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教室日誌一覧

2018.10.21
カテゴリー: レッスン報告

10月22日(月)~26日(金)中学生授業/スラマイ

10月22日(月)~26日(金)中学生授業/スラマイ

☆スラマイ☆
今週は、先週に引き続きそれぞれの学年で核となる授業を行っています。
桁数の多い(4ケタ)掛け算(3年)・割り算(4年)分数約分・通分(5年)速さと時間の問題(6年)です。
それぞれの学年で、基本的なところは皆が体得してくれました。演習量によって、定着させることが必要になってきますので、とにかく沢山の計算に当たってもらっています。確実にできるためには、一時苦しい山も登らなければなりませんが、しっかり練習できる力が付いていますので、繰り返しの挑戦を期待します。

 

 

 

☆中1クラス☆
中間テストの結果が戻ってきました。

 

英語・数学ともに残念ながら?、最高点が98点!あと2点でお祝いプレゼントでしたが(笑)
惜しくも小さなところで満点を逃してしまった子が3人。しかし全員が平均点から30点以上~53点高い得点でした。

どの子もしっかり理解しています。

しかし時に、何かフラフラ・・・っと間違った答えを書いてしまうようですが、その迷いも含めて、さらにしっかりと力を付けていくために、頑張っていかなければなりません。
田原作の毎回の復習テストを行っています。英語の1年生の基礎的な力は、しっかりついていますので、定着を図るために、間違えた所の理由を上手に探って、次につなげて行く習慣をつけてほしいと願っています。

 

数学は、計算ばかりではなく、新学習要綱を見据えての「言葉の式」が問題となっていました。
普段使っている式の言葉なので簡単に書いているのだろうと思いましたが、いざ書き問題になると、正確な言葉が浮かんでこなかったりするようすでした。ここで大幅にチェックされていました。
記憶にとどめていることも、引き出しの開け方を忘れて、勿体無いことをしてしまっているようです。

 

点数としては、全員が平均点以上~49点程度でした。

 

学ぶことが多くなってくると、その都度整理をしっかりしていかないと、知っているはずのことが書けなくなってしまったりします。
数学もやはり触れる時間の多いことが大切ですね。

 

力のある子も、やはりやらないと、点数としては現れてこない厳しい現実です(悲)

 

 

 

☆中2年生☆
このクラスも英語の最高点は98点でした。
間違いは小さな点数ではありますが、ちょっと集中力が途切れる時に間違ってしまうようですので、見直しにも力を注いでください。
それぞれによく健闘してくれまして、一人だけ??の点数報告がありましたけれども、平均点から全員が上でした。

学習内容がかなり多くなっていますので、1年生範囲で学習したことが曖昧になっているところは、今のうちに徹底的にさらっておくようにしましょう。(教室でも徹底して復習してもらいます)
必要のある時は、わかるまで、書けるまで練習をするという態度がとても大事です。自分で毎日学習する習慣を大切にしましょう。

 

数学も全員平均点以上で94点が最高点はあったものの、何度か繰り返した「方程式の文章問題」では点数を取りそこなっている子が目立ちました。
文章をどのように読み取って、どのように立式するか・・・。時間がもう少しあれば解けた所もあったように思いますが、やはり、皆が難しく感じていたところは、短時間の正答を求められると点数にはっきり表れてきます。私の課題でもあります。

 

 

 

☆中3☆
実用英語検定の準備などに追われバタバタと中間テストが終わりました。
今、教科書の進行を意識しながら、3年間の復習モードに入っています。

コツコツとやるべき課題をこなしている子と、この時期になっても中々宿題ができない子が居ますが、やはり、モチベーションをどうやって上げていくか・・・これからの3年生課題です。

2018.10.19
カテゴリー: レッスン報告

10月18日(木)19日(金)PIクラスレッスン

10月18日(木)19日(金)PIクラスレッスン

☆PIクラス☆
今週のターゲット文はI like to~.と言う文でした。
好きなものを言う時、I like~.を使うというのは何度も触れてきた英語表現なので、すぐに思い起こすことができたようでしたが、動名詞を使って動作を「好き!」と言う表現を使うのは、今年度では初めてのことです。

