少し前のレッスンについてではありますが
やっと写真が撮れたのでupさせて頂きます。
継続学習の高学年クラスでは、
自分に出来るエコ活動をテーマに発表を行いました。
小学生の時点では、一から文を作るのではなく
参考となるセンテンス集から
自分の考えに近いものを組み合わせて
スピーチを完成します。
とはいえ、文法は中学レベル、単語はそれ以上になることも。
音読するのだって、なかなか難しいのです。
練習を重ねて、上手になっていく姿には
毎回感動させられます。
今回はエコに関するポスター作りも加わり
一人一人の個性が一層伝わる発表になりました。
写真は仲良しの”金曜PA girls”
笑顔をありがとうね!
言葉は伝えるためにあるもの。
ECCジュニア教室では
英語を使って
自分の考えや感じたことを伝える機会を多く設けています。
今回ご紹介するのは継続学習クラスの3、4年生たちです。
昨年は前を向いて話すのは難しく
テキストをじっと見つめてささやくような発表でした。
もちろん、一人一人は頑張っていましたが
本人たちも満足はしていなかったと思います。
でも、今年の表情は違います!
みんな姿勢がいいし、声の張りも倍以上です。
こんな成長を見せられたら
大人も負けていられない!!
そんな気分にさせられるのです。
素晴らしいなあ!
自分のお気に入りの物を教えてくれてありがとう!
素敵なバイオリン、可愛いぬいぐるみ、キーホルダー、大事にしてね。
みなさん、こんにちは!
千葉みなと教室は、今日も元気な仲間たちが集っています。
さて、先日のPFクラス(小学校1~3年生)のトピックは
春に見かける生き物や花たち。
その準備として、みんなにはお家で自由に描いてきてもらいましたよ。
どれも素敵ですね!
生徒たちはこの絵を掲げて
『I saw cherry blossoms.』
『I saw a ladybug!』
と思い思いに発表してくれました。
もちろん、全て言えなくてもいいし、
日本語で言ってもいいのです。
学びながら、少しずつ英語に近づけていきます。
これ、英語でも言えるのかな?
なんて言うんだろ?
そう!
興味をもってもらうことが何より大切なのです。
また一つ、新しい言葉に出会ったね!