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2019年3月16日
カテゴリー: レッスン報告
2018年度 英語発表会 その2

中学年は自己紹介に加え
家族や友達について発表します。
短い会話劇(skit)発表もありますよ。

 

学習経験の長い高学年は
今回も自己紹介とパッセージの暗誦に挑戦です。

Simone先生とあいさつ、Q&A
いつもみんな緊張しちゃうみたいで
声は小さめ・・・
もっと積極的に!

三年生の自己紹介
ちょっと照れてしまってこの表情。
でも大きな声で言えました。

今年の新入生です。
堂々と自己紹介が出来ました。
お父さんが観に来てくれましたね。
ありがとうございます!

Skit発表は任意で、やりたい生徒さんのみの発表。
うーん、女子ばっかりですな。

仲良しのお友達について、笑顔で紹介。
無事に言い終えてにっこり。
上手でしたよ。

 

その3に続きます・・・・・・

2019年3月16日
カテゴリー: レッスン報告
2018年度 英語発表会 その1

今年度を締めくくる英語発表会
お天気にも恵まれ、まずは一安心。
Simone先生との待ち合わせもうまく行き
さっそく打合せ。

 

打合せが終わると、
生徒さん保護者さまたちがやってきました。
さぁ、PB・PFグループからスタートです。
PBちゃん二人は歌とチャンツと劇発表。
先生からの質問にもちゃんと答えられました。

PFさんは全員、
名前から始まる約20文の自己紹介を暗誦します。
現在完了形を使った文も
実は何気なく含まれているのです。
ちょっとつかえたり、忘れたりもありましたが、
みんなが練習してきたことがちゃんと伝わる
素晴らしい発表でした。

発表の後はSimone先生を交えてのactivity time.
Musical chairとEaster Egg Raceを楽しみました。

最後に椅子を勝ち取ったのは最年少PBちゃんでした。
賞品ゲットでこの笑顔!

笑顔でハイ、チーズ!
二人とも上手に出来て、私も鼻が高いです。

2019年3月13日
カテゴリー: レッスン報告
小学校中級 経験者クラス プレゼンテーション

今週のPIクラスでは、
世界の建物について、何で作られているのかを
一人一人発表します。

まずは様々な物質をおさらいします。
woods(木材) mud (泥や土) glass(ガラス) iron(鉄) rock(岩) などです。

 

身近で見ることの多い、木製の家を例に取り
This house is made of woods.
と受動態を使って導入し、その後
アメリカやカナダに見られる雪の家やイランの鉄の家など
珍しい建物についてみんなで考えます。

こちらは主にガラスで作られた橋です。
鉄の部分もあるね・・・などと話しながらプレゼンします。

こちらは木製の大きなお寺。タイのお寺ですね。
お城みたいな作りです。

こちらはイランの岩場を利用して作った家です。
世界には色々な場所に住んでいる人々がいるのですね。

そして雪の家です。
この中で何したい?などと
あれこれ考えをめぐらせながら
笑顔で発表してくれました。

2019年2月28日
カテゴリー: レッスン報告
満点ケーキでお祝い!!

千葉みなと教室では中学生以上のクラスで
満点を取った生徒さんを
ホールケーキでお祝いします。

 

定期試験の前に目標点を決めて
テスト後に頑張った点・反省点
そして次回の課題や目標を書いてもらいます。

 

そして今回その結果報告シートに
何気なく書かれていた100点の文字!!

 

満点ケーキ6コのケーキを買いに出た
私の足取りは雨でも軽いのなんの。

本当に仲の良い中1クラス。
みんなからのお祝いに彼女も嬉しそうでした。

他の生徒たちも、英検®に受かったり
満点でなくても目標をクリアしたりと
一人一人がよく努力しました。

 

ご褒美のために頑張るわけではないと思います。
でも、どんどん忙しくなる生活。
難しくなる勉強。
そんな中でちょっとご褒美をもらえたら
私ならきっと嬉しいと思う。

いつもみんなの味方です。
だから何事も本気で粘り強く
頑張っていこう!

2019年2月21日
カテゴリー: レッスン報告
習った英語、実践編! 高学年クラスより

PA(高学年継続学習者)クラスでは
過去形を学びます。
といっても、過去の文を何も見ずにスラスラ書けるまではいきませんが、(それは中1でしっかり学びます)聞いて理解したり、短い文を言うところまで出来るようになります。

 

テキストを見ながら、語句を入れ替えて言うのは、練習でしかありません。
大事なことはその先です。
自分のことを言えるかどうか。
面白くなるのも、ここからだと思うのです。

 

千葉みなと教室では、
自分の見たもの
食べたもの、
読んだもの・・・
をbe動詞の過去を使って表現させます。

 

これが実践編です。
こどもたち、楽しそうに発言してくれました。

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