「しゃべる」を引き出すメソッドがある。それが、ECCジュニア!

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教室日誌一覧

2020.9.10
カテゴリー: 教室だより

What are you looking at? 多読のすすめ

What are you looking at? 多読のすすめ

What are you looking at? ねーねーみんな何見てるのぉ~?
大きな模造紙を見入っているのは中学年継続コースの女子ちゃん。この4人にも深~く関わっているグラフなのですよ(笑) これです↓

ECCスーパーラーニングコースで行われている多読の表です。スーパーのクラスでは子どもたちの興味をひく楽しい短いストーリーを年間30冊読んでいきます。これはどのくらい読めたかな?が一目で分かるグラフです。

CDを聞きながら文字を目で追うことでどんどん英語が読めるようになり書けるようになっていくと言う魔法の教材です☆また一語一句日本語に訳すことなく単語や挿し絵をヒントにして大まかな話の内容を推察する力もつきます。これは今後の入試や英検®に出題される長文読解に非常に役に立ちます。個人的にすごく好きなテキストのひとつです。お話のどれをとっても楽しいですし知らず知らずに英語の接触量を増やしているのも嬉しいですよね。
一通り読めるようになったらお家の人に読んであげると言う項目があります。ここにも暖かい親子のコミュニケーションをとる時間があります。
楽しく身についてしかも保護者さんも我が子の成長を感じられる♪良いとこ尽くしの多読をおすすめします。

2020.9.4
カテゴリー: 教室だより

幼児コースからの積み重ね...でました!英検®準2級合格おめでとう☆

幼児コースからの積み重ね...でました!英検®準2級合格おめでとう☆

当教室の英検®受験者の勢いがとまりません!!(7/28の記事もご覧ください)準2級一次試験に合格していたIさん、お盆明けに勝負の二次面接を受けこの度見事合格を勝ち取りました。おめでとう!!
Iさんは以前から合格したいと言う気持ちが強く一次でも試験当日まで英作文のトレーニングを希望してきたり、二次面接も何度も練習を重ねてきました。高校入試の内申に英検®実績を書けるのは第2回の結果までなのでリミット的なこともあったでしょうし何よりも本人の中3までにと言う強い思いからの行動だったと思います。

彼女がECCを始めたのは4.5才児コースからです。空手もずっと続けていて全国大会では数々の賞を取るようなお子さんでしたので相当ハードな時間を過ごしていたと思います。しかしECCは辞めませんでしたね。それでも続けていられたのはその本人のやる気とそしてお母様の絶大なるフォローのおかげだったと思います。空手で結果を出す度にIちゃんの写真を送ってくれるお母様。どれだけ娘の頑張りが嬉しくそしてECCに期待していることも十分伝わっておりました。

 

当教室の目標は中3までに準2級取得です。(私が英検®にこだわる理由もご覧ください)Iちゃんと私の目標を達成できたこの日に一緒にイエーイッ☆って写真が撮れたことが本当に嬉しかったです!

 

Iちゃん本人の感想は実績紹介に掲載しています。こちらも絶対お見逃しなくo(^o^)o

2020.8.26
カテゴリー: 教室だより

教室生の原動力はズバリ!!愛情あふれるパパママ、お家の人全員のおかげ

教室生の原動力はズバリ!!愛情あふれるパパママ、お家の人全員のおかげ

文科省の新学習要綱や新しい教育の流れを意識しECCがタブレット学習をはじめカリキュラムを一新したのが約2年前になります。日頃のレッスンの内容もそうですがホームワークシート(宿題)の仕方もガラッと変わりました。どのレベルの宿題も本当に身につく内容なので私も大好きなのですが、特に低学年のHWSで『あっ!これいいよね』と言うコーナーが新設されました。それは〝その日習った構文をお家の人と練習してみよう〟の箇所です。この目的はもちろん復習でありお家での発話量を増やすものでありますが、もうひとつ大切で素敵な狙いがあるのです。それは『英語学習を通じて親子のコミュニケーションをとろう☆』です。
英語に限らず言える事ですが、子どもは愛情あふれる親子のふれあい(コミュニケーション)を通じて心や知能を発達させると言われています。この時期にどれだけお子さんと共に学び、できたことを喜び、そして苦手なところを応援してあげられるか親の関わり方がとても大切になってきます。そのような環境を経て子どもは自分で勉強するようになる、つまり自立していくと考えられます。

 

これらのホームワークシートを見ても分かるように当教室の保護者さまがいかに愛情をもってお子さまと英語学習に励んでいるか分かりますね(≧▽≦)お忙しい中いつもサインをいただきありがとうございます!

私はまる付けをしながらいつも想像します。○○ちゃんはきっとお兄ちゃんも英語が出きるから突っ込まれながらやってるんだろうな(笑)、○○君はママに誉められながらニコニコ記入してるんだろうな…モカちゃん?外国人のママ?いや、うさぎちゃんじゃーんww 。ペットに英語を聞かせたりはたまたぬいぐるみに話しかけている子もいましたね。その状況が思い浮かび私も幸せな気分になると同時に絶対この子たちは自立していくなと心強く思ってるんですよ。

↑これは幼い頃の次男とノーメークで申し訳ないのですが私です(笑)。私もECCでは保護者の立場を10年続けました。仕事をしたり家事をしたり…それはそれはハードで息子たちの勉強を見るのも大変な時期もありましたが…やっぱり愛しい子どもの隣りで一緒に勉強するのはすごく楽しかったです。どんどんこなして結果を出していく息子たちを見ていて純粋に親として嬉しかったのを今でも覚えています。

そして子どもたちはその嬉しそうな親の表情を見てさらに『頑張ろう』『もっとやってみよう』『大丈夫なんだ!』と言う意識が芽生えていきます。自立したお子さんに育てるには先ずは安定した情緒を親子のコミュニケーションで養うことが先決です。

『忘れかけてる中学英語を娘に教えてもらいました』『こんな単語があるんですね!発音をなおされましたw』…..保護者さんからはこのような感想も度々いただいています。つまり親である私たちも一緒に学べると言う利点もあると言うことです。

 

子どもの学力もあがり親の脳トレにもなる(笑)良いことづくしのECCの宿題なのです。

 

☆教室ではおうちでの宿題の様子大募集中です!必死にひとり取り組んでいる姿、親子で学んでる姿などなど、なんでもok! ホームページに掲載okであればどんどん紹介しちゃいますからねー(≧▽≦)お待ちしてまーす☆