高2のA君、ケンブリッジのお土産をありがとう！最高の経験と語っていました。
きっと日本に対する見方も変わったことでしょう。
〜PFクラスさんへ〜
今週も単数と複数の勉強をしました。
ピクチャーディクショナリーの一つ目の丸を好きな色で塗りました。
〜PAクラスさんへ〜
whenの質問に答える練習をしました。
「脳がある・ない」を考えました。
〜SAクラスさんへ〜
ブック①の音読発表をペアで行ってもらいました。来週はブック②の発表です。
〜JI 2Sクラスさんへ〜
行きたい修学旅行先のスピーチを行ってもらいました。イタリア、ペルー、アメリカ西海岸、熊本、広島、北海道と様々な候補地が上がりました。
ウィークリーテストはノーヒント版で行ってもらいました。来週もこの流れでいきましょう。
〜L2クラスさんへ〜
Biodiversity lossについてディスカッションをしました。
H君のお誕生日をお祝いしました。
おめでとうございます！
受田先生、せりをありがとうございます。
優しい緑に癒されています！
A君のお誕生日をお祝いしました。
おめでとうございます！
〜JEクラスさんへ〜
初めてのウィークリーテストに向け、単語・熟語、基本文の暗記に真剣に取り組んできてくれました。
部活が決まったら、スピーチ原稿を完成させましょう。
来週も期待しています。
〜1Sクラスさんへ〜
HWG1の❶を行いました。
スペルミスの箇所は書けるようにしておいて下さい。
〜おとなの英会話クラス〜
ハワイ旅行の英会話をお楽しみ頂きました。
フリートークでは、旅行をテーマにお話し頂きました。
インバウンド英会話では、お寿司を扱いました。シャドーイングの練習が宿題となります。
無理のない程度にお願い致します！
〜PIクラスさんへ〜
あれは〜さんです。彼は/彼女は〜です。の練習をしました。
植物がもたらすものを考えました。
ワードブックの書き込み、頑張ってね！
〜SIクラスさんへ〜
The Big Fishを一緒に何度も読み、リーディングダイアリーに読んだ単語数を赤で塗りをしました。記録を付けるとやる気が出ますね。
〜PAクラスさんへ〜
宿題をしっかり行えました。
ワードブックのライティング箇所も行って下さいね。
〜SAクラスさんへ〜
単数・複数の違いが理解できましたか。
ライティングドリルの残りに取り組めたら、来週見せて下さい。
シレネピンクパンサーの花が咲いているのに気づき、踏まれないよう慌てて囲いをしました。
〜金曜PBクラスさんへ〜
年中さんになったばかりの生徒さんたちが、60分ノージャパニーズのレッスンを楽しんでくれています。
保護者様、カードの記名等お手数をお掛けしますが、どうぞ宜しくお願い致します。
〜金曜PIクラスさんへ〜
Are you 〜?の質問をしたり答えたりする練習をしました。
UNIT1-1 Think & Talkは来週行います。
〜SIクラスさんへ〜
The Big Fishを楽しく読みました。ＣＤを聴きながら音読の練習を行ってきて下さい。
重いので、来週はBook①と②のみで大丈夫です。
〜金曜JEクラスさんへ〜
My Speechでは中学の紹介文を作り、発表しました。
来週から単語・熟語、基本文テストが始まります。ホームワークブックの取り組みを習慣付けましょう。
〜金曜L1クラスさんへ〜
高校ご入学おめでとうございます！
皆さんが高校生になってもECCを続けてくれることをとても嬉しく感じています。
このテキストで勉強した現高2生さんの多くが、高1で英検®︎2級に合格しました。
皆さんにもできます！一緒に進みましょう。
Fさん、インド旅行のお土産をありがとうございます！
大切に使わせていただきます。
