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教室日誌一覧

2017.9.25
カテゴリー: レッスン報告

9月26日(水)のレッスン内容

9月26日(水)のレッスン内容

9月26日(火)はPB、PF、PE、中学数学がありました。

クリスマスソングを通しての発音練習を始めています。

 

 

 

☆PBクラス☆
本日の単語は、Topのアイコンにも示しているようなKangroo等の動物の単語がターゲット単語です。
Rの発音は、日本語にはない音です。
この年齢では、聞いた音だけで自然にアメリカ英語特有のRの効いた発音を真似する子供さんもいますが、教室では、確かさを確認するために「口をすぼめて形を作っておき、舌の先を上顎辺にあげて、レロレロのレで発音するよ ♪」と教えています。

 

一斉にカンガルーの絵を見ながら、上手に音を真ねっ子しています。

PBさんならではのかわいらしさが爆発していますでしょう (^^♪

 

他に動物単語は、zebra, giraffe, tiger, gorillaなどです。

日本語にはない音が満載です。

たくさんCDを聞かせて戴いて、ご一緒に英語独特の音を楽しんでください。

 

 

下の写真では、「”TH”の発音は舌を歯の間に置いて、息をスーと吐くんだよ!」と皆で練習しているところも掲載しています。

 

アルファベットはOとP。

お話は「赤ずきんちゃん」でした。

他にもいろいろTPRや新しい歌などにも挑戦しました。
今日から、新しいお友達が一人増えましたけれど、益々、楽しくって、明るいPBさんたちです。(^^)

 

 

 

☆PFクラス☆
“Twinkle Twinkle Little Star”の歌を使って、発音育成を楽しみながら行っています。
T, W AR等一つずつの音に注目して丁寧に発音しよう!」と導入して、フォニックスの一目読みや、単語の読みの定着に注意を向けています。

クリスマスには、発音に気を付けての唄の発表会で発音チャンピオンを選ぶ予定です (^^♪

 

また、この日のターゲット文は、Where is it ?

Here it is ! (ここだよ) There it is !(向こうだよ)の答え方。

2年目PFさんたちには、こんなのPiece of Cake !朝飯前 ! )でした(^^)v

 

単語は、飲み物でした。

milk, coffee, water, orange juice, sodaなどですが、「Mの音は、上唇と下唇を優しくくっつけて、むうーと発音しましょう」等、細かい発音チェックを加えながら練習しています。

英語の音は、ほとんどが日本語の音にはない音のため、日本語との違いを少し教えてあげると、一生懸命音を探しながら発音練習している姿が印象的です。

発表会効果は、未だに予想以上のものがあります。

 

 

 

☆PE☆
新しいスピーチ文がターゲットの学習でした。
また、Unit4で学習した単語の復習もありました。

 

子音は勿論、母音の音にも注意深く発音してくれていますが、特に英語の発音独特の Rの入った単語などでは、舌の位置がとても重要です。

綺麗にRが出て、英語らしいきれいな発音に近づいています。
Car, ear, here, nurse, girl 等「母音+R」の音がきれいに発音できると、全体的にグンときれいな英語に近づきますね。
何度も、声に出して練習をしましょう。

 

 

 

☆中学2年数学☆
本日は一次関数の総まとめです。
夏休み以来ずっと、繰り返していた内容が、やっと学校でも学習することになって、急速に理解が早まりました。
繰り返しの力は、さすがに大きいですね ♪

☆PB☆
thの発音は、舌を歯の間に挟んで、一気に息を出しましょう ♪

☆PF☆
一目読み単語です。

フォニックスが身についていると、すぐに読めます !

読み書きは、どの学年も、まずはフォニックスルールから !

2017.9.25
カテゴリー: レッスン報告

9月25日(月)のレッスン内容

9月25日(月)のレッスン内容

9月25日(月)
1週間の運動会前授業調整週でお休みでした。
この期間は、私にとって非常に重要な充電期間で、
日本中あちこち…時には世界中…を巡って、情報収集にあたります。
今回は、子供たちの発音が「暗誦発表会」を通して格段に上昇してきましたので、更にNative並みの発音力を身に着けるための方策を中心に案を練り返しました。
発音力と単語読み書き力強化のためには、最も「フォニックスの学習」が効果的です。

そこで、再び「フオニックス力」を加える工夫をしていきます。

 

当教室は、お子様方と共に、常に進歩を致しております。
ご父兄の皆様には、深いご理解とご協力の程お願い申し上げます。

 

☆PFクラス☆
メインターゲットは、
Where is ~ ?
近いものには、Here it is !

