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教室日誌一覧

2018.5.1
カテゴリー: レッスン報告

4月28日(土)レッスン内容

4月28日(土)レッスン内容

4月28日(土)

PBクラス

今日は一人が風邪でお休み、3人だけのお勉強となりました。

色の名前を学習したり、果物の言い方を学習しています。

アルファベットでも、それぞれの色の言い方を使って識別をして楽しみました。

また、Hat Sellarの劇ごっこです。

写真は、木の枝から、ハット・セラーの持ってきた帽子を横取りしてご機嫌なお猿さん達です。(写真1)

あっという間に授業の形態に慣れて、皆で楽しんでいます♪

PBクラス

木の枝でいたずらするおさるさん♪

PFクラス

2年生中心の2,3年クラスなので、大変活気があり、

あっという間に授業が進展するようになっています。

元気が良くて次々とテンポよく授業が進展していくので、

写真を撮るタイミングが中々作れませんで写真がありません。(涙)

ごめんなさい、次こそは頑張ります♪

 

PFクラスは、単数や複数の言い方がターゲットでした。

説明ではなく(もちろん、簡単な説明はしますが、)

身体でWhat’s this? What’re these?に

It’s a~. They are~s.となることを、身体で覚えていきます。

この感覚が、小さい時から英語を始めて戴く最大のメリットともいえるところです。

文法でなく言葉として体得していく・・・。

この感覚をしっかり育てていきたいですね!

 

PEクラス

ゆっくりと授業を進めています。

今年度から、「予習」という宿題が入り始めたので、

この内容と本来の活動をどのようにつなげていくか、

生徒の皆さんと活路を探しながらの授業となっています。

 

もう少しお互いの流れがつかめるまで、

カリキュラム通りに流していくことになりそうです。

自己紹介の言い方などは、5年生らしいハキハキした口調で言えています。

毎週内容が膨らんでいきますので、よろしく拍手係(^^)お願いします。

 

写真のタイミングが取れず、このクラスも写真を残すことができずにごめんなさい。

2018.4.27
カテゴリー: レッスン報告

4月第3週のPI・PAクラスレッスン内容

4月第3週のPI・PAクラスレッスン内容

4月29日以降、HP会社がお休みとなっておりましたため、遅れてのご報告です。

 

PIクラス

4年生になってずいぶん学習にも余裕が見られますので、

4年生は特に、今年からLet’s Read!の挑戦になります。(写真)

PI

新しい課題Let’s Read!

早速に、Clalaは初見で読み下してくれました。

フォニックスの学習が根付いていることが分かります。

以降も4年生を中心に、このLet’s Read!を読めるように練習していきます。

よろしくお励ましください。

PI宿題

どの子も素晴らしい宿題の出来上がりです。さすが2年目になると余裕がありますね♪

PAクラス

5年生のPAクラスでは、早くも2人の絵本の朗読挑戦がありました。

トップアイコンに使ったMackCarolの二人です。

お家で、しっかり練習していることがよくわかる頑張った発表でした♪

PA5年発表

6年生は、第1回目からSamの流暢な発表があり、

この週は、CharlieDouglasも見事な発表をしてくれました。

同じレベルでも二年目になると、随分気持ちに余裕が生まれ、

発音にまで気を付けて発表しようという迫力が付いてきます。

全員の写真を撮ったはずが、カメラが時々よそ見をし始めるようになって、

良い写真が残って居なくてすみませんが、雰囲気は伝わっているかな・・・と。

 

他にもお知らせしたいことが沢山ありますが、

追々お知らせしていき、今回は短いご連絡です。

PA6年発表

2018.4.25
カテゴリー: レッスン報告

4月25日(水)レッスン内容

4月25日(水)レッスン内容

☆PFクラス☆

自己紹介の文章を遊びながら覚えています。

My name is~.

I’m とし.

I’m from Japan.

I live in Hakusan.

 

英語での身体即時反応と自己紹介、

じゃんけんでチップを集めて数を数える遊びに発展・・・。

 

毎年どのクラスでも行う「繰り返しをいかに楽しく無駄なく行う」かを考え集めた活動です。

 

1,2回は緊張を隠せなかった子供達も、

3回目になると心から解放されて、楽しんで行えました。

大きな声が教室に響いています!

 

ターゲットは、Do you like~?に答える練習と、

複数の数の物を持って、I have some ~・という言い方でした。

後者の単語は難しくて、定着するまではいきませんでしたが、

繰り返し単語に触れていきたいと思います。

写真を中々うまく撮れる余裕がありませんが、雰囲気をご覧ください。

☆PFクラス☆

☆PFクラス☆

☆スラマイ☆

3年生は、2年の復習を、

それ以上の学年ではそれぞれの学年で予習を行いましたところ、

ちょっと勇み足になったようで、思うように進めませんでした。

どのように確かな理解に結びつけるか、仕切り直しです。

思考力を付けてあげたいし、確かな理解を育てたい・・・、思案のしどころです。

 

☆JE☆

英語での授業に慣れている上に、どの子も順調に宿題を進めているので、

皆、着実に力を付けています。

 

今週は、単語を正確に書いたり、

英語の文章を正確に書くために気を付けることを話して、

短い期間に合格点が取れるようにしようと話しました。

クラスに勢い誠実さが溢れていますので、

きっとみんなやってくれるでしょう♪

 

全て、順調に滑り出しています!

 

次々と新しいことをやっていますので、写真を撮る時間がありませんが、

今後の内容報告は、具体的内容や教材を使って

報告させていただく形に変えていこうかと考えています。