T君のお誕生日をお祝いしました。
おめでとうございます！
教室東側の金木犀の花が満開です。
南北通学路まで甘い香りが漂っていますので、足を止めてみて下さい。
〜PI〜
UNIT5-4ボキャスロン
三単現のs
絵の中の人物描写
身の回りのブレイルレポート
〜SI〜
ライティングドリル
タイムドリル
私は何でしょう？本読み
【Ms. Moriからのメッセージ】
来週はUNIT5のまとめテストです。
ワードブックの復習を忘れずに！
〜PE〜
UNIT5-1ボキャスロン
自己紹介
can can’t
動物の特徴
〜JA3S〜
ESAT-J対策
オリジナル対策プリント配布
傾向を知る
必要な情報を読み取る
意見→理由→サポート
【Ms. Moriからのメッセージ】
ESAT-JのPart Dは、ECCジュニア中学1、2年生用教材で対応可能ですので、安心して下さい。
〜JE1S〜
UNIT5-1ウィークリーテスト
useful expression1
My opinion
未来形
速読
S様の御父様、ありがとうございます。
皆で頂きます！
ある専門学校の前を通りかかると、ハロウィーンコーナーで写真を撮る学生さんたちを発見！
うちもそろそろハロウィーンの飾り付けをしなくては。
〜PF〜
UNIT2-2ボキャスロン
自己紹介
11〜20までの数字
アルファベット小文字
a ／some
天ぷら
神経衰弱
〜PF〜
UNIT5-3ボキャスロン
好きなスポーツは？
・I like dodgeball.
・I like bowling.
・I like soccer.
・I like badminton.
・I don’t like sports. 2名
〜は好きですか？
フォニックス
パンは何でできてるの？
〜PA SA〜
UNIT5-3ウィークリーテスト
道案内
受動態 〇〇は△△年に建てられました。
オリンピック競技
スポーツの紹介
ライティングドリル
タイムドリル
ハロウィーン本読み練習
〜JA〜
UNIT5-3ウィークリーテスト
形式主語 too to構文 enough to構文
Q &Ａ
リスニング
ＡIにできること・できないこと
速読 実践問題
【Ms. Moriからのメッセージ】
中学3年生の皆さん、ESAT-J対策のプリントが完成しました！
オリジナルです。
高得点が取れますように。
小学3・4年生クラスでは「点字」について学んでいます。
指定されたドットを塗り潰して裏返し、膨らみを指で探りながら、ブレイルアルファベット表に照らして文字を読み取ります。
みんな集中して取り組んでくれました。
〜PI〜
UNIT5-3ボキャスロン
レストラン英語
三単現の肯定文・否定文
点字を読み取る
〜SI〜
ライティングドリル
タイムドリル
「シンデレラ」読み
【Ms. Moriからのメッセージ】
ワードブックは書き込み箇所まで頑張りましょう。
〜PA〜
UNIT5-3ウィークリーテスト
道案内
受動態
オリンピック競技
〜SA〜
タイムドリル
ライティングドリル
本読み無し
〜英検®️対策〜
Book②
〜JI 2S〜
UNIT4-3ウィークリーテスト
現在分詞・過去分詞の形容詞的用法
世界の夏休み
夏休みの長さに関する論議UNIT4-4
速読 シグナルワードの接続詞を意識
【Ms. Moriからのメッセージ】
本日、ESAT-Jの概要を説明しました。
音読は「相手にわかり易く」を意識しましょう。
M君、中間考査の結果を見せてくれてありがとう！ よくできました！
期末もその調子で頑張りましょう。
