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2018.6.19
カテゴリー: レッスン報告

6月19日(火)レッスン内容

6月19日(火)レッスン内容

☆中3数学☆

いよいよ定期テストが近ついてきました。

 

3年生のこのテスト結果からは高校入試に大きく影響するので、

集中して自身の力を充分に発揮してほしいところです。

 

3年生のこのテストのポイントは、乗法公式の展開、因数分解とその応用問題、

無理数の所で、中学生の計算問題としては、一番難度の高いところと言えます。(写真1)

この日は、テスト範囲についてすべてを網羅しましたが、

無理数については比較的新しい教材内容なので理解している子が多いのですが、

因数分解は以前の内容から難しくなっている上に、少し学習から時間が経っているために、

さっぱり忘れているようで苦戦しました。

 

その時々に初めて学習する時は、

ポイントを説明してエッセンスが新しく理解できているために解けることも、

時間が経つと先の事と後のことがごっちゃになり、手も足も出ない・・・・と言う傾向があります。

つまり、普段の学習時間が足りない!と言えます。

 

特に、計算問題では、いつも学習のウォーミングアップとして問題に触れていないと、

その糸口が見つけ出せなくなるばかりか、正確さ速さにおいても全く実力が熟成しないと思います。

そして、毎日少しずつ取り組むことが大切だとの話をいつもしています。

 

ちょっと、時間の使い方がうまく機能していないのではないでしょうか!?

 

特に、解き方を忘れて出来ていなかったところを木曜の英語時間までに解いてくるように言ってあります。

木曜に解けていないようであれば、もう一度延長授業の中で教えますが、

苦手意識を持って普段からあまり学習に取り組んでいない子は、

いつも理解しないで繰り返すので同じ間違いが止まりません。

悪循環のスパイラルにはまってしまいます。

 

まずは、苦手意識を捨てて、小さなことをコツコツと繰り返すことができるようにしてください!

 

始めに理解していたのですから、絶対に出来るはずです!

2018.6.18
カテゴリー: レッスン報告

6月18日(月)レッスン内容

6月18日(月)レッスン内容

☆PBクラス☆

朝から大阪で大きな地震が起こりました。

と同時に、高層階にいるときに感じる果てしない揺れを思い出し、

何とも嫌な感じを押さえることができずに

一緒に研修予定の大阪のHTに急いで無事を確認するための連絡を取りましたところ、

お一人はご無事、もうお一方は大変なことになっておられるようでした(@@;

 

本当に天変地異はいつどこで起こるやも知れません。

今日は早速PBさんクラスで、地震が起こったときの安全な逃げ方や身の隠し方を練習しました。

 

万が一連絡が取れないような予測不能な事態に陥ったときは、

倭小学校に避難いたしますのでよろしくお願いします。

 

さて、今日は ball, doll, teddy bear, yo-yo 等の単語を学習しました。

はじめの二つはあくびをする大きなお口で発音しよう♪ と話したら、皆とても頑張ってこのお顔です(^^♪

小さい時の脳や筋肉や舌はとても柔らかくて、すぐにできるのがいいところですね♪

皆上手な発音をして、自信を持って帰りました。

 

また、今日からは新しいお話「The honest woodcutter」のお話に入りました。

よく知っているお話とみえて、とても一生懸命に聞き入ってくれました。

もう来週からの劇ごっこを楽しみにしています。

女の子は妖精を夢見ているようでしたので、

少し凝った衣装を使って劇的な活動を楽しもうかとも考えています。

 

☆中学生数学1年・2年☆

定期テストの範囲になりそうなところを、テスト用紙形式で行いました。(写真1)

随分慣れてはきましたけれども、1年生の四則計算は、間違いが非常に多い難しいところです。

特に符号についての考え方をずっと何度か説明しても、

理解が難しいのか同じ間違いを繰り返す子が何人か居ます。

本日テスト前なので徹底して練習しましたけれども、

課題にしました宿題を出来上がりましたらご確認の上、

その都度間違いがあれば教えていただく必要があろうかと思いますのでよろしくお願いします。

 

文字式や文章題については、日曜補講で再度復習するつもりですが、

ここはそんなに難しくはないと思います。

問題は、四則計算です。

本当に、新教育課程では、かなり早く正確に解くことが求められています。

生徒の皆さん頑張って!

 

中2生も、加減乗除の文字式を解くことが課題です。(写真2,3)

基本的には皆理解し、計算のほとんどを解く力が付いていますが、

練習不足もあってか、少々問題を解くのに時間がかかり、また間違いが目立ちます。

特に、文章題はまだまだ練習したいところで日曜補講で行いますので、

計算問題は毎日数種を解いて、正確さと速さを追求していきましょう!

