4月20日（金）レッスン内容
☆PI（3年生）☆
奇数学年は新しいバージョンの英語にチャレンジをしていきますので、
子供たちにとっては大変な山に向かって歩んでいる・・・
と言った内容になっています。
特に、PF～PIへの進級は、
多くの子供さんにとって、大きな山であるようです。
しかし、トップアイコンのJackをはじめ
（私とペアプラクティスをしていますので、一人写真になっています）
皆大きな声でしっかりと挑戦してくれる幸先の良い滑り出しとなりました。
しっかりと歩み出してくれています♫
宿題もしっかりしていただいてありました。ご協力ありがとうございます。
①名前を4線を意識しながらしっかり書く。
②大文字・小文字も英語マスの４線の中にしっかり書く。
③文章の最後のピリオド（．）やクエスチョンマーク（？）も忘れないで書く。
ことを習慣付けていきたいと思います。
教室でもその様に指導していますので、
お家でもお気付きの間違いがあれば正して頂いて、
正確に読み書きの学習が始まったことを意識付けてあげてください。
お褒めの言葉を添えてお願いします(^^♪
ターゲットは単数・複数形の表現でした。
子供達は文法は後回しに、感覚で身に着けています。
全員元気に発表できました。 次の2枚の写真で発表の様子をご確認ください。
☆PI☆
☆PI☆
☆PA/SA☆
5年生のPA/SAクラスです。
学習の仕方が急に難しくなったうえ学習内容も大変多いので、
しばらくは日本語を多く使いながら、
学習の仕方を教え安心して内容を理解していけるような配慮をしています。
すごい集中力があり、よく理解して頑張ってくれるので、感動しています。
宿題も全員がしっかりしてあったので、
なんとウィークテストも驚きの「全員が満点でした！」
理解していこう♪ 頑張っていこう♪♪
と言う気迫に溢れた良い滑り出しの授業となりました。
ターゲットは、Is she shy? No,she isn’t.
She is friendly.等という性格を表す言い方の型を練習しました。
私の使うジョークには、
はじめ授業の緊張の余りか、6年生の同じ授業の時のように。
あまり反応がありませんでしたが（笑）、
しっかりペアプラクティスでは自分の言葉として話せていましたので、
たいしたものです。
また、音読の練習をお勧めしたところ、
早速練習をしてきて、発表をしてくれたCathyとMack。
なんと全部読み切ってくれました♪
この時期は、読める言葉が一つ二つと増えていく頃です。
毎日CDの後について練習し、英語らしい表現を身に着けていきましょう！
☆PA☆
☆PA☆
☆JIクラス☆
第1回目の授業の約束を守り、しっかりと宿題ができる子が増えました。
単語にその気迫が溢れています。
Megは満点♪
どの子も昨年の最後の単語テストから数点以上点数が上がっています。
何事も徹底的にやると、面白いように力が付いていきます。
時に自分の限界が見えるように感じる時がありますが、
それは次のステージに上がろうとしていることでもありますので、
継続が大事です。
頑張っていきましょう。
ターゲットは、英語の基礎となる5文型や、
進行形等の学習をしました。
進行形のbe動詞が抜けてしまうことが多いようです。
次回にテストをしますから、
しっかり宿題を通して復習を繰り返して置いてください。
写真の宿題から先にやりましょう。
☆JI宿題プラス☆