遠いものには、There it is ! と答える言い方の練習です。
また、英語で質問しながら、沢山の”ここ” Here it is! ”向こう” There it is !

を引き出してみてください。

また、フオニックスを原点に戻って、口の形から練習しています。

 

☆中学生数学☆
1年生は、方程式、3年生は二次関数に入りました。
やっと学校の授業が追い付いてきた1年生は、これで3度目の方程式の解法について学んでいます。
沢山問題を解く・・・と言うところがポイントです。
宿題も沢山出ていますので、頑張りましょう。

3年生は、2次関数の変域に苦戦しながらも順調に仕上げています。

 

 

以下写真が続きます。

フォニックス表 !

☆中1数学☆
かっこを使った方程式

☆中3☆
二次関数のはじめを !

2017.9.14
カテゴリー: レッスン報告

9月14のレッスン内容

9月14のレッスン内容

9月14日のレッスンは、PI・PA・SA・JAクラスがありました。
しっかり「読む」「書く」練習をし、発表の時だけではなく、日々のレッスンにこそ「英語の音」に気を付けて「聞く」「話す」学習をする・・・という学習習慣が徐々に身についてきています。
これからは、本年度のまとめの時期に入りますので、普段の学習がしっかりなされていく生徒と甘い生徒の差がドンドン広がる時期です。

短い時間を効果的に使って、日々の学習をしっかり行っていきましょう。

 

 

☆PIクラス☆

見出しのアイコンのように、今日のレッスンのメインは、新しい自己紹介でした。
What do you want to be inthe future ?
に加えて
Where do you want to go ?
What do you want to be there ?
に応えていく形式です。

 

以前は、「行きたいところがない・・・・」と言っていた生徒の皆さんも、Italy や Brazil など世界に向かっての夢が広がっています。
また、既習の単語が独力で読めることも大切です。
CDを聞きながら、しっかり練習して語彙を増やしましょう。

このレベルでは、最低限読めることが大切です。

 

また、Unit4のSkitも練習して、次回に発表することになっていますので、お付き合いをお願いします。

 

 

☆PAクラス☆

「三人称単数現在」の表し方を学習しています。
本日は、テストでした。
7名がPerfectに書けています。
2名は、語順がよく理解できていません。

 

主語+動詞S+~。
主語+doesn’t 動詞の原型+~・

 

とシンプルな文法ですが、日本語の意味に引きずられている様子が見られます。
宿題をして提出する前に、間違っていないか必ず確認をしてあげて下さい。
間違ったまま定着すると、次のチェックテストに間違いが目立ちます。
また、単語もしっかり読めるようにしましょう。

 

 

☆JAクラス☆

2学期からは、3年間の完全復習に加えて検定教科書以上の新しい課題を少々加えた学習内容になっていきます。
本日のターゲットは、不定詞の色々な形について学習しています。

既に学習したことですが、曖昧になっているようなところが見受けられます。

 

また、単語学習も総復習に入りました。
それぞれに宿題を課して、沢山の問題に当たるように言って帰しました。

 

毎日少なくとも3時間の学習をしているでしょうか ! ?
せっかく新しく学習しても、復習をして定着をさせないと、学習効果が出ません。

頑張りましょう。

☆PI☆
Stage4の単語を独力で読めるでしょうか ?
Clara,Carolは合格です。

次回までに読めるようにしっかり練習をしましょう。

☆PA☆
本日のReading教材でした。

RやTHをはじめ発音練習にとても良い教材です。
CDを聞きながら、しっかり練習をしましょう ♪

☆PA☆
Stage4からStage6までは既習事項です。
次回から、一人ずつ読みのチェックが入ります。
ここでも、最低限「確実に読む力」を養ってください。

☆JA☆
単語・熟語の「中学生必修総復習」に入っています。
沢山の単語を覚えるためには、その時々に与えられた課題を確実にこなしてゆくことが大切です。
忘れていた単語・熟語を繰り返し学習して定着させましょう。