2020年10月1日
PA/SAクラス
木曜日5年生クラス、金曜日6年生クラスで学習をしていますが、今回も同時に内容のご報告です。
今週は、過去進行形の文章がターゲット文として学習しました。
be動詞が過去形に代わるということは、6年生にとっては初めてのことではないので、スムーズに行きましたが、5年生はやはり少々慣れにくい様子でした。が、何度か声に出しているうちにすっかり馴染んできた様子でした。
1年経験すると、ぐんと違いがみられるようになり、子供たちが1年ごとに確かな習得と成長を見せてくれていることが、このことを通してもよくわかります。やはり、「継続は力なり」ですね！
また、Think ＆Talkでは、各スポーツの発祥地を考えて、I think~という表現を使いながら発表をするという形を楽しみました。スポーツに関する記事を読んだから知ってるという5年生のDanが大活躍をしてくれました。本当によく知っていました。
他の子たちも、I think~を使って、たくさんの意見を発表してくれて、皆で「あ～でもない。こ～でもない」と言って楽しみました。本当に私も「へ～。そうなんだ！」と初めて知る情報が多く楽しませてもらいました。
数学3年生クラス
今週は、学校の授業に合わせて少し復習と学習内容の整理を行いました。
二次方程式の学習は少し時間がたっているため、少々忘れているところもあり、予定以上に時間がかかりましたが、これも先に進むためには必要な学習で、たっぷり時間を取って進めました。
この日で、二次関数までの予習が、すべて終わりました。
何度も復習をしながら、進めていきましょう。
JEクラス
この日は、ユニット4の復習とまとめをしました。
今年度から、ECCテキストでは、文法的な学習を家で予習し、それを使って学習する内容となっているため、宿題が絶対必須事項になっています。1年生も、ほぼ全員が宿題をやってきてくれておりますが、宿題個所を間違えたりする子が時々います。学習した翌日までに、次週1週間の学習事項を必ず確認しておきましょう。特に来週は、まとめチェックテストとなりますので、頑張って復習をしっかりしておきましょう。
また、暗誦大会も10月に計画していますので、しっかり暗誦できるように練習しておきましょう。
＊最後までお読みくださりありがとうございました。
2020年10月20日
☆PB☆
ハロウィーン発表では、みんなで相談の結果、歌を2曲（The Hokey- Pokey, Eency Weency Spider）歌い、自己紹介の後、Skit２から「Potato Chips Are Yummy!」
I’m hungry. Me too. ・・・・・と続く会話表現を少しアレンジして発表することにしました。
中々2人で完結する英語劇が少なくて、やっと劇が出来ると楽しみにしています。水筒やポテトチップスもらしいものを用意して楽しみました。
今週はまとめテストで、ばっちり満点の二人でした。
いい意味でライバル心もあり、2人とも良い感じで頑張ってくれています。
☆PF☆
今週はハロウィーン発表会での発表内容をゲーム的に行いました。
自己紹介では、①名前 ②年 ③学校 ④学年 ⑤誕生日 ⑥誕生日に欲しいものかなりたいものを発表。
This is my animal report. では、どんな歯を持っているか、食べるもは何か。と言うことを発表します。
1年生がとても楽しんでくれていて、生き生きと発表してくれています。お家でもしっかり宿題をしてくれている1年生。大変頑張ってくれています。ご協力を感謝いたします。
2年生も頑張ってくれていますが、最後の文章
I want to know more about animals. が中々覚えられない様子です。
毎週、消化したい内容が次々とあるので、また、拍手係で何度も言う練習をお願いします。
大切なことは、この時期は「英語で話すことが楽しい！」という事かと思います。暗記も発音も、繰り返す毎に良くなっていきますので、楽しんで一杯話せる環境作りをお願いいたします。
発表は、パーフエクトをねらうためではなく、楽しめることが今後の成長の基礎的事項ですので、重ね重ねよろしくご理解ご協力の程お願いいたします。
☆PE☆
ハロウィーンでは、自己紹介文を暗記して発表し、フォニックス例文を読みます。
スピーチとして何度も練習して、自己紹介ができるようになれるといいですね。
フォニックスは一つずつ、良く読めるようになって来ています。
頑張っていきましょう。
☆JE☆
今週は、Whereの疑問詞を使った構文の練習でした。be動詞や一般動詞によって形が変わることを理解するまで何度も繰り返して学習しました。
疑問文の作り方がしっかり定着するように気を付けて練習していきましょう。
☆JI☆
比較最上級の学習でした。
先週の比較級比較では全て理解できたように思っていても、二つを並べると不注意から間違ってしまう、という事例が見られました。
繰り返し演習によって調整し、知ることから出来ることへの返還を試みましたが、どうだったでしょうか。
