これは怪獣の名前？それとも今ハヤりの料理？ノンノンノン、これは【三単現のS】と変換します！
中学年クラスは三人称単数形,動詞の扱い方のお勉強をしました。
先ずは三人称って何？から理解させます。私＝一人称 話し相手＝二人称 私と話し相手以外の人＝三人称…と言うことを生徒たちと実際に会話しながらすすめます。
私「ねーねーAくん、今日学校でBちゃん見かけた？」
A君「うんBちゃんと掃除場所で会ったよ」
はい,ストーーーーップ!!
さぁみんなに質問です。今の会話で先生は第何者？A君は？Bちゃんは？
答え:先生⇒第一者 A君⇒第二者 Bちゃん＝第三者
という風に先ずはそれぞれの立場を体感させます。Bちゃんの事を言うときは一般動詞にSがつくんだよ、Bちゃん likes cats.Bちゃん drinks milk. Bちゃん wants a smartphone.ねっ？動詞にSがついてるでしょ？
説明はここまで♪あとはひたすら音声によるインプットを繰り返します。小学生のこの時期はレクチャーはサラッとで良いんです。そのうちちゃんと理解するから!!あとはお友達同士で何度も何度も繰り返し発話練習していきます。
三人称単数の時は一般動詞にSをつけると言うことを身体に染み込ませるのですよ♡
先週一週間はHalloween Weeeeeeek!!
可愛らしいコスチュームに身を包んできた子、さりげなくボディシールを貼ってきてきた子、フェイスペイントしている子、教室においてあるポインティハット(魔女の帽子)をすすんでかぶる(笑)中学生男子…この日はみんな気分も上がっています♬レッスンの前半はしっかりと通常通りテストや課題発表を行い後半はハロウィンクラフトを作って楽しみました。
今年ははさみだけでできあがる簡単蜘蛛の巣！簡単と言っても厚紙をはさみで切るので労力がかかる生徒さんも多かったです。意外とはさみの使い方がニガテ??ゆっくりと厚紙を開く瞬間はドキドキ。いつものレッスンでは見られない新たな発見も興味深かったです♪
今年もみんなニコニコ大成功でしたね。ハロウィンイベントに向けてお家の方には準備、送迎、お菓子の差し入れなど大変お世話になりましてありがとうございました!!お写真の方のちほど送りたいと思っております。
では今週からまた新たな目標(ECC児童英語試験)に向かって頑張っていきましょう！お待ちしております。
(教室だより一部抜粋)皆さんはホームワークシートの冒頭部分に「ＣＤ学習」という表があるのをご存知ですよね。音読や単語構文の練習をやった日にちと回数を記入する欄です。(SLP生はDiaryも)
テキストを見ながら聞こえてくるＣＤと一緒に繰り返し音読、発話する作業になります。非常に地味な作業になりますがECCはここをすごく大切にしています。
先ずは幼児小学生期は脳や耳、口が柔らかく音声をそのままコピーできるという才能を持っています。この音声からのインプットをしっかり続けていくと中学校から本格的に始まる文法学習にとても有利になり直接点数に結びつくことが期待されます。例えば…
He plays tennis.一般動詞にSがつく理由【中1文法】
〈中学校から概念で学ぶ子〉⇒主語が三人称単数形の場合一般動詞にsやesがつく
〈ECCで音声から学んだ子〉⇒えっ！？主語がHeの時にはplaysで決まってるでしょ！！
このちがい分かりますか？
幼小期からずっと【ヒープレイズテニス】と発話してきたECC生は三人称単数形という言葉を知らなくてもすぐに【プレイズplays】に変換することができるのです。逆に【ヒープレイテニス】は彼らにとって違和感でしかないっ！
ECCはこのようにその時期のお子さんの成長に合わせ幼小期からのインプット、そして中学校からのアウトプット概念学習でしっかり定着させると言う教授法を行っております。
ただやみくもにＣＤ練習をしましょう♬と言っているわけではないのです。少し先のお子さんのためにもぜひ今一度「声に出して繰り返し音読発話する」を見直してみてくださいね。
中学生になった時、ECCを続けてきてよかったな〜☆と思える理由のひとつはここからも自信を持って言えますよ♡私は彼らの成長が楽しみで仕方がありません！
教室だよりを今週配布しております
◎ECCの教授法がすごい理由【音読発話のすすめ】
◎中学生クラス紹介【君たちもこんな素敵な中学生になれる♡】
◎2024タイムテーブルアンケートのお願い
◎Halloweenレッスンのお知らせ
◎第三回英検®のお知らせ
今月も内容盛りだくさんｯ♪中学生クラスの様子を生き生きとリアルにそのまま書いてみました。ご覧くださいね(｡•̀ᴗ-)✧
