M様、わらびプリンをありがとうございます!
〜PI〜
UNIT6-1
ボキャスロン
AとB、どちらが好きですか。
フォニックス magic-e
universal designとは。
〜SI〜
ライティングドリル
タイムドリル
きっちょむ音読
〜PA SA〜
UNIT6-1
なぜ〜へ行ったの?
人気のスポーツ
運動と脳の関係
ライティングドリル
タイムドリル
音読
〜英検®️対策〜
Book②
〜JI2S〜
期末対策
HWG2 対策プリント
ディクテーション
NC2 対策プリント
ディクテーション
〜JE1S〜
期末対策
HWG1 対策プリント
〜英検®️対策〜
二次対策
【Ms. Moriからのメッセージ】
11/11(土)10:00〜19:00 期末対策・英検®️二次対策可能です。
念の為、予約をお願いします。
Rさんのお誕生日をお祝いしました。
おめでとうございます!
〜PF〜
UNIT6-1ボキャスロン
a/an some
I have a/an some 〜.
フォニックス
乗り物
【Ms. Mori からのメッセージ】
ピクチャーカードを使って、a/an someの確認をしました。
〜PA〜
UNIT6-1ボキャスロン
駅会話
なぜ〜へ行ったの? 〜するために。
運動の効果
〜SA〜
ライティングドリル
タイムドリル
本読み
〜JE1S〜
HWG3 試験対策
NC3 現在進行形
one another the other
some others the others
読解問題 復習
〜L1〜
UNIT6-1
ウィークリーテスト21
関係代名詞 主格・目的格
endangered species
速読: 見出しを見て、想像力を働かせる
アクセスハンドブック:505〜528
〜英検®️二次対策〜
説得力のある発信を!
ナレーションはテンポ良く!
Howで聞かれたらこれ!