☆2月26日（月）27日（火）のPFレッスン
アイコンに使っている写真は、2年生クラスのUseful Expressionsのポスターを見ながら、気持ちを込めて（！）表現している写真です。
言葉の意味を身体が覚えているようで、勝手に身体が動いてしまいます。
子供たちの順応の速さや確かさは、本当に子供達世代の特権とも言えるところですね♪
1年生クラスでは、発音に気を付けて丁寧に表現しようとする様子がうかがえるようになっていますが、写真からは窺えない？教室内外が震えるほどの大きな声で表現してくれてるんですよ。
自信が心の底から湧いているのでしょうね。
Rの発音もしっかり舌の先が上を向いていますでしょう？！
今回の単語は、テキストのキャラクターに合わせたハロウィンの時に扱った単語でしたので「なんで、今頃ハロウィンなん？」と言いながらも、インデアンフエザーゲームのカードゲームでは、I know! と、我先にこの勢い！！です。
さすが2年生になると、名実共の自信がしっかり見られます。
進行形の文法導入もこの時期には、身体が簡単に覚えてしまいます。
この時期にしかない、この時ならではの成長をしっかりサポートしたいと思いつつ、まもなく新しい季節に成長の階段を上り始めている子供たちに心からの応援をしています。
☆2月22日（木）23日（金）のPIレッスン内容
本年度も締めくくりの時期になって、復習時間が多くなってきました。
トップアイコンに使っている写真は、授業の始めの方に行うUseful Expressionsです。
初めて挑戦し始めたころには、読み方すら難しいと感じていた子供達でしたが、今では、ジェスチャーも工夫して付け、とても楽しそうに演じてくれます。この表情です(^^♪
また、授業の中でもWhat page? I know! I can do it!など自然に口から英語が飛び出ます。
また、発音も注意して、特にRやTH、またFやVの発音は、自然にその口の形になる子が多いようです。W や母音はその都度注意をして口を作ることを教えますが、「OOちゃんの発音、きれいやなあ(^^♪」とお友達の発音の確かさに気付いて認めるなど、学習内容への余裕が見られます。
自己紹介も、ただ「覚えたことを言う」という事にとどまらず、発音や内容にも工夫の跡が見られる時期に入りました。
フオニックスを使った単語読みも、ck,ngなどほとんどの子が正確に読めるようになっています。
同時に、宿題が不十分な子は、この時期に絶対身に着けておきたい単語レベルでの読みが5割程度・・・と言う場合があります。是非、一度ワークブック裏にある単語読みページでチェックしてみてあげて下さい。CDを聞きながら、練習することができます。
☆最近の中学生学習内容
間もなく始まる学年末テストに向けて、集中して問題を解いています。
2年生は、数学が「図形の証明」が中心の課題。
英語は「比較級」がメインテーマとなります。
兎に角、証明問題では問題数にしっかり当たって、問題になれるようにしていきましょう。
どの子も証明方法の中核をつかめていますので、あとは練習次第です。
また、英語の単語や熟語は、繰り返し学習して、使えるものを増やしていきましょう。
1年生は、数学は「図形の作図や面積・体積」がメインテーマ。
英語は「現在進行形」です。
子供たちの様子を見ていると、知っていることと確実にできることには少々の幅があり、数回繰り返しポイント学習し問題を解き、ゆっくりと身についていく生徒さんの多いクラスです。
要領をつかむまで、真面目に真剣に取り組んでいますので、一度身に着けると忘れにくい特長があるのかと思います。
それぞれのクラスの特徴を見据えながら課題を設定しています。
兎に角、学習時間を増やしましょう。
練習をしないと、出来たことも忘れてしまいます。
頑張れ、一年生！
