8月1日（水）のレッスン内容（今週のPFレッスン）
皆様、ご機嫌よう(^^♪ 実に3週間ぶりのアップです。
元気で意欲的な子供達に再会し、また楽しく学習を共有できる喜びを感じています。
強烈な暑さにエアコンが効かなかった教室も、温度を下げる工夫を色々としつつ、
今週は快適な環境になっていますのでご安心ください。
☆PFクラス☆
1か月後に迫った発表会の練習を少し行いました。
「僕、これ見やんでもいえるわ！」「私、これ言えるよ！」と、元気な子供達です。
お休みの間、しっかり家庭学習をしていただいていたんだなあ・・・、と嬉しく思っています。
「発表会」の目的は、
①英語の発音、イントネーションをしっかり練習し、より英語らしい音にすること
②英語ならではの「暗記学習」（暗記をしないと話すこと、英文を作ることができませんので、
英語学習では最も大切な学習です）をし、使える英語を増やすこと
などが主な学習の目的です。
また、「相手にわかるような表現をする」ことも大切な学習のねらいです。
そんなことに気を付けて、皆の好きな歌や自己紹介、
そして暗誦課題のうちのどちらか（写真1，2）を練習していただきます。
次週からは、言葉に感情を持たせて自分の言葉とするために、
一人で演じる「劇」のような練習をしていきたいと思っています。
また、今日から、メインブックは、テキストを使ってテーマ学習をする単元に入りました
本日のターゲットセンテンスは
What’s this? What’s that?（近いところのものを尋ねる場合は、this。
遠いところのものを尋ねる場合はthat）を使うと、指の動きを付けて教えています。
答え方は、頭に It’s~ .をつける。
ECCカリキュラムの教材では、
小さいうちから、英語独特の概念「単数形と複数形」の言い方を注意深く学習します。（写真3）
英語と日本語では、文のきまりが違う・・・と言うことを言葉で理解する前に、
沢山話している言葉の中から、自然に体得してもらおうというカリキュラムなのです。
また、ワークブックでは、「単語の一目読み」学習が始まりました。
子供たちは、フォニックスによって、一文字ずつの読み方を練習しています。
“b says ブッ”と言うような読み方を歌で覚えていますので、
bag、melon、purpleと言う単語3種類の中から、bagはbagと分かるようになります。（写真4）
‘英語を話す’ ことが学習ではなく、
楽しみなうちに、多くの英語表現に触れられるお子さんたちは本当に幸せだと思います。
これも、ご家庭でのご理解の賜物ですね。
そのことを近頃、改めてしみじみと感じている田原です。
☆スラマイ☆
それぞれの学習は、課題プリントでご確認ください。
夏休みならではの学習をしていただきたいと思っています。
＊最後までお読みいただきありがとうございました。
