☆PF
今年度から、TVモニターを使っての学習です。
お顔を上げてレッスンに臨める時間が長くなり、英語の発話も、窓を揺るがすほどの元気さが加わります。(写真1)
アイコンでは、今週のワークブックのターゲット「アルファベットの大文字」が「だまし絵」中に隠されているのを探しています。26文字のアルファベットを早く見つけられたAlbertは、「見つからない」と言っている子のお手伝いです。2年生になると、本当にびっくりするほど心身ともに大きくなっていて、逞しくなっているのを感じます。
1年生にとっては初めての1時間もの本格的な学習スタイルで少し大変かもしれませんが、楽しんで学習できるように配慮していますので、出来るだけ多くの英語に触れ、その間に多くのことを習得していきましょう。ゆっくり、確実に進んで行きましょうね。
*最後までお読みいただきありがとうございました。
☆JA
2年生までの復習「時制」についてでした。
うっかりと忘れてしまう3単元のsや、日本語を早とちりして読まないための間違いが起こりやすい過去形について、注意深く復習しました。
注意したその時々には書けることも、少し時間が経つと忘れてしまったり間違ったりすることは、やはり、徹底して繰り返すことをしながら、身体に染み込ませるしかありません。
基本中の基本をまずは、身体に染み込ませましょう。
またこのクラスでは、学習の始めにお話しさせていただいた「1週間の学習予定時間表」を早速コンピューターで作ってくれた生徒さんがいました。(写真1)
「問わず従う!」の態度が取れる人は、ぐんぐんと成長する人です。
スケジュールは、まずはスケジュール通りやりきって、窮屈だったり無理があったところは、自分のやりやすい方法にどんどん改善しながら、学習すべき時間を身体に覚え込ませていくとよいでしょう。
☆中2数学
文字式の計算がターゲットでした。
教室では、やり方を徹底的にマスターして帰りますので、家ではしつこいほどに「宿題チェックシート」を見ながら体に染み込むまで復習するとよいでしょう。
今年度からはどんどん予習をして実力を付けていきましょう。
*最後までお読みいただきありがとうございました。
☆PI
今年度から、「宿題チェックシート」を作り、例年のお持ち帰り宿題に合わせて持ち帰っていただいています。これは、より楽しくしっかりとした力を付けていただくために、生徒の皆さんの実態に合わせた「宿題チェックシート」で、より学習しやすく、また実を上げていただくためにお持ち帰りいただいているものです。「宿題シート」への宿題回数やチェックの書き込みのうえ、提出をお願いいたします。
GWまでは、私の方でできるだけ実態に合わせられるように工夫していきますので、過不足が出るかと思いますが、宿題の新しい仕方に慣れるまでは、お家でも皆様の援助を何卒よろしくお願いいたします。
また、PIクラスでは、中々使いこなすまでに難しかった「単語カード」を並べて、英語と日本語では異なる語彙の順番を、注意して並べる練習を宿題に追加しました。
単語カードなども予定していますが、色々な準備が整ってからの宿題となりますので、よろしくお願いをします。
☆PA/SA
教材が大きく変わりましたので、宿題や授業の進め方を中心に学習しました。
特に、「単語が復習ではなく予習となります。」ので、この宿題パターンに慣れるまでは、英語にじっくり時間をかけて取り組まないと、中々要領がつかみにくいかと思います。
暫くはお励ましの言葉をかけてくださいますように、よろしくお願いします。
第1回目のターゲット文は“I’m good at ~. I’m not good at~.”でした。5年生クラスは、急に増えた単語量に悪戦苦闘していましたが、6年生はさすがにスラスラと行きます。5年生クラスも楽しく多量の英語に触れていると、いつの間にか身についている事!が沢山出来てくると思います。
焦らず慌てず、じっくりと取り組みましょう。
*最後までお読みくださりありがとうございました。