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教室日誌一覧

2019.1.21
カテゴリー: レッスン報告

1月21日(月)レッスン内容

1月21日(月)レッスン内容

☆PB☆

本日のターゲット単語は、shapeでした。

〇、△、□、?、☆等、です。みんなよく知っていてびっくり!

アイコンは、私が色と形を英語で言うのを、自由に描いてお家を自由に書いているところです。露出が合わず、せっかくの絵がうまく映っていませんが、短い時間にとても素敵な絵をみんな描いてくれていました。

 

また、アルファベットがとても上手に書けています冬休みの宿題の成果がとてもよく出ていて、素敵です♪(写真1)

☆中1数学☆

おうぎ形の面積や弧を求める仕方を中心に学習しました。厄介な計算ですが、初めは、慎重に丁寧にやることで、加速度がついてくることを実感している子供たちの様子です。

ちょっと調子に乗りすぎて騒ぎがちな傾向のある子もしっかり集中思考して、頑張りましょう。

 

☆中2数学☆

インフルエンザがいよいよ出席者半分にしてしまいました。

合同の証明問題をやっています。

コツをつかみ始めて、よく書けるようになってきました。じっくりと何度も繰り返すことが大切ですね。

あと一息頑張って、「合同」を得意分野にしてしまいましょう。

 

*最後までお読みいただきありがとうございました。

2019.1.19
カテゴリー: レッスン報告

1月19日(土)レッスン内容

1月19日(土)レッスン内容

☆まなびのさんぽ・PB☆

本日のまなびのさんぽは、干支についてでした。

ね、うし、とら、う、たつ、み、うま、ひつじ,さる、とり、いぬ、い・・・・・みんなよく知っています♪

お家で今年はイノシシ年=「い」と聞いているんですね~(^^)子供たちの情報の吸収力の高さに脱帽です。

 

英語では、遊園地の中の乗り物がターゲット単語でした。皆でカードを取り合って、言葉を覚えています。ゲームが大好きな子供達、笑い声が絶えません。(^^)(写真1)

第2次検定向けて練習をしていますが、皆で言うとすぐに思い出して言えることも、一人一人になると「?」となりがちです。でも、徐々にスイッチが入り始めていますので、あとテストまでの3回のレッスンの内にしっかり言えるように練習していきたいと思います。

ちょっと乱れがちな英語発音にも気を付けて丁寧に発音していきましょう。

 

☆PF☆

今週の単語ターゲットは、楽器でした。

アイコンに使っている写真は、お友達の持っている絵を見て、自分の持っている絵は何かを当てるゲームで、子供たちの大好きなゲームの一つです。

Steveは、予想をして、お友達のカードを瞬時に見分け、すぐに「I know!」と元気よく手を上げています。他の子たちも少々の時間差はあるもののこの雰囲気♪(笑)(写真2)

単語カードの24語も30秒以内で読めるスピードで、皆とても頑張ってくれています。とても勢いのあるクラスですので、英語の音が乱れ始めてもすぐに修正できる力があり、覚えた口の形を使って上手に発表してくれています。

 

☆PE☆

過去形が入りました。

全く初めてなのにこんなに続々と難しく速く進んでいいのかしら・・・と心配な私ですが、今日は、英語の音にも集中して多くのことを学びました

 

子供たちの吸収力は大人のそれを大きく上回る速度で進めます。

単語を練習する宿題でも英語の音に気を付けながら聞き分け練習しましょう。

 

*最後までお読みいただきありがとうございました。

2019.1.18
カテゴリー: レッスン報告

1月18日(金)レッスン内容

1月18日(金)レッスン内容

☆PI☆

明るく元気なこのクラスにも、ついにインフルエンザの影響が出始めています。

この日のターゲットは昨日同様 What do you want? I want a ~. I want some ~s.でしたが、3年生にとっては、単数形・複数形の概念化はしっかりあるものの、それとは裏腹に思わず複数形の形も単数形で言ってしまう・・・と言うような間違いが多く見られます。やはり、口で言う経験を沢山積みながら身に着けていく・・・という事が大事なんですね。でも、このクラスは、全体的に沢山楽しく話して身に付けていこう・・・という意欲的な雰囲気があるので、日々成長を重ねてくれているのがよくわかります。

 

三文字単語を既習分読めるようになることもこの学年にとってはとても大切なことです。単語カードを使って読む練習をすることになっていますので、大いに褒めて応援して差し上げてください。

 

☆PA/SA☆

5年生にとっては初めての過去形を2,3週前から取り上げています。

過去形の形は、現在形の形とどこが違ってどういう意味になるのか?それぞれ徐々に理解をしています。

定着のためには、少し繰り返しの時間が必要ですが、アイコンの写真のように集中して文法事項を解きあげ、皆がその時の課題を詳しく理解をしています。

 

第2次検定や1年間の復習に備え、「音読」の練習や「単語を一人ずつ30秒間ずつ読む」という事を練習しています。

そんなことで、ここ2回程、Reading Bookチェックがお休みとなっています。しかし、英語を英語の音で読む…ことを目指して、力をワンランク上げるためには越えなければならない壁でもありますので、お家で単語読み練習などを始めたら、大いにお褒めして差し上げていただき、「独力で読む事=>発音に気を付けて話すこと」につながるよう励まして差し上げてください。

 

☆JI☆

英語の基本文型106をしっかり書けるように冬休みの宿題が出ていましたが、そのチェックテストで苦戦しています。

単語が中々覚えられない・・・文型の構造が身につきにくい・・・など、それぞれの課題がありますが、出来るようになるまで頑張ろう!という心の姿勢が随分整ってきました。

 

始めの一漕ぎは本当に大変な重いものですが、スムーズに漕げるようになるまで、続けると後が大変楽になるので、頑張ろうと励ましています。
とにもかくにも繰り返し練習して一つずつ身に付けることが大切ですね

 

学習に向かう姿勢も含めて、そろそろ受験準備へ向かう心の姿勢も用意する頃となって来ました。

頑張りましょう!

 

*最後までお読み戴きありがとうございました。