津市白山町上ノ村の子ども英会話教室ならECCジュニア白山グリーンタウン教室

10月5日（木）はPI,PA / SA,JAがありました。
ここのところ、フォニックス練習を平常レッスンとは少しだけ丁寧にやって発音はもとより、単語の文字の並べ方にも意識を持たせるように指導していますが、自分でも意識してゆっくり発音しようとする子たちが目立つようになってきました。
子供たち一人ひとりの、無限の可能性を思っている昨今です。

☆PIクラス☆
Topアイコンは、本日のTPR “Write the Number or Alphabet .” をEraseが簡単にできるおなじみグッズを使って学習しているところです ♪
100までの数字が書けること、またアルファベットがすぐに思い出せることなどがターゲットです。

また、本日の単語は、食べ物でした。

FやthやRをはじめ、英語独特の音が沢山並んでいる単語が続いていますが、一音ずつ丁寧に発音する方法を取って学習を進めています。

ゲームや発表では、いつも積極的なCarol, Clara, Raymond。

いつも慎重なLarry, Sandy, Helenにくっきり分かれるようになりましたが、促されると最後までしっかりと発表や発話できるクラス模様です。

本日のターゲット文は、学習した食べ物を使ったり教科などを使って、I like～.  I don’t like～. などの表現方法を楽しみました。

フォニックスは、無声音のSと有声音のｚが学習内容です。

下の写真や、レッスン風景の画像でチェックしてください。

☆PAクラス☆
発音や文字への意識が一層高まっている大変意識の高いクラスです。

単語の音の並びやリンキングなどの学習のため、遊び心で、「慈しみ深き」というクリスマスの歌を取り上げて練習しています。

もうすっかり心はクリスマスモード (^^♪ かも ?

さて、学習内容のターゲットは What time does the restaurant close ?　It closes at 11.

等年間計画の内でも子供たちが最も苦戦する学習内容を行いました。

宿題に赤でポイントの助言をしていますが、helpをお願いします。

フォニックスはou, ow等、複雑な音の並びに入っています。

ゲームなどで繰り返し学習したいと思っていますが、まずは個人の学習量が必要です。
ワークブックの後ろについている”Try to read”のところに既習単語が並んでいますので、これを使って学習することを常としてください。

音声もついています。

☆JA☆
単語や文法内容は、2学期になってから、今までの学習内容（1年から3年までの全学習内容）の復習が続いています。
今回は中間テスト内容でもある現在完了でした。
基本的な文法事項は全員きっちり理解できています。

単語の学習量も増えてきています。

英語と数学は特に、繰り返し量が、その科目の学習能力に比例する実力となりますので、家庭学習を怠りなく頑張りましょう。

10月4日（水）はスラマイ、中1英語がありました。

☆JE☆
本日のターゲットはWho is ～ ?　Who 一般動詞s ～ ? と応答の文章です。
疑問詞会話として使う分には比較的優しい語彙のようですが、この学年で文法として扱われると、おや？と思うことが多いようです。

まず、Whoが主語として扱われ、三人称単数扱い主語になるという事が腑に落ちないようすです。
それで、本日は、文法事項にしっかりと時間を取り、反射で答えが引き出せるまで練習をしました。

時間をおいて宿題をすると、忘れてしまいがちなところです。

しっかり早目に復習と宿題をして、力を付けておきましょう。

写真は、曖昧母音の発音がいくつか出てきた学習単語ブックです。

口の開け方や舌の使い方などを練習しましたので、CDを聞いて何度も練習をし、音を覚えてしまいましょう。

10月3日（火）のレッスンはPB, PF ,PE クラスと中2数学がありました。

急に寒くなってきましたが、教室の中は、ホカホカとした夏のような室温が持続中です。（笑）

☆PB☆

PBさんは、10月から新しいメンバーを加えて6人になりました。

相変わらず、とてもやる気満々のクラスです。

Topのアイコンでご覧の通り、どの子が新人かわからない程、皆元気いっぱい ♪ で、すっかり新人Johnクンも、皆のペースに乗っかって上手なダンスポーズです (^^♪

このような英語歌に合わせたダンスも、お口をいっぱいに英語の形にしての発音練習にも、全身でぶつかって来てくれています。
この日のメイン活動は、「赤ずきんちゃん（Little Red Riding Hood)」の劇ごっこです。

オオカミ扮する私にビビりながら（爆）皆は「赤ずきんちゃん」になって劇ごっこをしました。
“What a big teeth you have !”
”All the better to eat you !”で一斉に逃げるという単純な劇ごっこですが、例年最高に感情が湧き上がるいい教材となっています。

迫力満点の ? ? 私のオオカミに初めから、ハンターとなってパンパン打ってくる子もいました（笑）

繰り返しや、言葉のリズムが快い劇遊びを、もう少し楽しみたいと思っています。

（配役に忙しくて、写真を撮るチャンスがなく、表情をお伝えできずに残念ですが・・・）

☆PF☆

月曜日と同じターゲット文で、Do you have～ ?
Yes, I do. No ,I don’t. の応答の仕方と、Here it is. There it is. の復習でした。
さすが、2年生。滑らかに英語の対応を楽しめています。

ただやはり”No, I don’t.” のｔの音が発話されない間違いが目立ちます。

ノー、アイ、ドーン・・・と答えてしまうのです。
ｔはソフトｔで、余り強く発音されませんので、よい耳をしていることの現れなのかもしれませんが、その都度、ｔを発音して練習させますが、中々直らない子もおられます。

また、一度チェックしてみてください（＾＾）
三文字単語もよく読めるようになってきました。
既に読み分けている子もいます。

楽しみなPFクラスです。

☆PE☆

今日からトルコを旅するストーリーになりました。
メインターゲットは I have～. と I don’t have～. の使い分けです。
また、生き物の単語もｆ、ｔｈ、ｗ、ｒ等の発音に気を付けて発音する練習をしました。
新人のRachelもとてもきれいな発音で頑張っています。

先輩の6年生たちも温かく見守る人間力があって、Rachelがうまく発音できると大きな拍手を送ってくれています。
こんな環境は何よりの英語学習成長の礎になりますので、嬉しく思っています。

☆中２数学☆

中間テストが近いので、何度目かの一次関数の復習時間です。
速さと正確さが急速に出てきた子と、一通りの学習が終えられた子と進捗状況は様々ですが、テスト範囲理解は確実に為されていますので、あとは、練習あるのみ・・・と言ったところです。

10月2日（月）は1年生のPFクラスと、中学生の数学がありました。

☆PF☆
今日は、Do you have ~ ? にYes, I do. / No, I don’t.と応答する。

Where’s~ ? でHere it iｓ. There it is.で応答する。

と言うのがメインターゲットでした。

Topアイコンに使っている教材で学習しました。
ほとんどの子が、No, I don’t.と最後まで発音していますが、

英語の「最後につくｔの単語は弱く発音する」というフォニックスのルールがあるため、

やや聞き取りにくい音で発音しているためか、No, I do~n.と発音して、

ｔの音が全く意識されていない間違いが残るケースがあります。
ちゃんと発音されているか、一度英語で質問していただいて、

soft-tの音をご確認くださるといいかと思います。

☆中学生数学1年・3年☆
テスト勉強に入っています。
中1は、方程式。中3は二次関数です。
テスト範囲はよく理解されていますので、あとは定着のために、数多くの問題にあたるとよいでしょう。