津市白山町上ノ村の子ども英会話教室ならECCジュニア白山グリーンタウン教室

☆スラマイ☆
計算の方法などしっかり理解できているものの、学年によっては、練習量をしっかり増やして確かな実力にしていきたいものがあります。
じっくり諦めずに取り組んでいきましょう。

☆中1数学☆
先週の宿題の復習を「線分図の書き方」を丁寧にさらうことで、まずは解いてもらいました。丁寧にノートを書いてしっかり内容を理解している女児。言葉を次々と発して、整理していく男児。性差が見られそれぞれの個性がよく見られた瞬間でした。
式の値、項、係数等の言葉と共に、式の計算にも入りました。
XやYの前には、隠れた1があることも学習しましたが、宿題でしっかり復習をして、きちんと理解していることを確かめていきましょう。

☆JI☆
ウィークリーテストは、相変わらず常連さんが27点満点です。
同時に、このクラスのすごいところは、スイッチが入ると皆が揃ってしっかり取り組める！というところです。惜しくも母音を間違えた・・・。という癖のような間違いがまだまだありますが、これも徐々によく整理されて間違いが確実に少なくなっています。諦めずに取り組めることが確実に力を押し上げています。

まだまだ伸びが進化中です！ 頑張っていきましょう。

＊最後までお読みいただきありがとうございました。

☆PF☆
1年生クラス。PB時代から比べると触れる英語の量が半端なく増え、毎週の自己紹介の文章も沢山覚えています。しかし最近では、じゃんけんゲームをしながらの自己紹介を楽しみに待つようになり、張り切ってゲームに参加し、難しい言い回しに挑戦してくれています。
また、週ごとの単語もウンと内容が濃くなり、毎週単語にたくさん触れています。今週は数字を一度に1~20まで扱っていますが、1~10まではともかく11~20までは中々難しくて苦戦しています。特に、11、12、13、15、20と言う数字は中々覚えにくくて大変そうです。

さらに、本の出し入れもままならない時期ですので、一人ひとりを手伝っていると、あっという間に1時間が過ぎてゆきます。

少ない人数での固定的な人間関係も、活動が滞りがちな理由かな…？などと考えつつ授業を進めています。色々な方法を試しながら、お子さんの個性が最大限生きるような指導を心掛けたいと思っています。

☆PI☆
今日はUseful Expressionsの練習の他、Skitの学習発表日でした。
「発表してくれる人？」に素早く反応してくれたのは、なんと昨年は大人しく静かだったMeg!
人間関係が単純になり、お友達や先生の前でありのままを出せる！と思ってくれている様子です。素晴らしい成長ですね。
勇気を出して発表してくれたMegに続いて、次々と発表してくれました。
全部のセリフを言えたら特A。3つ間違えるごとに、A－＞B－＞と言う風にステッカーを貼ることになっています。
来週の発表を楽しみにしています。
皆練習してきてくれるかな？

単語カードの作製もよろしくお願いします。

＊最後までお読みくださりありがとうございました。

☆PI☆
3年生、4年生共復習の日でした。
単語が読めることが大きな目標の一つになっているPIレベルですが、宿題によって早くも差が出始めています。
3年生は、単語カードの面白さを体得してくれ、ほぼ全員が単語カードを作り、スラスラと読んでくれています。（写真1，2）

☆スラマイ☆
各学年の中心的課題でもある計算問題が登場しています。
3年生10進法での概念の作り方、5年生割合の概念、6年生分数の計算。
それぞれにさらりと流し、プロペラ式に学習する内容となっていますが、それでもその時々の中核となる問題はできるようにする必要がありますね。

テーマの概念や計算方法は、それぞれに理解していますが、定着して練習するには、もう少しじっくりと時間をかけたいところです。

頑張っていきましょう。

☆中1数学☆
文字式の文章題に入りました。
割合の計算、速さ・時間・距離の関係を表す式の書き方・・・。小学校までの学習内容を、文字に置き換えて表していきます。
中核となるところを説明しましたが、繰り返し学習して身につけたい分野です。まだまだ学習時間が必要に思われます。
特に、「線分図」から答えを導き出す方法が小学校で教えられていなくなっていますので、この時期はその復習と共にしっかり身につけたいと思います。全体的に少々時間がかかると思われます。
今後学習する方程式の文章問題の基礎となるところですので、しっかり、学習していきましょう。

☆JI☆
先週、ちょっと緩んでいましたひもを皆が締め直すことが出来て、一気にウィークリーテストの点数の平均点が上がりました。
満点は次の四人です。（写真1）

☆PB☆
今週はunit2の復習週で、単語を使ったゲームやペープサートの劇ごっこと楽しみました。
単語も男の子は、オタマジャクシやカエル、トカゲ・・・なんていうのに強く、女の子は身の回りにあるかばんや鉛筆に素早く反応するなど、早くも性差が見られるようになっているのは興味深いことです。
「お友達がもっと増えたら楽しいのになぁ・・・」とは、二人のため息・・・。ペープサートで一人3役はちょっと辛い・・・？？（笑）

確かに今年のPBさんはあまりに少なく・・・、新しいお友達を皆で待っているのであります。

☆PF☆
教室のルールやクラスの進行にもすっかり慣れて、「え？もう終わりなん？」と子供たちの声が聞こえてくるようになりました。全身で1時間の英語時間を楽しんでいる様子です。

本日の会話表現は、Where is ~?　In/on the~.
と、Is this your ~?　Yes, it is. No, it’s not.
What are these/those?　They are ~. 等でしたが、1学期のカリキュラムは、「定着するまで練習する。」という事ではなく、「多様な英語表現に慣れる。」という事が目標となっています。そして、2学期以降に、定着できるような表現が新しく登場します。今は、Perfect!に言えることが目標ではありませんので、思い切り楽しんでいることを温かく応援して差し上げていただければ、とお願いいたします。

数字1~20までの数字を瞬時に読むゲームや、In/Onが体得できるようなゲームをしました。
繰り返して定着してほしい自己紹介表現は、じゃんけんゲームの中で行っています。そのどの時間もキラキラと輝く元気満載時間で、どの子も心が躍り出しているのが伝わってきます。
1年生にとっては、20分長くなった英語時間ですが、子供たちにとっては、あっという間の1時間の様子です。

緊張感のない底抜けに楽しい雰囲気の中で、まずは言葉を気楽に言って楽しめる雰囲気を作ることに注意を向けながら、コミュニケーションの素地を作っています。

そんなことで、沢山のシャッターチャンスがありますが、中々カメラを向ける余裕がありませんで、写真が撮れずにおります。またの機会をお楽しみにお願いします。

保護者の皆様へ
来年度から英語が5，6年生で教科となり、いよいよと英語の学習量が膨らんだ内容となって来ました。そのことを踏まえ、ECC教科書の改訂がなされていることに従い、英語学習の内容が一気に増えています。
そんなことから、その時々にどうしても身に付けてほしい教科内容を身に付けていただきたいと思うのです。そこで学年別に必要なことを、出来るだけ「自宅においても、楽しみながら英語学習繰り返すことができる」という事を目標に、「宿題」と言う形で、色々な学習方法を提案しています。

なぜ今この宿題なのか？という事をお話させていただきたいと思いつつ、その機会を探しております。

取りあえずは、楽しめる範囲で、十分宿題の英語活動にチャレンジ下さい。よろしくお願いいたします。

ありがとうございました。