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教室日誌一覧

2017.6.21
カテゴリー: レッスン報告

6月21日(水)クラスレッスン

6月21日(水)クラスレッスン

6月21日(水)クラスレッスンは
スラマイプリントと、中学生1年英語JEでした。

 

☆スラマイ☆
スラマイプリント時間は、どのお子さんも、それぞれの課題に夢中で取り組む姿が見られています。
学習への集中力は、やはり「できた!」「わかった!!」と言う小さな、しかし確実な自己実現を重ねることで、日増しに大きくなっていくようです。

 

小さいうちから、学習の習慣をつけることが、子供たちの「学習好き」を育てていくことが分かります。

小さな一時間、されど大きな一時間です ♪

 

 

☆中1英語JEクラス☆
定期テストが近ついてきました。
ECCテキストでは、学校の教科書よりずっと丁寧にBe動詞の扱いをまとめました。

その後残り時間で、学校教科書の復習をしました。

 

Megは、ウィークリーテスト合格!!

英単語学習をしっかりしている子たちは、日増しに書ける単語が増えています。

合格点まで、あと一歩のRony。頑張っている男児  ♪

 

伸びる子は『問わず、言い訳せず、やる子!』です。

この時期を大切に、『やるべきことは必ずやる!!』という習慣を作ってしまいましょう。

 

学校教科書のBe 動詞の扱いは、ほぼ全員合格です。

気を緩めず、しっかり練習をして、素早く使いこなせるように準備しておきましょう。

☆スラマイ☆
6年生の分数と少数の計算
4, 5年生の割り算、
3年生の大きな数の計算、
2年生の10進法
基本を理解したら徹底的に数をこなして定着させましょう ♪

☆JEクラス☆
Be動詞は基本的で簡単な約束事でなっていますが、実際に問題を解いていくと、約束事が多いのに気付きます。
特に、This is a pencil. (111の法則)

These are pencils.(222の法則)
この違いをきちんと抑えられてますか?

2017.6.20
カテゴリー: レッスン報告

6月20日(火)レッスン内容

6月20日(火)レッスン内容

6月20日(火)のレッスンは、PBクラス、PFクラス、PEクラス、中2数学でした。

 

☆PBクラス☆
写真は、White Bord に貼られたUseful Expressionsを見ながらジェスチャーをつけて唄って踊っているPBさんです。
♪Smells Good.  Please have some.  Thank you!♪ 
多くのことを続々と覚えていく子供たちの成長の速さには、目を見張るものがあります。

 

また、Unit2の既習単語を使って、初めてのビンゴゲームをしました。私の話す英語をよく聞いて、とても真剣にゲームに臨んでいます。(^^)

 

更に、本日のメイン活動は、英語劇ごっこです。
それぞれ好きな役になって、私の働きかけについて表情豊かに演じてくれます。
4人になって、やはりできることがウンと膨らみ、それぞれが本当に楽しそうです。
4歳児さんは伸び伸びと!、5歳児さんは優しく4歳児さんを見守りながら!!と、絶妙のクラス成りで、それぞれの個性が光っています。

 

☆PFクラス☆
本日は、Unit2の復習ゲームがや暗誦確認が中心でした。
まずは、TPRと学校や学年を含む自己紹介、
そして、Do you like ~?/Can you ~? /How many~?Where’s~?等続々と、ゲームの中で質問をし答えていきます。
PF2年目のこのクラスにとってはたやすい課題で、大きな声での返答と笑い声が絶えることがありませんでした。

 

そこで、1~20までの数を瞬時で読み分けるゲームを楽しみました。皆、ほとんどの数字が読めますが、12、20を瞬時に読み分けるのは難しさを感じるようで、チーム仲間に尋ね合っている姿も見られました。

 

アルフアベットも大文字から小文字まで、ほとんどの子が、読み分け正確に書けるようになっています。生き生きとした元気なクラスは、今日もとても元気でした♪

 

☆PEクラス☆
暗誦課題や自己紹介の範囲を広げるレッスンが中心でした。
暗誦課題では、少々緊張しながらも、役になりきって気持ちを込めてうまく表現することができます。それに何より、協力体制のあるとてもいいコンビネーションで、短い時間にお互いが多くを覚えて発表してくれています。
自己紹介では、自分が尊敬する人やいいなあと思う人を発表することになっています。
めきめきと成長してくれている二人ですので、更なる大きな課題に向かえることを楽しみにしています。

 

☆中学2年数学☆
連立方程式の文章題を一気に解くコツを知り、実際に問題を解いてみました。
よく理解し、しっかり方程式が立つようになりました。短い時間に多くのことが消化できています。

☆PBクラス☆
既習単語を使って、ビンゴゲームをしています。
よく集中して話が聞けています。

☆PBクラス☆
劇ごっこでelephant役の私との掛け合いを楽しんでいます。
Are you an elephant?  Yes, I ‘m an elephant.

☆PFクラス☆
TPR(身体即時反応)の後、自己紹介をし合っています。
大きな声でしっかりと相手に伝えることができます。

☆PFクラス☆
1~20までの数字を並べて、どんちんけん♪
いつもこのゲームは燃えます♪

☆中学2年数学☆
連立方程式文章題の式を立てる。
中々やりがいのある課題です。
全員Perfectにできました!

2017.6.16
カテゴリー: レッスン報告

6月15・16日 PAレッスン内容

6月15・16日 PAレッスン内容

★PAクラス★
今回から、夏休み明けの発表会課題の練習が入りました。
「Hawaii」です。
宿題にも「読めるようにしよう!」という項目が追加されています。

 

意味を考えて、一通り読み上げるのが本日のレッスンテーマでした。
はじめは、文字と音声のマッチングで十分かと思いますが、徐々に暗誦できるようにしていきたいと思います。

 

 

また、この日はUsefu Expressions4~6の発表がありました。

全員合格!
イントネーションや発音に気を付けて上手に言える子が何人もいました♪
やがては、自身の言葉となって、普段にも使えるようにしたいですね!

 

 

また、今回から、単語が確実に読めるようにするテストが加わりました。
独力で正確に読めた子には、ステッカーが貼ってあります。

 

CDに番号が付いていますので、練習をして、確実に読めるようにしましょう。
Stage1とStage2が今日の課題でした。

尚家族写真の持参にも協力をお願いします。

PAのRead課題
一人で読めるように繰り返し練習しましょう。
Perfectに読めたら、ステッカーが貼ってあります。