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教室日誌一覧

2017.8.5
カテゴリー: レッスン報告

8月4日、5日(木・金)のPI・PA・JAレッスン

8月4日、5日(木・金)のPI・PA・JAレッスン

☆PIクラス☆
今週は、9月3日(日)に予定している「発表会」に向けての出し物決めと、今までの総復習です。

それぞれに発表内容を書いた予定を持ち帰って戴きましたので、ご確認の上練習をお願いいたします ♪

出し物のSkit内容を写真にしてアップしていますので参考にしてください。

 

 

 

☆PAクラス☆

9月3日(日)の発表会では、家族写真を持って、

家族のことを発表後「Hawaii」を暗誦して、自分の言葉として、発表します。
英語独特の音の発音やアクセント・イントネーション等の気を付けるところ」、

スピーチとして、聴衆を見てゆっくりとと丁寧に話すこと」など、

発表の押さえどころを確認しました。
また、お家でも発表を何度も聞いて差し上げて上達してきたところをお褒めして差し上げて下さい。

 

 

今週のSPメイン学習は、Reading Bookの中から、好きな本を選択し、独力で読みを発表する日でした。
本日の顔写真にアップしているSamは、[Yuki- Onna]を独力で読み切りました!

 

 

Sanday ,Alene。また、Suzie, Beth,の四人は二人組でそれぞれ[Teeny -Tiny]
Oliver,Walterの二人組は[The magic Drum]を私の助け付きで(笑)読みました。
一人でも最後まで読み切れる本ができると楽しくなります。

CDとDiaryを上手に使って、この夏「愛読書」を作りましょう ♪

 

 

また、今週のレギュラーレッスンのメインターゲット学習は

「主語+動詞+副詞」のセンテンス作りでした。
皆楽しんでいくつもの文章を、ピリオドにまで注意して沢山作ることができています ♪
知らず知らずのうちに、英語を英語で捉える脳が働いているのがよくわかります ♪

 

 

2週間の夏休み、英語をたくさん使う機会ができるといいですね!

 

 

 

☆JAクラス☆

暗誦課題をよく暗誦して頑張っています。Ginnyは8割程覚えています。
英語の発音やイントネーションになるまでには、幾つも越えなければならない課題があります。

まずは、確実に文章を読んだり書いたりしながら覚えてしまいましょう!
CDを何度も聞いてマンブリングしたり、自身の訳した日本語を英作して覚えるのが効果的です。

 

 

本日のターゲットは関係代名詞のまとめでした。
基本的な文法事項はしっかり理解できていますが、

文章が自ら書ききれるようになるまでには、繰り返し練習が必要です。

 

 

しっかり宿題をして身に着けてしまいましょう ♪

☆PI☆ 課題Skit1

☆PI☆ 課題Skit 2

☆PI☆ 課題Skit 3

☆PA☆
「主語+動詞+副詞」の文章作り

☆JE☆ 暗誦課題挿絵

2017.8.2
カテゴリー: レッスン報告

8月2日(水)スラマイ・JEレッスン内容

8月2日(水)スラマイ・JEレッスン内容

☆スラマイ☆

 

今週も7月から続けて、2学期初めに学習するの最も大きな課題「大きな数」について学習しています。

 

 

位取りがすんなり頭に入る子、中々概念化が難しい子とも両極端な様子ですが、本日の学習で、ほぼその学年に応じた概念化が全員会得完了しました。

 

 

5年生は、1学期に学習した「位を限定した少数の割り算」や「少数割り算の余り」が難しいところですので、更なる定着を図るために割り算を徹底的に練習しています。

 

 

お家でも夏休み2週間の宿題が出ていますので、もう一度確認・定着のため2,3日内に学習しておいてください。

 

 

 

☆JE☆

壁写真に使っている暗誦課題の「暗誦確認の日」でした。MegRonyはほぼ暗誦していますが、音に意識が払われていないところが多く、

英語独特の音「th、l、r、w」等曖昧さが目立ちました。
CDをしっかり聞いて、練習するようにしましょう。

男児は、今一度正確な暗記が必要です。

 

 

また、通常学習では、How many ~ ? How much~ ? 等、疑問詞を使った疑問文の作り方と答え方を学習しています。
「Be動詞の疑問文と一般動詞の疑問文との違い」をしっかり認識して、疑問文を作るところがポイントですので、何度も繰り返し練習しました。
お家での宿題をできるだけ早めにやって、定着を図っておきましょう。

 

 

スラマイ4年生プリント

 

 

 

 

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2017.8.1
カテゴリー: レッスン報告

8月1日(火)PBのレッスン内容

8月1日(火)PBのレッスン内容

☆PB☆
この日から、レッスン内容は2学期の学習内容4 – 1に入りました。

 

 

クラスはすっかり軌道に乗り、全身でそれぞれの楽しさや喜び、そして個性を表してくれるようになっています。

 

 

動画として、日々のレッスンをお送りできないのが残念なくらい、

それぞれが生き生きとした学習ぶりです。

 

 

クラスのお兄ちゃんやお姉ちゃんとして
目を輝かせてTPRや一連の授業の流れをリードしてくれるAlbert,Rebecca.
Rebeccaは、汗だくで奮戦している私に(笑)、そっと椅子を差し出してくれるほどの優しいお姉ちゃんぶり。

もちろん誰かが困っていたら率先して助け手を自然に出しています。

(誠にちいちゃいながら、精神年齢はホント「大人並み!」なんですね~ ♪ 感動してしまいます!)
しっかり者Alice.
かわいいやんちゃさんで一番元気DorisStanley

 

 

この五人の織り成すハーモニーが絶妙で、

この時期からAll in Englishで、全く問題なく授業が進行しはじめました。

 

 

写真は、新しく今日から始まったお話をみんなで聞いてるところです。

 

 

大きなカブも、毎回違った役をして楽しんでいますが、

日毎に劇らしくなって劇そのものを楽しんでいます ♪

特に、カブとの綱引きは、一番楽しい場面です。

宿題フォームです。二つとも、海、山への愛が溢れていますね ♪

 

 

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