ポイントを知ると同時に知ったことを、必ず書けるようにしていく演習がとても大切です。
宿題をていねいに書いて考え、確実に定着を図っていきましょう。
*最後までお読みいただきありがとうございました。
2020年10月16日
☆PI/SI☆及び☆PA/SA☆
今週の学習は、ユニットのまとめでした。
スーパーラーニングクラスでは、英語の文法をまとめ、Reading Bookを読んでいますが、初見でスラスラ読めるようになっている4年生Eddieには、その成長に目を見張る思いです。4年生でもスーパーラーニング教材を使って、すぐにスラスラと読めるようになることを知り、嬉しい発見と喜びを感じています。
5，6年生も次々と挑戦してくれています。読めるようになると、各Reading BookにGold シールを貼っています。
この学年になると、知っている単語が増え、長文を読む事が当たり前になってきているので、日毎に確かな成長の姿が見られます。
それにしても、それぞれが英文を読みこなしていく姿を拝見していると、やはり「環境が子供たちを育てている」ことを思います。やはりECC教材は、いいですね！
レギュラーコースの単語のテストでは、学年をまたいで、宿題の確かさに比例した定着が見られます。
内容的に大変濃くなっている学習内容ではありますが、将来を見据えた時には必ず超えて戴かなければならない内容です。
今年度のように教材が変わった2，3年は、初見の教材が急に難しくなっているように感じるかもしれませんが、ここが踏ん張りどころです。過渡期であることを充分配慮して授業を行っていますので、時々にふさわしい励ましをお願いいたします。
☆中3数学☆
「相似」の授業に入りました。
直角三角形では、直角ともう一つの角の等しいことを証明する必要がありますが、言葉では納得できる話も、その角の証明が中々難しい様子です。
いくら時間があっても、まだまだ足りないという感じです。
一つずつ丁寧に、自身で考えの筋道を辿れるようになるといいですね。
がんばって行きましょう。
＊最後までお読みいただきありがとうございました。
2020年10月15日
☆PI☆
今週のPIはUnit4の復習でした。
単語テストも行いましたが、4年生クラスなので、単語の意味は勿論よく読めてしっかり書けていました。
また、センテンス単位の暗誦も出来ていて、日々新しく成長を続けくれている子供たちの姿をたのもしく思っています。
ハロウィン発表会も次々と新しい課題に挑戦して、Think &Talkからの学習事項を発表しようと楽しみにしています。
☆PA☆
今週は、単元テストの単語テストの日でした。
量も多く質も高いので「とてもこんなの覚えきれへんわ」の正直な子供たちの声に、少しずつヒントを与えながらテストをしていきました。
子供たちの弱気なことばとは裏腹に、短期記憶から多くの単語が長期記憶へと変わっている様子に、大いにお褒めしながら前に進めました。だけど、本当に難しい単語が沢山続きました。子供たちは、本当によく頑張ってくれています。
これだけの単語量をこなしていくには、しっかり学習する必要がありますが、繰り返し、思い出す糸口を作りながら長期記憶にとどめていく方法を今は取っています。
Reading Bookの発表も行いながら、学習事項を再度確認しながら進めました。
☆中2数学☆
今週は、一次関数の応用問題です。
動点の問題が本日の中心事項でしたが、それ以前の関数のグラフを読み取るという基礎的な学習事項が揺らいでいて、思いのほか時間がかかってしまいました。
カリキュラム通りに進めたいけれども、理解を曖昧にして進めることはできないので、時間配分が難しいところです。全員の理解が進んで次々と問題をこなし、動点の問題を最後に行いましたが、ここはすんなり入った様子で、授業を終えました。
このころになると、時間がいくらあっても足りないという時期に入ります。宿題もよく考えてやって行きましょう。
＊最後までお読みいただきありがとうございました。
2020年10月14日
☆スラマイ☆
6年生は、円の面積を求める内容に挑戦しました。
おうぎ形の面積を求める仕方は、中学数学へのつながりから、中心角が全体のどれだけに当たるのか？と言う考え方を定着するまで練習し、円の中に入る形を引き算するというところまでいっきにすすみました。
4年生は、割り算です。既に学習のあった内容ですが、3ケタを2ケタで割る計算まで、丁寧に練習しました。定着のために沢山の問題を解いてください。
☆中1数学☆
比例の関係式を解く問題を中心に行いました。
定着のために、沢山の演習をしましたが、解き方の筋道を理解して終わりましたので、さらに練習をして確かな力としてください。
じっくり話を理解しながら学習することを体得してもらいながら、学習を進めていますが、時に中々集中力が続かない場合も見られます。
じっくり取り組んでいきましょう。
＊最後までお読みいただきありがとうございました。
