11月22日（木）・23日（金）レッスン内容
☆PI☆
今週のターゲット文は Whose ～ is this?（これは誰のOOですか？
It’s OO’s.（それはOOちゃんのものだよ。）と答える文章でした。
子供達は、今まで学習してきた文章が口についていますので、
答えるときに、’s（~のもの）と言う言葉を抜かしてしまって、It’s ～OO.とだけ答えがちです。
そんな時には、「大変だぁ～。OOちゃんが、財布になった～」と大騒ぎしながら、
’Sの大切なことを教え、定着させています。（笑）
ECC児童英語検定でもこれが最も多い間違いのようですので、
時々、「Whose notebook is this?」などと話しかけてあげていただき、
「It’s mine.」や「It’s oo’s.」などを引き出してあげて遊んでみてください。
My speechは、誕生日や欲しいもの、将来に成りたいことなどについてです
いつものようにじゃんけんゲームを交えて、単調な繰り返し練習に楽しみを加えさせてやっています。
4年生クラスは、単語がよく読め、センテンス単位の文章も読めるように頑張っています。
Optionの英文を使って、読めるパッセージをどんどん増やしていきましょう。
CDでの音声もついていますので、是非練習してきてね♪と、自学を進めています。
3年生クラスは、単語がまず読めるようにしようと、Let’s readで復習を頑張っています。
3年生修了時までに、既習の単語はみんな読めるようにしたいと思います。
☆PA/SA☆
アイコンに使っているのは、5年生のUseful Expressionsの練習です。
しっかりActorやってくれてますでしょう！？
また、写真は5年生の練習風景です。
役者ぞろいなんです、このクラス。（笑）
ジェスチャーを付けながら、登場人物になりきって発表するのは、
ある場合は照れ臭くもあるようですが、
ここは私の意図を汲み取ってくれている5，6年生、本当にありがとう（＾＾）ｖ
5年生にとってのUseful Expressionsはかなり難しい表現も出てきますが、
本当にみんなよく付いて頑張っています。
文法事項もよく理解し、学習してくれているみんなをとても誇りに思っています。
6年生もまた、自覚もしっかりついている様子で、
中学1，2年の内容を、次々と体得してくれています。
「いつでも中学生と一緒に勉強できるね！」は最近の私の常套句になって来ました。（笑）
今週は、12月初めの児童英語検定に向けて、練習問題をやってもらいました。
来週も、テストのための準備プリントを行います。
説明をした後に課題をやってもらっていますが、皆よくできています。
来週はもう少々難しい問題になりますが、基礎的なことに混乱がない限り、
よく書いてくれると信じています。
そんなこんなで、今週は5，6年生ともにReading Bookの発表をしてもらう時間はありませんでした。
来週まで、発表はお休みさせてもらいます。
☆中学生☆
定期テスト準備のため、イレギュラーな内容をさせていただきました。
しっかりさらって、最善を尽くしてくださいね！
最後までお読みいただきありがとうございました。
