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教室日誌一覧

2018.6.13
カテゴリー: レッスン報告

6月13日(水)レッスン内容

6月13日(水)レッスン内容

☆PFクラス☆

今週のPFクラスは今までのまとめチェックでした。

場所を尋ねられて、Here it is !(近くにあるものを指して、ここにあるよ!)

There it is !(遠くにあるものを指して、あそこにあるよ)等や、

Do you like ~?  Do you want~?  What’s OO doing? 等に応えていくものです。

1年生中心クラスですが、時間の都合で2人の2年生が入っていてくれるお陰もあって、

クラスに勢い余裕が見られ和やかで行き来したクラスに育っています。

今週は私が忙しく立ち回る課題が続いたので、

残念ながら授業風景を撮ることができず掲載できる風景写真がなくてすみません。

 

先週から入った小文字のアルファベット(写真1)は、

1年生にとっては初めての挑戦でもありますので難しいようですが、

ゲームや生活の中でどんどん小文字に触れて耐性を付けて行ってください。

小文字が読めると、単語がすぐに読めるようになります。

単語が読めると、文章が読め、自身で拾い読みができると、英語の世界が急速に広がります

個人差がありますので、無理をしていただく事はありませんが、

小文字のカードなどを使って遊んでいただくと随分読める文字が増えると思います♪

 

今週からまた新しいスキットに入りました(写真2)

毎回Useful Expressionsで練習している表現ですので、

CDをかけていただくとすぐに言える「とっさの一言英語」です。

お家でも練習して楽しんでみてください。

これは、9月の「暗誦課題」となります。

☆スラマイ☆

各学年とも、その学年で主要となる「計算問題」に入っています。

3年:割り算

4年:大きな数の割り算

5年:小数の割り算

6年:分数の掛け算

です。

ノートにきちんと書く習慣がついてくると急速に間違いが減って、

計算に自信が出てきたようです。

 

皆さんが、このHPをお読みくださり、

ノートを持たせていただく」ご協力を賜ったことが大きな成果になっていると思います。

「ノートのはじにちょこちょこと計算を書くのをやめて、

きれいに書く習慣をつけただけで、これほど結果が付いてくるなら・・・」

と子供たち自身が気付いてくれたら大成功(^^♪ と言えます。

 

努力した結果は必ずついてきます。

 

初めは面倒に感じることでも、良い習慣を身に付けてしまえば、ず~っと、後が楽です♪

 

ノートが早く無くなってしまうかもしれませんので、補充のご協力をも重ねてお願いしますm(。。)m

 

☆PEクラス☆

本日から定期テストに向けて、少し学校教科書の授業を加えました。

勿論、今までにしっかり鍛えられている子供たちにとっては簡単な内容となっていますが、

字を丁寧に書く事文法を確実に理解して正しく書くこと

単語を一文字も間違えることなく覚えることなどに注意して、

更に定着(点数を取るために)のために復習をしています。

 

本日のウィークリーテストは、27点中最高点は、Bob25,5点

次にChris24点Dolly22,5点Margie22点Ted21点Candy20,5点と続きました。

単語の部分lとrの間違いが多く見られました。

発音の通りに書けばよいのですが、まだ結びつかないのかもしれません。

Useful Expressionsの発表は「バスで空港にいく」と言う内容で、トップアイコンに使った写真は、

「どこからバスに乗ればいいか?」と尋ねられて3番乗り場と答えている写真です。

( 写真3,4)にも発表の様子を残しました。

短い時間に内容を覚えての暗誦発表ですので、初めは中々難しいのですが、皆楽しんで発表できています♪

(紙面の都合上全員の写真が掲載できずにごめんなさい。)

 

最後の写真(写真5)には、本日の学習のメインポイント「人称代名詞をすべて覚える」を載せています。

正しく言えるだけでなく、正しく書けなければなりません。

来週もう一度チェックテストを行いますので、確実に書けるようにしておきましょう。

定期テストにも問われる内容ですので、一気に覚えてね。

2018.6.12
カテゴリー: レッスン報告

6月11日(月)12日(火)中学生数学レッスン内容

6月11日(月)12日(火)中学生数学レッスン内容

☆中1数学☆

正の数・負の数の四則計算を何度か復習しています。間違いが多いためです。

①指数計算②かっこ③乗除の計算④加減の計算の順番に

計算するという事を言葉として知っていますが、実際の計算になると難しい様子です。

特に分数が入ると大きく混乱してしまう子が何人かいます。

また、以前にやった同符号や異符号の符号の付け方を何度も同じ間違いをする子がいます。

落ち着いてよく考える習慣をつけたいところですが、どうも上ずってしまうようです。

じっくり取り組めるようにお家でも学習環境への配慮をお願いします。

 