やはり確かな実力にするためには、きれいにはっきりと計算を書くことです。

端にくちゃくちゃと書いて答えを出すようなことをしていると、

いつまで経っても自分の間違い癖に気が付けませんので、気を付けましょう。

宿題も、計算問題が出ています。

 

クラブ活動との両立も大変でしょうが、まずはすぐに学習に向かう習慣をつけて

初めに計算問題でウォーミングアップをはかり、

その日の学習に入るように位置付けるとよいかと思います。

一度にたくさんの計算をする必要はありませんが、

間違えないようにきれいに問題を解いて学習を始めましょう。

 

テストまで1週間余りです!頑張りましょう!!

2018.6.16
カテゴリー: レッスン報告

6月16日(土)レッスン内容

6月16日(土)レッスン内容

☆PBクラス☆

今日は復習レッスンでした。

動物や昆虫の単語を12個覚えたので、それを使ってのゲームをいくつか楽しみました。

アイコンの写真でもご覧いただけるように、上手に競い合いながらとても楽しんで、

時に「もっとカードを取りたい?」という年長さんらしい成長ぶりから、

ケンカしつつも(笑)ゲームを楽しんでくれました。

お家でもしっかり単語などの練習をしたり、遊ばせていただいているようで、

皆どの子も、単語もよく覚えて発話できています。

 

また、アクテビティやダンスも上手になっていて、私にカメラを向ける余裕が出てきました。

(写真1)初めのダンスです♪

あっという間に40分が過ぎて「あれ?もう終わり??」と言っている子が居るかと思えば、

ちょっと眠い時間帯なのか、なんだかエンジンがかからずに40分を過ごしてしまう子もいたりします。

What’s your name?

How old are you? と初めに質問をするのですが、

このあたりの応答で、大体その日の生き生き感が分かります。

 

気温変動や天気変動の多い、嫌な時期になってきたので、少し体調が思わしくないのかもしれません。

 

どの活動も生き生きとできれば…と願っています。

 

☆PFクラス☆
今日の新しい単語は「r」の音の多い難しい発音の物が続きました。

「一字の発音の違いで、全く違うものの意味になるので、

しっかり発音しなければなりません!」と口をしっかり開けて、発音するように促してみました。

hamburger, rice ball, curry and rice, broom 等の単語を使って、

「rの発音」は、上顎に舌の先が付かないように口をすぼめて発音することを教えました。

 

小さいうちからはっきり発音できなくても、いつかはできるのでないか!?と言う考え方があり、

そういうこともあろうかと思いますが、

私は、「小さい時だからこそ、耳も舌も柔らかく、英語の音が発音しやすいのだ!」と考えています。

それで、例外を作らない厳しさで、音を体得してもらいます。

大きな声でしっかり声に出して練習することが大切です♪

 

お家でも忘れないうちに、CDをご一緒に沢山聞いていただき、

口の形を整えて、しっかり発話させてあげてください。

親御さんは難しいことをおっしゃっていただくより、少々音がずれていても(^^;

拍手係に徹して「すごい♪」とお褒めいただくことが効果的です。

それは、何度か子供たちに英語を練習させることにつながるからです。

英語は何度も言っているうちに、それらしい音のコツがつかめてきます。

必ずCDを聞いて、子供たちと英語発音を楽しんでください♪

 

今日は、そんなことで、英語の発話練習会をやっていましたので、写真が撮れなくてすみません。

 

☆PEクラス☆

Whose pencil is this? It’s OO’s.の構文がターゲットでした。

もし間違えて、「これは誰の鉛筆?」と尋ねられているのに、It’s KEN.なんて答えてしまったら、

『ケンが鉛筆?』と言う意味になってしまうから絶対に’Sが必要だからね!」と注意をしたら、

一度でこの構文を覚えてくれました♪

 

skitも、ぴったり息の合った発表をしてくれています(写真2)

今年から改訂版のPE教材は難易度が急にグンと上がったので心配していましたが、

難しく感じるところも二人で楽しく練習しているうちに

出来ること・知っていることも多くなってきており、

軌道に乗り始めたかなあ・・・と喜ばしく感じています。

3年は次々と新しいことを学習して英語の基礎を身に付けていきますのでじっと我慢…ですが、

この調子で駆け抜けていきましょう!

 

本日は、スラマイ(水曜日進路と同じ)と中学生欠席補講などもありましたが

報告は割愛させていただきます。

 

中学生の定期テストも近いので、それぞれの場でしっかり頑張ってくださいね!

やった分だけ自身に返ってきます!