☆PI☆
今週のPIはUnit4の復習でした。
単語テストも行いましたが、4年生クラスなので、単語の意味は勿論よく読めてしっかり書けていました。
また、センテンス単位の暗誦も出来ていて、日々新しく成長を続けくれている子供たちの姿をたのもしく思っています。
ハロウィン発表会も次々と新しい課題に挑戦して、Think &Talkからの学習事項を発表しようと楽しみにしています。
☆PA☆
今週は、単元テストの単語テストの日でした。
量も多く質も高いので「とてもこんなの覚えきれへんわ」の正直な子供たちの声に、少しずつヒントを与えながらテストをしていきました。
子供たちの弱気なことばとは裏腹に、短期記憶から多くの単語が長期記憶へと変わっている様子に、大いにお褒めしながら前に進めました。だけど、本当に難しい単語が沢山続きました。子供たちは、本当によく頑張ってくれています。
これだけの単語量をこなしていくには、しっかり学習する必要がありますが、繰り返し、思い出す糸口を作りながら長期記憶にとどめていく方法を今は取っています。
Reading Bookの発表も行いながら、学習事項を再度確認しながら進めました。
☆中2数学☆
今週は、一次関数の応用問題です。
動点の問題が本日の中心事項でしたが、それ以前の関数のグラフを読み取るという基礎的な学習事項が揺らいでいて、思いのほか時間がかかってしまいました。
カリキュラム通りに進めたいけれども、理解を曖昧にして進めることはできないので、時間配分が難しいところです。全員の理解が進んで次々と問題をこなし、動点の問題を最後に行いましたが、ここはすんなり入った様子で、授業を終えました。
このころになると、時間がいくらあっても足りないという時期に入ります。宿題もよく考えてやって行きましょう。
＊最後までお読みいただきありがとうございました。
☆スラマイ☆
6年生は、円の面積を求める内容に挑戦しました。
おうぎ形の面積を求める仕方は、中学数学へのつながりから、中心角が全体のどれだけに当たるのか？と言う考え方を定着するまで練習し、円の中に入る形を引き算するというところまでいっきにすすみました。
4年生は、割り算です。既に学習のあった内容ですが、3ケタを2ケタで割る計算まで、丁寧に練習しました。定着のために沢山の問題を解いてください。
☆中1数学☆
比例の関係式を解く問題を中心に行いました。
定着のために、沢山の演習をしましたが、解き方の筋道を理解して終わりましたので、さらに練習をして確かな力としてください。
じっくり話を理解しながら学習することを体得してもらいながら、学習を進めていますが、時に中々集中力が続かない場合も見られます。
じっくり取り組んでいきましょう。
＊最後までお読みいただきありがとうございました。
☆スラマイ☆
4年生は、四則計算に入り、6年生は、体積を求める学習に入りました。満点報告も次々とあります。
6年生では、面積の求め方を復習し実際の問題で使えるように練習していますが、ほぼできているものの時々乱れが見えます（涙）
体積を立体で捉えないで平面で捉えてしまうのでしょうか。今後の課題に残りました。
難しい縮図・拡大や、円の面の面積が満点や高得点で越えられたのですから、きっと練習で抜けていく事が出来るでしょう。頑張っていきましょう。
☆中1数学☆
座標の見方や、捉え方について学習しました。難なく理解できました。学校の復習でもあり、単一的な取り扱いなので、問題はありませんでした。
ただ、復習のｙをXの式で表すという問題では、中々理屈がストンと入らない様子です。毎学年扱われる課題ですが、どの学年もなぜか理解に時間がかかるところです。問題を沢山解きながら丁寧に仕上げていきましょう。
今は、復習をしながら学校の学習を追いかけているところです。すぐに理解できている子もいますが、定着するまで何度も繰り返し練習をしていきましょう。
☆JA☆
中学3年間の復習をしていますが、今回は不定詞を中心に復習しました。多くのことが、正確に捉えられています。
忘れてしまったところや、曖昧なところはその都度繰り返すことで修正していきましょう。
やりきってもやりきっても新しい課題が見えてくるのが語学学習です。今は、丁寧に基本事項を定着させていきましょう。
＊最後までお読みくださりありがとうございました。
