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2021年10月5日
カテゴリー: レッスン報告
10月5日(火)レッスン内容

PFクラス

久しぶりの対面授業で、15分も前に着く子もいたりして、にぎやかに授業が始まりました。

始めは、フォニックス単語読み。そして、ゲームや発表を沢山取り入れて英語の口を全回転する授業を行いました。みんなとても生き生きと学習してくれています。やはり、空気感が違うのか、声の出方も大きいです。子供たちはやはり、みんなを見守ったり、見守られたりする中で、成長していくのだなアと思わせられています。

 

ターゲットは、Do you like~?   Yes,I do. No,I don’t.の文章でした。

手をひらひらさせるジェスチャーを付けながら、I like so so.の表現を教えたら、みんなこれがとっても気に入ってしまって、答えのほとんどが、 I like so so. (笑)

自分の気持ちを大切にして伝えるということが語学では大切ですので、ここは、しばらく、お手々ひらひらを楽しみました。

 

宿題を預かりましたが、一部忘れている子もいましたので、ご確認の上、持たせてくださいますようにお願いいたします。

 

JAクラス

ユニットのまとめテストを行いました

大切な復習個所があったので、今回は答え合わせをしながら、復習をする、という方法でチェックをしていきました。今回実用英検®2級を受けた3人は、見事に、全員がほぼ満点でした

で、受験をしなかった子は、どこかで少し間違えてしまうという不思議な現象が起こりました。やはり、忙しい中でも、英検®準備のために、しっかりと学習したみなさんは、こんなところにも英語力が表れ出るのですね。学習のために常に英語を意識していることが、学習への集中力や意欲を育てているのだなアと感じます。

 

まもなく中間テストが近いので、間接疑問文、現在分詞と過去分詞の復習を行いました。

学習習慣が定着し、進んでいる子たちは、やはりここでも頑張ってくれました。3年生全体に非常に力がついており、英語力がめきめきついています。小さな誤りは、その都度軌道修正をして、確実に書けるようにしていきましょう。そして、宿題をしないで自分を甘やかすことのないようにしましょう。

 

*最後までお読みくださりありがとうございました。

 

 

 

2021年10月4日
カテゴリー: レッスン報告
10月4日(月)レッスン内容

10月2日(土)は実用英語技能検定2021年度第2回が行われました。

午前中は小学生の平常授業があり、お昼から夜まで5級から2級までの検定が行われました。

 

三重県に「緊急事態宣言」が出ており、十分な補講や学習時間が取れなかったので、少し勉強すればチャレンジできたはずの予定の子たちの多くが、第3回受験に回ってもらいました。

で、今回の受験生がしっかり学習時間が取れたかというと、決して十分な時間が取れたわけではなく、大変な綱渡り状態での受験となりました。

 

基本的に、日ごろの学習がしっかりなされていれば、特に実用英検®学習の必要もないと考えていますが、それでもやはり、どうしてもここまでは学習しておくべきことという内容もあって、今回は、慌てて受験してしまったのではないか、という不安も少なからずあります。

じっくりとしっかり力を付けていきましょう。

 

月曜日には次のクラスがありました。

 

 

PIクラス

久しぶりの対面授業で、宿題を沢山預かりました。皆きちんと準備をしてくれていてうれしいです。

 

また、この日間から対面授業再開となりましたが、皆がより生き生きと学習しているように思えます。お友達や先生の表情が直に、空気感としてすぐに伝わってくるので、一人一人に、何か特別な力が備わる様子です。

 

この日のターゲットは、「三人称単数現在のs

日本語にはない文法なので、中々伝わりにくく苦労するところです。やはり、すっかり理解できたとは言い難い学習日となりました。これからの学習の中で、じっくり何度も繰り返しながら、理解を深めてほしいと思っています。

 

また、この時期は、単語をフォニックスルールを使ってしっかり読めなければなりません。

で2学期は、基本単語をしっかり読むために、授業開始時に単語カードで読む練習をします。しばらくのzoom授業でしたが、皆、しっかり宿題をしてくれていた様子で、ほとんどの子がすらすらと読めるようになっていました。

 

来週はキャンディつかみ取りの週となっている子が何人もいます。宿題の字をきれいに書いて、提出してくださいね。お楽しみに。

 

 

PEクラス

フォニックス単語やセンテンスがある程度素早く読める必要があります。

で、一文字ずつのフォニックスの読み方を丁寧に復習しながら、本文学習へと入りました。

 

ターゲット文は「助動詞can]

あ、この勉強、学校で今日ならったわ。」となんだか楽しそうな様子。次々と表現に慣れて学習を進めることができました。

 

また、Think  & Talkでは、哺乳類や爬虫類、鳥類などの特徴を英語で表現するもので、知的な深まりとともに、意義深く学習できて満足そうでした。

 

 

JIクラス

今週は、ユニットまとめテストです。

受動態や現在分詞、過去分詞の形容詞適用法のまとめを行いましたが、8割以上の子がよく理解して書いていました。何人かは、すっかり文法事項を忘れていたようでしたので、何度もポイント復習を繰り返しながら復習授業も進めました。

 

授業の内容がだんだんと高度になってきているので、少しの間でも集中していないと、中々進めることがで難しくなります。メモをしながら聞き取り整理するように心がけていきましょう。

 

中間テストが近いので、動名詞、助動詞musutの意味を詳しく学習し、まとめて、演習をしています。

日々の学校での学習内容に集中しながら、上手に学習していきましょう。

 

*最後までお読みいただきありがとうございました。

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