10月24日(木)レッスン内容
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☆PI☆
TPRで、write/erase + アルファベットや数字を書いて楽しみました。とても、よく理解ができていて、次々と瞬時に答えていける3年生でした!(写真1,2)
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この時期になると、もう英語で英語を解釈して行動に移せているのがよくわかります。楽しみな3年生です。
また、3文字単語やクリスマス劇のセリフなども、生き生きと表現出来、いい意味で競い合っているのがよく解ります。お互いの存在が良い刺激になっているのですね。
スキットの暗誦は、そうたくん1人だけ合格でした。「来週にやらせてね!」と他の3人も頑張ってくれています。楽しみにしていますね!
☆PA/SA☆
5年生でこれだけの英語量に触れられると素晴らしいと思いますが、同時に定着度も知りたいと思い、本日は、チェックテストをしました。
be動詞、一般動詞の扱い。疑問文や否定文の扱い等、身について使えるようになるのは、やはり中学生まで待つ必要があるのではないか?と言う印象を持っていましたが、中にはよく理解が進んでいる子もいて、しっかり英語に触れる宿題を頑張っていることがよくわかります。
ただ、やはり小学生で多くの文型や単語に触れて身に着けていくための手立てをどのようにするか?と言うのは、いつも私の課題です。
今週は、Useful Expressionsの発表を行いましたが、とても上手に発表できるので大いにお褒めしているところです。英語の発音はもとより、イントネーションにも気を付けて話せるように自然と気を付けている様子です。(写真4,5,6)
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