 

4年生クラスでは「動きがあることを好きと言う時は toを入れるんだよ、動かない物リンゴやネコなどのものを好きと言う時は、toはいらないからね。」と言うと、昨年の経験もありすぐにひらめいたようでしたが、

 

初めての3年生は「・・・」(笑)
具体的な言葉を当てはめて練習するうちに体得してくれた様子でした。

 

どのレベルでも、1年目と2年目では、大きな差が見られます。しかし、親御さんたちの時々に応じた適当な対応によって、年々子供たちの力がウンと上がっているのを感じています。

 

読み書きの力もめきめきとついています。
4年生では、Let’s Read!が読めるようになろうと練習しています。3年生は単語レベルで読めればよいのですが、4年生になると、音を聞きながら読み方を練習することに向かっています。はじめからしっかり読む練習を続けているのはKokoneさん。頑張っています。

 

 

今週は、写真1がテーマです。皆も1,2行から初めて、読む事にもフォーカスしていきましょう!

3年生クラスでは、Useful Expressionがとても元気よく発表されています。短い時間に多くのことを読み、覚えることができるようになっています。
役になりきって張り切っている子供たちの様子を写真に残すことができました。

写真5は、今やっているUseful Expression です。
勿論4年生クラス頑張っていますが、写真がうまく残せなくてごめんなさい。

2018.10.18
カテゴリー: レッスン報告

10月18日(木)19日(金)PA/SAレッスン内容

10月18日(木)19日(金)PA/SAレッスン内容

☆PA/SAクラス☆

 

今週のターゲット文は、She can act well.

三人称単数現在を主語とした「can」の言い回しの練習です。

子供たちにとっては、三人称現在のsや、does, doesn’tを用いる用法は、

随分難しい様子で時間を取って学習を何度も繰り返しますが、

canは今までに言いまわしていた1人称、2人称の表現と言い方もリズムも同じなので、

とてもスムーズに口をついて出ていました

 

今年も中盤を迎え、5年生1年目PAクラスが本当によく頑張ってくれています。

6年生はPA2年目になるので、All in Englishの授業を心から楽しめていますが、

5年生にとっては、初めて見聞きする文法事項が続きますので、中々大変だったと思います。

 

今年は、先の求められる英語力を見越し、「Reading Bookの読み」を加え、

また、「英検®チャレンジ」を希望者に行ってきましたが、果敢にチャレンジしてくれています。

本当によく頑張っている5年生に、大きな拍手を送りたいと思います。

もちろん6年生は、余裕を持って学習できるようになり、力が1年でウンと付いたことが分かります。

2学期のこの頃になると、宿題を丁寧にやっているグループと、

少し手を抜いているグループでは、色々な力の差が出てくる頃でもあります。

 

そこで、もう一度初心に戻り

音を聞いて真似る!」という学習が小学生の間は特に効果的であることを話し、

特に手を抜かないでやってほしい・・・ということを再度確認しました。

耳が柔らかな子供時代は、再びやってきません。

逆に、この時期に触れておいた音声は、一生潜在的に残る音感となります。

 

厳しいことを申し上げると思っていただくかもしれませんが、

後に必ずや、この時の頑張りが効いている・・・と感じていただく時が来るに違いないと信じています。

隙間時間を利用した、繰り返し・・・、大変でしょうが、是非習慣付けて欲しいと願っています。

 

次に

Reading Book 合格者です。

◎合格  Sara Yashiki  Walter

     The Little Mermaid  Sam

     The King Midas’s Gold  Will

     The Donkey carrying the salt  Carol

     The Deer  Mack

〇合格  French Toast  Kenneth

     The Body  Samuel

 

 Very Good ♪

挑戦する心が大切ですね♪♪

 

次回もまた皆の挑戦を期待します。

 

写真は頑張る5年生。

6年生ももちろん頑張っています。v(^^)v

が、写真を撮りそこないましてすみません。

ウィークリーテスト中…きれいに書くように心がけ、上手に書いてくれています。

Useful Expression !

気持ちもあって、上手にできました♪