輩がいるからちゃんとしないと恥ずかしいなとか…。これはグループレッスンの良いところでもありますよね。

 

写真はワーク作業中の皆の姿です。あまりにも集中しているのでシャッターを押すのが申し訳なく思うくらい。でもこの頑張る姿は1番に保護者様にお見せしたいですからね♡

 

のちほどお写真お送りしますね。みんな頑張ってまーす(。•̀ᴗ-)✧

2022.6.9
カテゴリー: レッスン報告

中学1年生クラスこれですよコレッ!

中学1年生クラスこれですよコレッ!

新年度中学1年生レッスンで私がすごーく楽しみにしていること、それは…生徒たちのジャージ姿を見ること♡ 、ここさくら市の中学校では学年ごとにジャージの色が違います。「は○○な学年だよねー!は○○では○○な感じの学年で…」誰が作ったのかそんな迷信さえあります。

今回の1年生は【赤色】!長男の時と同じなのですごく懐かしいぃなぁと思いました。こちらのメンバーは小学校低学年の頃からECCに通ってくれています。その子達がこのアカジャーに身を包み教室に入ってくるわけですからね、喜びもひとしおです。学校生活が充実しているのか3人ともいつも爆笑してるしね(笑)。きっと何を見ても笑っちゃう年頃なんだなと思います。

 

さてレッスンの方はと言うとやはり長年英語に触れているせいかすごく理解が早いと言う印象があります。先日一般動詞疑問文の単元でしたがDoを使う主語は【I】【you】【we】【they】だけだよと説明したところ早速質問が…「んじゃheとかsheはどうなるんですか?」「あっ!Doesだ!」と。私が応える隙もなく3人で考えて答えを出しうなずき納得。は、早いよ(汗)。しかも【theyも三人称なのになんでDoなの?】の質問に対しては「えっ、複数だからでしょ?」「単数の時はDoesでしょ」と…ズバリ!私が期待していた答えを的確に言ってくれるではないですかパチパチパチ☆

これですよ、コレ!小学生課でしっかり種を蒔いて水を与えていたものがパッと花開く瞬間です。当時説明した文法やアクティビティは彼女たちの頭の片隅にしっかり根付いているんです。と言うことは?もう私?必要ないじゃん!?ウソウソ(笑)ジャージ姿だけではなく英語の成長も見られとても嬉しい日になりました。この学年に関しての目標、もちろん目指すは学年トップ3をウチの生徒でうめることでーす(≧▽≦)!