☆PI☆
今週は、自己紹介文を作ることがターゲットでした。
好きなことを書こうと言う課題では、スラスラと思い出せて言え書ける子と、「好きなものと言うのはかけがえのないもののこと？」等と複雑な思考に向かう子もいて、4年生の成長がちょうど抽象的概念の育つ時期に来ているのを感じます。現在学習中の英語の持つ単純な背景と日本語の持つ抽象的な概念の溝をどのように伝えようかと頭の中が一瞬混乱した私でした。（笑）
今回はThink &Talkで錯視の学習をしましたので、その発表と共にじっくりと学習に向かってくれました。大人にとっても興味深いことを学習していますので、また、どんなことを学習したの？と覗いていただければ幸いです。
☆スラマイ☆
分度器の使い方を学習しました。概ね理解できていますが、360度のうちのいくつ分？と言うのがちょっと理解しにくい様子ですので、次回練習をしたいと思います。
予習学習に向かいたいので、ちょっと早い目に学習していきます。わからないことは、わからないとはっきり認識できることで、問題の8割が解決されています。一所に止まらず、どんどん進んで行きましょう。
☆PF☆
アルファベットもよく読めるようになり、注意深く書いて力をつけていますが、単語を覚え習得するのに苦戦しています。
出来るだけ、BGMのように音を繰り返し聞かせて戴くだけでも、その効果は大きいと思われます。
この時代の子供たちでは、朝ごはんの時、または、遊びの時など音楽を聞くように流して戴くと、聞いていないようでも必ず聞き分ける音声への感性が育ちますので、ご配慮いただければと願います。
＊最後までお読みくださりありがとうございました。
☆PI/SI☆
しばらくぶりに、SIの授業を本年度から開講しています。今まで、Writing DrillでBe動詞の使い方や名詞の前の冠詞などの内容とReading Bookを行ってきましたが、しっかり理解して良く書け、またReading Bookもよく読めているのに驚かされています。
4年生でもこんなにスラスラとReading Bookを読めるなら、大いにお勧めの甲斐がありました。
勿論本人さんの資質ややる気が大きな原動力になっているのでしょうが、楽しく理解できる様子やその学習方法の確かさを見ていると、是非皆様にもお勧めしたいなあと思えるこの頃です。
PIクラスでは、フォニックスや音読の確かさをねらって復習をしています。
教室での英語学習第1日目は、皆が本当に楽しく、またよく理解して学習できまていますが、やはり学習の定着ぶりは宿題で英語に触れる回数と比例関係にあるようです。少し時間が経つと忘れてしまうのは、人間の持つ悲しいサガ（笑）。ここでやはり週のうちに決めた量を学習できるといいかと思います。
親御さんもお忙しく、お子さんたちもまたまた忙しくて、中々時間を作っていただく事は難しいのだろうと拝察しますが、隙間時間を上手に使って、計画が立てられるといいですね。
☆SA/PA☆
生き生きと学習し、コツコツと力を付けている5年生です。単語テストでは苦戦している様子ですが、間違いが少なくなるようにとテスト直前に解答をチェックするなどという「やる気」のある子も出てきて、「満点になるように頑張りたい！」という姿勢が出て来ているのは嬉しいことです。
今週は、英語の文章の並び方の基本ともいうべき約束事を確認しました。
慎重に聞いてよく書けています。
また、Writing Drill では、Be動詞の使い方を学習しましたが、文の始めの大文字に気を付けながら着々とその力をつけています。
一人で回答できるような力を付けて終了していますので、おうちでも残っている部分を是非どんどんとやってみてください。
☆中3数学☆
平方根の計算を行いました。中々煩雑な注意と複雑な計算方法になってきているので、繰り返しチェックをしながら学習してほしいと願います。
予習をしてしっかり力を付けましょう。
＊最後までお読みくださりありがとうございました。
☆PI☆
今週から、単語の読み方の強化を行っていきます。
宿題に単語カード作りが増えましたが、4年生は、前にもやったことなので、早速時間を惜しんで単語カード作成に集中してくれています。
また、Think&Talkを通して、自然に英語を話すような雰囲気も出来てきました。
子供たちは、適当な枠を大きく広げてやるとどこまでもより広い世界で泳ぎ回ることができることを実感しています。
今週のターゲットは、自己紹介文を作る事でしたが、スムーズに書き込みしっかり発表できていました。どの子も、しっかり頑張ってくれています。
じっくり力を蓄えて一気に世界を広げる、を繰り返しながら、さらに豊かな力を楽しんで身に着けてほしいものと願っています。
☆PA/SA☆
今週はユニットのチェックテストでした。
音読カードを読んだ後テストに向かいました。音の繰り返しを身体で感じてうまく書き込んでいます。さすが6年生になると、英語の勘と言うようなものがよく働き「え～と、これは英語の勘で言うとOOとなるな。」等と独り言を言いながら、うまく語学学習のコツを体得しています。
今週のターゲットの文法事項も着々と身に着け自信を深めてくれています。この調子で頑張りましょう。
＊最後までお読みくださりありがとうございました。
