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2019年9月30日
カテゴリー: レッスン報告
9月30日(月)レッスン内容

☆JE☆
この日は、JE 先週の3人称単数現在や疑問詞についての単元別テストの結果を見て、復習の時間を少々取りました。
単元別テストの結果は、満点の50点1名、40点以上4名、30点台2名などと言うものでした。
これまでは満点が多かったのですが、ここに来ると一気に曖昧な理解が点数に現れてしまいます。

 

そこで、その答えの間違いが多かった曖昧になっている知識を補うために「動詞を見て疑問文や否定文をどう作るのか?」という復習をもう一度行いました。私の手づくり問題でさらいましたが、何度も復習して徹底的に今の時期に間違いがないように練習しておきましょう。(写真1)

コツコツ且つコツコツとやっている生徒の皆さんは、やはり確実に成長が見られます。
何事にも「諦めずにコツコツとやることが成功のカギ」の様です。頑張りましょう。

 

*最後までお読みいただきありがとうございました。

2019年9月28日
カテゴリー: レッスン報告
9月28日(土)レッスン内容

☆PF☆
今週は、まとめの単語テストです。
1か月間お休みをしていたお友達もいて、中々苦戦している様子でしたが、そこは、仲間のよしみで(笑)「これ!」と教え合っています。言葉は何度も触れることが大切なので、敢えてやめさせることはせず、ここは点数よりも回数の実を取って、繰り返してもらいました。

 

単語のライミングは、読める子と難しい子がはっきりとしてきています。触れる工夫をどうするかが難しいと思い色々方法を考えました。

 

この学年では、まずライム(韻を踏む)練習です。
意味は解らずとも、歌うように次々と読んでいく練習をしましょう。単語カードの作成にご協力くださり、繰り返して読む遊びをしてくださいますようにお願いします。

 

☆PI☆
今週は、新しい自己紹介スピーチとUnit4の暗誦発表でした。
また「フォニックス単語」の読み方練習をしました。繰り返して読んでいる単語は、よく読めるようになって来ています。やはり、時間を決めて隙間時間にでも読んでもらうというような手立てが効果的かと思われます。

 

楽しんで、繰り返すことが大切ですね。

 

後は教科書に沿って学習しました。

 

*最後までお読みくださりありがとうございました。

2019年9月27日
カテゴリー: レッスン報告
9月27日(金)レッスン内容

☆PI☆
今週は新しい自己紹介を練習しています。
行きたいところ、そこで見たいものの言い方が新しい表現ですが、外国のOOに行きたいというものの、そこに何があるのかなと可愛らしい子供たちです。中には、オーストラリアでエアーズロックを見るという子もいて、お互いが色々な情報を交換し駆使しながら出来上がったスピーチです。
4年生になるとじゃんけんにも力が入って、それはにぎやかなスピーチ大会になりました。

教科書に沿って予定通りのレッスンの他、今週は、フォニックス単語の発表をしてもらいました。ほとんどの子がしっかり読めるようになっています。来週からは、日本語を見て英語をいうレッスンにしていきます。単語カードを忘れないようにしましょう。

2019年9月26日
カテゴリー: レッスン報告
9月26日(木)レッスン内容

☆PI☆
名前(last name, first name)、年、誕生日、誕生日に欲しいもの、将来なりたいもの、行きたいところ、見たいものなどを自己紹介で言っています。
久しぶりに「じゃんけんチップ」で盛り上がりました。何度も繰り返して練習するには、これが一番楽しいみたいです(笑)

 

 

また、筆箱を真ん中に置き、場所を表す前置詞on, in, under, right, left, in front of, behind等のTPRも楽しみました。前、後ろ、隣・・・・と言うのはちょっと難しそうでしたが、英語で聞き分けて行動できる範囲が急速に広がっているなぁと感じています。

後はテキスト通りです。楽しんで生き生きとした学習が展開されています。

 

Danの写真がうまく撮れてなくてすみません。)

 

☆PA/SA☆
今週は、unit4の単語テストがありました。毎週単元終わりに80問近い単語をテストしますので、日ごろの宿題の成果が問われるところです。
やはり、宿題量と点数は比例関係にあるようです。中々一人で宿題が難しい場合は見ますので、頑張りましょう。最高点は9割ほど出来ている子から、6割程度まで幅があります。5年生にしてはとてもよく頑張っていると思います。読める本(Reading Book)も増えて、頑張っています。

☆JA☆
3年間の総復習に入っています。
関係代名詞に分詞の形容詞的用法、名詞を修飾する言葉の語順が日本語とは違っているので、どこから訳をするかが混乱してしまうようです。
今回は、忘れていた過去形や過去分詞形を繰り返して学習しました。
単語練習などの復習も随分できるようになって、やっと火が付いてきています。
後は、学習量と時間の確保ですね。頑張りましょう。

 

*最後までお読みくださりありがとうございました。

2019年9月18日
カテゴリー: レッスン報告
9月18日(水)レッスン内容

この日は、スラマイ、中1数学、JIクラスの日でした。各クラスとも、今までの学習のまとめとチェックの日でした。
2学期の実質上のスタート授業として、順調にスタートしています。

 

☆スラマイ☆
テストに向けての準備学習を行いました。ちょっと、変則的な授業内容にしました。

 

☆中1数学☆
一次方程式の文章題を行いました。課題別に解き方のコツを教えました。みんな「難しいなぁ」と頭を抱えていますが、一題ずつの解き方のコツはわかったようでした。
何度も繰り返し、基本問題を読み返して問題にチャレンジするように言ってあります。来週の宿題提出で理解度をチェックしたり今後の取り組みを考えたいと思います。

 

☆JI☆
不定詞・動名詞・接続詞のconsoldationを行いました。知っていることを自身の言葉として使うために本日はゲームが一杯で、楽しみながらの学習日でした。
一週間に2回ほどの授業時間を確保出来たら、もっと文法も口頭練習も定着できるのになぁ等と思いながら、楽しそうな子供たちの様子を眺めました。

 

文法学習と口頭練習の時間を充分に確保する方法を模索しています。

 

*最後までお読みくださりありがとうございました。

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