中間テスト終了後から、内容が一気に難しくなってきています。

難しいからやらないのか、横着になってやらないのか、

その両方かもしれませんが、宿題を提出しない子がいます。

家で練習をしないで力が付くとは思えません。

やり方を忘れたときは、英語の後でその週のうちに質問して

やり残しや積み残しをしないように助言しています。

理解が不十分な場合は、補習のため送迎時間が幾分変更する場合がありますが、

何卒よろしくご理解ご協力をお願いします。

 

尚、今は、文字式に入っていますが、単位のつけ忘れに注意して宿題をしましょう。

 

☆中2数学☆

連立方程式の様々なパターンをやっています。

前半の時間は、基本的な計算の流れはきちんと理解できているものの、

符号をつけ間違えたり、正の数・負の数の計算を間違えたり・・・と、

中々正解に行きつけず苦戦していました。

が、中盤から、徐々にコツをつかんで全員が複雑な方程式パターンを解けるようになって帰りました♪

後は、毎日コンスタントに練習問題(宿題)で正確さ速さを身に着けていきたいところです。

もう後3パターンの連立方程式の解き方を学習します。頑張りましょう。

また、2年生の中には「眠い・・・」といつも眠そうな態度の子が居ます。

「眠気」には様々な要因が考えられましょうが、規則正しく生活したり、

カルシウムを摂ったりしながら、本人がどうすればよいかとしっかり考えられるようにしましょう。

好きなことをやっている時は眠さはないはずです。

同時にやるべきことはきちんとやって基礎的な力も充実させましょう!!

 

☆中3数学☆

平方根の単元学習を予習しています。

新しく「平方根の概念」ができるまでは、

宿題を毎日きちんとやって徹底的に問題に慣れてしまいましょう。

この単元は、今までに学習したことのない概念ですので、

理解が早い子とじっくり理解していく子とがいますが、

どちらの場合もやはり毎日触れて計算力を定着させていくことがまずは大事です。

 

混乱したりわからなくなったときは、ためらわずすぐに質問して理解を深めていきましょう♪

 

健闘を祈ります。

2018.6.11
カテゴリー: レッスン報告

6月11日(月)PBレッスン内容

6月11日(月)PBレッスン内容

☆PBクラス☆

今日は「三匹の子豚」の劇ごっこを、教材の絵本とは少しストーリー展開を変えて楽しみました。

大ぶたちゃんがオオカミに家を吹き飛ばされてしまうと食べられる・・(@@;

ではなくて、中ぶたちゃんのお家や小ぶたちゃんのお家に次々と逃げていく展開にアレンジしたのです。

オオカミさんが、Let me in! と言って子豚ちゃんたちのお家に入れてもらおうとするのですが、

No, not by the hair of my chiny chin chin(あっかんべ~の意味とする)

と断られてしまう・・・というところが、この劇の最も面白い掛け合いなのですが、

ちょっと難しいのか、はっきり言える子とまだ言えない子がいるので、

ここを一緒に言って、皆で協力しながら劇を作ろうと考えたわけです。

5歳児さんになると、役割協力体制もばっちりで、色々なことができるようになりますね。

いつか、発表会でお客さんに見てもらおう♪と張り切っています。

 

また、昆虫や動物の単語の復習をしましたが、

皆が単語を発話しながらの神経衰弱をとても楽しめるので、

この日も12組のカードを使ってやってみました。(写真2)

次からアルファベットを書く領域に入ります。

PBクラスでは、大文字だけがターゲットになっていますが、小文字なども既に読み書きできる子もいます。

無理強いはしていただかないようにお願いしますが、

子供たちは覚えるのがとても速いので、ご無理のない範囲で小文字にも触れさせてみてください。

単語が読める子が出てきます。(写真3)